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1、第八课 日月无私照知识目标：了解平等的真谛，知道同情、尊重、帮助弱势群体是每个社会成员的责任和义务。能力目标：培养学生组织材料、运用材料分析问题的能力。情感目标：培养学生的平等意识，引导学生在日常生活中践行平等的真谛，维护社会的正义。教学重点：平等的内涵，怎样正确认识我国社会中存在的不平等现象？教学难点：培养学生维护平等权利的道德责任感。如何正确认识我国“让一部分人先富起来”的策略？教 学 过 程 第1课时： 平等的真谛 平等的脚步 知识预习1人与人之间的平等以 的平等为基础，体现为 和各项 的平等。2在社会生活中，人人都平等地享有法律规定的 和 ，都平等地拥有 、 、 、 等各方面的权利。3
2、新中国成立后，党和政府通过 、 、 等手段维护公民的各项权利，使全体人民都能够表达自身意愿，维护自身权益。4我国社会生活中存在各种不平等现象的原因主要有 ， ， 。快乐课堂一平等的真谛1、平等的含义（真谛）是什么？答：人人生而平等，没有高低贵贱之分。平等不等于平均。平等总要受到一定社会条件的制约。2维护社会平等有什么重要意义？答：（1）维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，社会每一个成员享有的均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。（2）只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义。二平等的脚步1中
3、国共产党在实现平等的道路上所做了哪些努力？答：（1）中国共产党领导和团结全国各族人民，为推翻三座大三、争取民族独立，进行了艰苦卓越的奋斗，建立了新中国，为人民当家作主提供了政治保证。（2）新中国成立后，党和政府通过政治制度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利，使全体人民都能够表达自身意愿，维护自身权益。二正确认识我国社会中存在的社会资源分配不均衡的现象1目前我国公民的平等状况是怎样的？答：状况：我国公民在基本权利的享有上是平等的，国家也为公民实现这些权利创造着各种条件。但我国社会生活中还存在着各种不平等的现象。2我国存在不平等现象的原因是什么呢？答：受到自然和历史条件方面条件的限制，加之我国生
4、产力发展水平还比较落后，制度建设还不够完善，社会资源的分配还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。3怎样正确认识我国社会中存在的不平等现象？答：（1）平等总要受到一定社会条件的约束，任何社会都存在一些不平等的现象。（2）我国仍是人均收入较低的发展中国家，城乡之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。（3）提高弱势群体的生活水平，从根上改变贫困地区的落后面貌，是人类不懈追求的平等理想。4如何正确认识我国“让一部分人先富起来”的策略？答：（1）平等不等于平均。社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。这不仅体现了一个健全社会所应有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明的前进基石。（2）共同富裕是一个过程，它有先后，不是同时同步，也不是同等富裕。在这个过程中既要反对平均主义，也要防止两极分化。中考再现“皇帝和鞋匠的灵魂都用同样的模型铸造的”法国思想家蒙田的这句话揭示了（ A ） 人与人在人格和法律地位上是平等的 人的生命具有独特性应该平等待人，尊重他人 宽容是一种美德A B C D当堂训练 （1）选择题动感课堂B21 （2）简答题动感课堂B22教后反思
