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1、山东省师大附中高三物理上学期10月阶段性检测试题160363山东省师大附中2020届高三物理上学期10月阶段性检测试题本试题分I、II两卷，满分100分，答题时间90分钟。一、选择题：在每小题给出的四个选项中，第18题只有一个选项正确，每小题3分；第912题有多个选项正确，每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.下列说法正确的是A.研究“天宫一号”在轨道上的飞行姿态时，“天宫一号”可看作质点B.月亮在云中穿行，是以月亮为参考系C.合外力对物体做功为零，则物体的动能不变D.枪筒里的子弹在扣动扳机火药爆发瞬间仍处于静止状态2.“西电东送”为我国经济社会发展起到了重大的
2、推动作用。如图是部分输电线路。由于热胀冷缩，铁塔之间的输电线夏季比冬季要更下垂一些，对输电线和输电塔的受力分析正确的是A.夏季输电线对输电塔的拉力较大B.夏季与冬季输电线对输电塔的拉力一样大C.夏季与冬季输电塔对地面的压力一样大D.冬季输电塔对地面的压力大3.一项新的研究表明，由于潮汐引力，地球的自转速度在变慢，月球也以每年3.8cm的速度远离地球，若不考虑其他变化，则在遥远的未来A.月球绕地球运行的周期将变短B.月球表面的重力加速度将变大C.地球的第一宇宙速度将变小D.地球的同步卫星的高度将变大4.如图所示，某同学用绳子拉木箱，使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至某一速度的过程，下列分析正确的
3、是A.动能的增量等于拉力做的功B.机械能增量等于拉力做的功C.摩擦产生的热量等于克服摩擦力做的功D.拉力越大该同学做的功越多5.河宽d，一小船从A岸到B岸。已知船在静水中的速度大小不变，航行中船头始终垂直河岸，水流的速度方向与河岸平行，若小船的运动轨迹如图所示，则A.越接近河岸船的速度越大B.越接近河岸水的流速越小C.各处水的流速相同D.船渡河所用的时间小于6.年1月，我国嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆，在探测器“奔向”月球过程中，用表示探测器与地球表面的距离，Ep表示它相对地球的重力势能，能够描述Ep随变化关系的是7.如图所示，用三根细线将两个小球1和2悬挂起来，静止在竖直面内，已知两球重
4、力均为G，细线与竖直方向的夹角为30，细线水平。关于三根细线的拉力大小比较正确的是A. 一定小于B. 一定大于C. 可能小于D. 可能小于8.车辆启动速度中的加速度会随牵引力变化而变化。加速度变化过快会让人不舒服，若稳定加速度会使人更适应。为此有人提出了“加速度变化率”的概念，用来反应速度变化的快慢，称为“加加速度”，下列说法正确的是A.加速度变化率的单位应是B.若加速度变化率为0，则物体做匀速运动C.加速度变化率与合外力变化率成正比D.加速度变化率与合外力成正比9.由我国自主建造的天宫空间站将于2022年投入运行，届时可以在完全失重的环境下开展系列科学研究。若飞船质量为2.0103Kg，飞船
5、推进器的推力F为500N，飞船与空间站对接后，推进器工作10s，飞船和空间站的速度增加0.05m/s，则A.空间站的质量为9.8104KgB.空间站的质量为105KgC.飞船对空间站的推力为500ND.飞船对空间站的推力为490N10.小球P、Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上，P、Q的质量相等，连接P、Q两球的绳长之比为1：4，将两球拉到水平位置后由静止释放，不计空气阻力。则两球运动到悬点正下方时A.速度之比为1：1B.小球动能之比为1：4C.拉力之比为1：1D.向心加速度之比1：411.如图所示，在高H=10m处将小球A以的速度水平抛出，于此同时地面上有个小球B以的速度竖直上抛，两球在空中相
6、遇，不计空气阻力，取，则A.从它们抛出到相遇所需的时间为0.5sB.从它们抛出到相遇所需的时间为1sC.两球抛出时的水平距离为5mD. 两球抛出时的水平距离为20m12.如图甲，倾斜传送带逆时针匀速转动。质量为m的滑块在传送带顶端由静止释放，时刻滑块滑到传送带底端，滑块运动的图像如图乙所示，若及重力加速度已知，则据此A.可求出传送带的倾角B.无法求出滑块和传送带的动摩擦因数C.传送带的速度大小为D.可求出整个过程因滑块摩擦产生的热量第II卷（非选择题60分）二、实验题（本题共2个小题，共15分）13.（6分）某实验小组用打点计时器做了“测当地重力加速度”的实验，得到一条点迹清晰的纸带，其中一位
