《九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第六课 参与政治生活 第1框 人民当家做主的法治国家学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第六课 参与政治生活 第1框 人民当家做主的法治国家学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人民当家做主的法治国家核心素养目标导学具有规则意识和法治意识1、 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2、 认识全国人民代表大会的地位和职权以及与中央国家机关的关系。3、 认识依法治国的含义、意义和基本要求。学习重点：依法治国的基本方略。 学习难点：人民行使权利的方式。学习内容及过程：1、 自主预习（相信自己，我能行！） （一）人民怎样当家做主1.人民行使国家权利的方式：（-） 、广大人民通过_或_的方式选出代表，由他们组成_，组成国家_。、再由国家权利机关产生_、_、_等机关，分别行使_、_的各项权利。2、人民行使国家权利的机关：全国人民代表大会和_。3、我国的根本政治制度：_。4、全
2、国人民代表大会的地位：全国人民代表大会是_国家权力机关，地位_，权力_。5、全国人民代表大会与其他国家机关的关系：（A-D） A.同其他国家权力机关相比，_地位最高，权力最大。B.其他中央国家机关都由它_，对它_，并受它_。C._、_、_要向它报告工作。D.全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出_。6、 全国人民代表大会的主要职权：修改宪法；监督宪法的_；立法权；_，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；_；监督权。（二）生活在法治国家里 7、依法治国的提出、含义、意义：提出：依法治国是中国共产党在总结长期_经验基础上提出的_。含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下
3、，依照_和_规定，通过各种途径和形式管理_和_。意义：依法治国是发展社会主义民主政治的_，是实现国家长治久安的_。8、怎样实施依法治国？基本要求坚持法律面前_，保证_、有法必依、_、违法必究。具体要求国家机关立法机关、行政机关和司法机关都必须_。政府及其工作人员政府及其工作人员要_，使政府的_和_活动依法进行， 符合法律规定。公民个人人人都要自觉弘扬社会主义_，树立社会主义_，学法遵法守法用法，依法维护_，依法规范_。8、依法治国的重要环节：依法治国的重要环节是：_。 9、政府依法行政的意义：政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响宪法和法律的_、_，直 接关系_基本方略能否顺利实施，建
4、设社会主义_的宏伟目标能否顺利实现。二、课堂练习（认真读题、准确作答！)1.我国的一切权力属于（ ） A、公民 B、工人 C、国家领导人 D、人民2.我国人民行使国家权力的机关是（ ） A、各级人民代表大会 B、人民代表大会制度 C、中央人民政府 D、中国共产党3、 作业设计：跟踪测试卷： P57-60。【微拓展】【相关国家机关及职能】1、【立法机关】全国人民代表大会及其常委会。2、【司法机关】人民法院和人民检察院。3、【行政机关】国务院及地方各级人民政府。2、【人大代表的职责】了解民情、集中民意，通过提案反映民众的要求。（或参政议政，参与国家权力的行使与监督。）3、【质询案】指人大代表或人大代表常务委员会组成人员，在人代会或常委会会议期间，对国家行政机关、审判机关、检察机关提出质问并要求答复的一种书面文件。
