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1、怎样努力完善自己的人格人格特征有种种类型之别，也并无优劣高低之分。而且区分人格的不同类型，具有相对的性质，因为有不少人的人格特征往往是介于几种类型之间的中间型。同一个人，在其生活的各个不同时期，或生活的不同场合中，其人格的表现也会有所不同。因此，人格特征既有其稳定性的一面，又不是一成不变的，即还有其可塑性的一面。人格是怎样形成的？人格是在遗传与环境交互作用下逐渐发展形成的。人的气质、智力等成分，更多的受遗传因素的影响；人的性格、价值观等主要取决于后天的教育、训练或环境影响。我们要讲的努力完善人格，主要是着眼于后天的环境影响、学习和训练的作用。青年后期与成年之后，人格的基本特征已经大体形成，并趋
2、于稳定，要使其更加完善，首先需要对自己的人格特点有个基本的了解或认识，客观地分析一下自己的人格特征、特别是性格特点方面，具有哪些优点，存在哪些不足，需要作哪些改善。在这个基础上，采取适当的措施，在工作和生活中力求自己的人格日趋完善。其实，人格的发展受到童年经验的影响,幸福的童年有利于儿童向健康人格发展,不幸的童年可能会引发儿童不良人格的形成。如，有一个青年，性格残暴暴露无遗，他的父母认为这同家长和兄弟姐妹迥然不同，因而好胜奇怪。细究根底，原来这是同他自幼儿时期开始直到入学前都寄养在一个冷酷的家庭中有关。可见，早期的经验对人格的形成，包括智力的发展和行为习惯的养成，直至性格的类型倾向，都有着重大
3、的意义。溺爱可能使孩子形成不良的人格特点,逆境也可磨练出孩子坚强的性格。早期儿童经验是否对人格造成永久性的影响因人而异,对于正常人来说,随着年龄的增长,心理的成熟,童年的影响会逐渐缩小,减弱。客观环境对于人格的影响，是通过人的主观条件来实现的。如果个人的信仰、世界观比较稳定、深刻，则外界的影响就会相对地较小些。所以，对人格已基本形成的成年人来说，加强思想意识的修养，增强自我调节的力量是很重要的。在人格形成的全部过程中，人与人之间关系的影响作用很大，这包括家庭、学校、工作单位以及社会交往等各个方面。有的人性格孤僻、胆怯、怕羞，往往是由于不适当的人际关系所造成的。如，家庭成员的不和睦，学校中集体活动的缺乏，或工作单位里同事关系不融洽等等。当人际关系发生变化，或变换了生活环境，则他的人格特征也随之发生了变化。同样，一个原来活泼、开朗的人，因为某一天遭遇到重大打击，或在集体中受到长期的孤立，就可能从此变得沉默寡言，或习惯于离群孤处。事实证明，广交朋友和频繁旅游，积极参加各种形式的集体活动，对于改善人格特征，具有积极的意义。当然，适当的体育锻炼或体力活动，不仅有利于身体健康，而且对培养良好的行为习惯，也大有益处。人格特征可以影响到整个机体的健康状况；机体的健康状况对于人格的完善同样具有不容忽视的影响。