7、同学每隔相同的点取一个计数点，用自己的刻度尺进行正确测量后，得到连续相同时间间隔内的距离分别记录如下：但该同学并未记录数据的单位和各计数点之间的时间间隔，我们根据实际情况可以得到记录数据的单位应该是_，时间间隔T=_，根据记录数据计算的当地的重力加速度为：_。(计算结果精确到小数点后两位)14.（9分）向心力演示器如下图所示。匀速转动手柄1可以使变速轮2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动，槽内的小球也随之做匀速圆周运动.使小球做匀速圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的压力提供。球对挡板的反作用力，通过横臂的杠杆作用使弹簧测力套筒7下降，从而露出标尺8。已知测力套筒的弹簧相同，根据标尺8上露出
8、的红白相间等分标记，可以粗略计算出两个球所受向心力的比值。若将变速塔轮2、3上的皮带共同往下移动一级，则长槽和短槽的角速度之比会_（填“变大”、“不变”“变小”或者“无法确定”）；如图所示，放在长短槽内的三个小球的质量相等，皮带所在左右塔轮的半径也相等，则在加速转动过程中，左右标尺漏出的红白等分标记会_(填“变大”、“不变”、“变短”或者“不确定”)，两边红白等分标记之比会_（填“变大”、“不变”“变小”或者“无法确定”），在匀速转动的过程中，左右标尺红白标记之比为_。三、本大题包括4小题，共45分。解答应写出必要的文字说明，方程式和重要的验算步骤，只写最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案
9、中必须明确写出数值和单位。15.（9分）如图所示，在水平场地中冰壶运动员从起点A用水平恒力推动静止的冰壶，一段时间后放手，让冰壶最后停在规定有效区域BC内，已知AB长为L1=10m，BC长L2=1.25m。推力作用下冰壶（可视为质点）的加速度，冰壶与地面的摩擦因数为0.2，取，求：（1）放手后冰壶运动的加速度大小；（2）推力作用的最大距离。16.（10分）如图所示，一质量为M=2Kg的木板静止在光滑水平面上。现有一质量为m=1Kg的小滑块以4m/s的初速度从木板的左端开始向木板的右端滑行，滑块速度随时间变化的关系如图乙所示，时滑块恰好到达木板最右端。（）求：（1）滑块与木板之间的摩擦因数；（2
10、）木板的长度。17.（11分）如图所示，半径为R的光滑圆环固定在竖直平面内，圆心为O，圆环左侧固定连接在一根水平光滑杆，其延长线过圆的直径。小球A通过孔套在圆环上，轻弹簧左端固定套在杆上，滑块B套在杆上与弹簧右端接触，小球A和滑块B用长为2R的轻杆均通过铰链连接，弹簧原长时右端恰好伸长到圆环与杆相交的C点。开始时在A上施加一个水平向左的推力，使小球A静止在圆环最高点，此时弹簧的弹性势能为EP，已知小球和滑块的质量均为m，弹簧的劲度系数为，重力加速度为g，不计一切摩擦，A、B均可视为质点。求：（1）球A静止在圆环最高点时推力的大小；（2）撤去推力后当A运动到环的最右侧D点时的速度大小。18.（1
11、5分）如图甲所示，水平轨道AB与竖直平面内的光滑圆弧轨道BC相切与B点，一质量为m的小滑块（视为质点），从A点由静止开始受水平拉力F作用，F与随位移变化规律如图乙所示（水平向右为F的正方向）。已知AB长为4L，圆弧轨道对应的圆心为60，半径为L，滑块与AB间的动摩擦因数为0.5，重力加速度为g，求：（1）滑块对轨道的最大压力；（2）滑块相对水平轨道上升的最大高度。-2020学年高三阶段性监测物理试题参考答案.10一、选择题：在每小题给出的四个选项中，第18题只有一个选项正确，每小题3分；第912题有多个选项正确，每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.C 2.C
12、3.D 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.AD 10.BC 11.BD 12.AD二、实验题13. cm 0.02s 9.78m/s2 （每空2分，共6分）14.变小（2分）变长（2分）不变（2分） 3:1 （3分）三、计算题15.（1）撤去推力后冰壶减速运动加速度为a2, mg=ma2（2分）解得：a2=2m/s2（2分）（2）冰壶刚好滑到C点时推力作用的距离最长（2分）由v2=2a1xm（2分）解得xm=2.25m（1分）16.（1）由图可知，滑块的加速度大小为： (1分)根据牛顿第二定律：mgma1 （2分）解得： (1分)（2）由图可知，滑块位移大小为： (1分)木板加速度：
13、mgMa2 (1分)解得：a21m/s2 (1分)木板的对地位移为 (1分)木板的长度为：LxAxB=2.5m (2分)17. 解：（1）取A、B及轻杆作为整体，水平方向受力平衡：F=kx (1分) (2分) (2分)（2）此时弹簧处于原长 (1分)此时B的速度为0 (1分)系统机械能守恒：(2分)解得：(2分)18. (1)小滑块运动到B点时对轨道的压力最大从A到B，由动能定理得：4mg2Lmg2L4mgL=mvB20（2分）解得（1分）在B点由牛顿第二定律得：（2分）解得N=9mg（1分）由牛顿第三定律可知对轨道压力大小为9mg,方向竖直向下（1分）(2)对小滑块，从B到C，由动能定理得：-（2分）其中 （1分）解得C点竖直速度： （2分）从C到最高点的过程：vy2=2gh2 （1分）解得上升的最大高度： （2分）15 / 15
