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六年级数学下册一圆柱与圆锥第10课时练习一教案北师大第10课时练习一(1)教学目标1.使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点。能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。2.使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法,并提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。教学重点进一步认识圆柱、圆锥的特点。教学难点进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法。教法练习法。学法小组合作交流法、练习法。教学准备课件。教学过程一、温故互查1.复习圆柱和圆锥的特征。(1)同时出示圆柱和圆锥的图形。指名学生说出各图的名称。(板书:圆柱、圆锥)(2)提问:谁能拿出圆柱和圆锥,说出各部分的名称?(在图中板书)圆锥的高怎样测量,试着量一量你手里圆锥的高。(3)提问:圆柱有什么特征?说说圆锥有什么特征?2.复习圆柱表面积和体积公式、圆锥体积公式。二、自主尝试完成教材第13页“练习一”第1、2、3、4题。学生先独立完成,再小组订正。三、合作探究教材第13页“练习一”第5题。本题是圆柱表面积和体积计算方法的应用。(1)小题求圆柱的侧面积;(2)小题求圆柱的体积。学生独立完成,小组订正。四、巩固练习完成教材第13页“练习一”第6题。仔细审题,分析解决问题的步骤,再列式计算。2 / 2
