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1、下学期冀教版(三起)英语六年级全册教学设计小学英语 六年级 第一单元集体备课教学内容分析 主备人 小组 成员 单 元 教 学 内 容 单 元 教 学 目 标 单元 教学 重点 单元 教学 难点 掌握本单元的重点单词，和重点句子。 学会运用一般过去式表达自己的意愿。 1.理解并熟练朗读课文，能够用正确的语调朗读一般疑问句和特殊疑问句，把握课文的语言环境。 2.能在日常生活中灵活运用简单的交际用语。 培养学生学习英语的兴趣。备课 组长 审核 在本单元中，讲述了Jenny ,Li Ming和 Danny一起打篮球和乒乓球耳朵故事。在这些小故事中，学生将学习一些描述运动项目及运动衣着用品的词汇。在学习
2、这些词汇的基础上运用句型描述有关的小场景以及对话。 课时 安排 教导 处审 核意 见本单元共7课时： 第一课时：lesson1 Ping-pong and Basketball 第二课时：lesson2 At the Sport Shop 第三课时：lesson3 Lets play 第四课时：lesson4 Did You Have Fun 第五课时：lesson5 A Basketball Game 第六课时：lesson6 A Famous Football Player 第七课时：Again ,Please!课题：Lesson 1 Pingpong and Basketball 授课教
3、师： 主备人 成 员 组长 审核 课 时 上课时间 1课时 a. 我会听、说、读、写四会单词：adminton, pingpong, soccer and 教 basketball. 学 b .我会大声朗读课文，理解课文大意。 c我能理解重点句型：_is my favourite sport. Do you 目have_ Lets go to the _(location)to _(V.) _(N.) 标 d.我能搜集和整理更多体育名词和体育用语。 教学重点 句型：_is my favourite sport. Do you have_ 的理解和运用。 我会听、说、读、写四会单词：admint
4、on, pingpong, soccer and basketball 句型：_is my favourite sport. Do you have_ 的理解和教学难点 运用。 教具应用 教学过程 Class Opening and Review Lets guess. If you want to make supper/take a bath/watch TV/read books/buy things/play ping-pong. Where do you go I go to the kitchen/the bathroom/the livingroom/the library/th
5、e store/the gym. 用单词卡片Whats your favourite clothes My favourite clothes is _. 也可以直接提问学生：Today is warm/cool,what are you wearing Whats your favourite clothes New Concepts 利用复习二中的句式引出Whats your favourite sport学习单词sport， 出示单词卡片，联系朗读，拼读。 并让学生模仿回答My favourite sport is ping-pong/badminton. 学生熟悉句式后，再利用实物和单
6、词卡片学习单词 basketball，soccer. 带入句式进行练习。可以是连接式练习，也二次备课 可以小组练习。 告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式I like _ best. 两人一组做问答练习。 让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play. If you want to play basketball, what do you wear学习服装词汇I wear shorts，T-shirt.并引出runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子。 两人一组练习这组句式。 听录音两遍，注意any和some,either 和too的读音和用法。 9.
7、 完成下列题 用所给的词语的正确形式填空。 you like _(learn)to play basketball always wear a T-shirt, _(runner) and shorts to play basketball. s _(go) to the store. you teach me _(ride) a bike 布置 作 业Lesson 1. Ping-pong and BasketballWhats your favourite sport My 板 favoutite sport is _. 书 I like _ 设 best. 计 wear I wear _
8、 ,_ and_ to play _. What do you教导处审核意见 课题： the Sports Store授课教师： 主备人 成 员 教 b.能灵活使用句子We need some ping-pong balls. Do you have any balls Do you like this T-shirt or that T-shirt I like this 目one. Do you like these runners or those runners I want these 标 runners. 学 教学重点 要求四会的单词和要求掌握的句式 组长 审核 课 时 上课时间
9、1课时 a.能四会单词need,any,or；理解any，some的用法； 教学难点 要求四会的单词和要求掌握的句式 教具应用 教学过程 Class Opening and Review 分给学生不同的球，让学生自己说出I like to play _. My favourite sport is _./ I like _ best. T: Whats this/that S: Its a T-shirt T: Do you like this T-shirt or that T-shirt S: I like this one. T: What are these/those S: They
10、 are runners. T: Do you like these runners or those runners S: I like/want these runners. New Concepts If I want to play ping-pong，we need some ping-pong “need”,please.让学生利用 need 造句。 Do you have any balls Say “any”,please.讲清some和any的用法，都跟可数名词的复数或不可数名词，如：some/any shorts；some/any soup；some二次备课 用在肯定句中，
11、any用在否定和问句中，举例说明。 完成下面习题。 改错： these bookthis runners some ball those pencilthat T-shirts any soups 选词填空： Do you like _T-shirt or _T-shirt Do you like _shorts or _shorts We need _ ping-pong balls. Do you have _ balls (any, some, these, those, this, that)布 置 作 业 Activity book 继续完成上面练习题Lesson2. At the
12、Sports StoreWe need some ping-pong balls. Do you have any balls 教导处审核意板 书 设 计见课题：Lesson s play授课教师： 主备人 成 员 教组长 审核 课 时 上课时间 1课时 a. 会单词light,heavy,throw,catch,hit； b.能灵活使用句子The basketball is heavy. The ping-pong ball 学 目is light. Im throwing/catching the basketball. Im hitting the ping-pong ball. 标 教
13、学重点 要求四会的单词和要求掌握的句式 教学难点 要求四会的单词和要求掌握的句式 教具应用 教学过程 Class Opening and Review T:Hello, class! Whats your favourite sports S:My favourite sport is _. T:I want to learn basketball/ping-pong ball. Can you teach me S:Yes. New Concepts 教师右手拿篮球并说The basketball is heavy.左手拿乒乓球并说The ping-pong ball is light.让学
14、生模仿练习。 利用准备的实物练习heavy 和light. 教师告诉学生篮筐是net,拿着篮球投篮，边投边说Im throwing the basketball. Say “throw,throwing”,please.学生模仿练习。 教师没投中就说This is too hard. The basketball is too heavy. 学生模仿练习。二次备课 教师拿着乒乓球投篮，一下就投中了就说This is too easy. The ping-pong ball is light. 学生模仿练习。 然后把篮球传给别的学生并说Im throwing the basketball. He
15、s catching the basketball. Say “catch,catching”,please. 学生模仿练习。 教师又拿起乒乓球拍并告诉学生This is a paddle. Im hitting the ping-pong ball. Say “paddle,hit,hitting”,please. 学生模仿练习。 听录音两至三遍，完成下面习题 斜体字的反义词填空。 Can you teach me to play pingpang I want to _it. Im thowing the basketball. You _it. The basketball is heavy. The pingpang is _. Tom is young .Jim is _ 一 根据要求写单词： 写出现在分词形式 写出反义词 hit-heavy-throw-hard- catch-this- learn-these- teach- 二 填空： 1I want to _ basketball. Can you _ me 2. The basketball
