湖南省长沙市七年级政治上册 8.1 身边的诱惑导学案(无答案) 新人教版

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1、身边的诱惑学习目标1、知道身边的种种诱惑2、知道不良诱惑的危害学习重点:游戏机的诱惑和毒品的诱惑教具准备:多媒体教学方法: 情景分析、小组讨论、启发式教学 教学过程:一、导入:潘多拉魔盒的传说:潘多拉是希腊神话传说中的世间第一个女人,意为被赐予各种礼物的人。宙斯让潘多拉随身带来一个盒子,潘多拉抑制不住好奇心,悄悄打开盒盖,结果禁锢于盒中的各种瘟疫、灾祸纷纷逃了出来,扩散到人间。潘多拉后悔莫及,赶紧盖上盒盖,只有一点渺茫的希望留在盒里。这个故事是说明了禁受不住诱惑就有可能会带来不良后果。二、新授:(一)自学指导1、第一关:诱惑大搜索:在你身边存在哪些诱惑?(学生列举) 2、第二关:诱惑大揭秘:身

2、边的诱惑分为哪几类?各自的危害是什麽?(学生读书P82_87)身边的诱惑危害金钱游戏机黄赌毒邪教 3、面对这些诱惑带来得危害,我们该怎麽办? (二)课堂检测1.在成长的过程中,我们渴望成功与荣誉,期望有鲜花和掌声伴随。成功与荣誉,鲜花和掌声,对我们充满了强烈的吸引力。对此,我们可以通过A.正当的途径和刻苦努力来获得 B.嫉妒别人来获得C.自己的幻想来获得 D.违反道德来获得2、生活中有许多美好事物的诱惑,同时也有许多危害我们生命健康的诱惑。下面四个选项中属于不良诱惑的是A.领奖台的诱惑 B.成功的诱惑 C.毒品的诱惑 D.道德的诱惑3.上学路上,小刚约小明去网吧玩会儿游戏,小明应当:A.高高兴

3、兴地答应并与之前往 B.虽然不想去,但碍于情面只好前往C.拒绝,但答应替小刚保密 D.拒绝并劝阻小刚4.我们的生活有精彩,有新奇,充满无限情趣。但生活中也有来自方方面面的不良诱惑。对此,我们A.可以抱着无所谓的态度面对他们B.要识别,要抵制,要勇敢地说“不”C.应该边走边瞧,看看到底会造成多大的影响D.没必要识别,只要能满足个人的需要就行5手机作为现代化的移动通信工具,它的优点是显而易见的,但它带来的黄色短信,也干扰着人们的正常生活。对此你认为: A不必大惊小怪,反正不会导致违法 B中学生自然而然就能抵制黄色短信的诱惑 C中学生没有手机,不会受到毒害 D黄色短信危害中学生的身心健康,我们应该拒绝6当你的好朋友私下劝你吸烟的时候,你应该怎么办? A偶尔吸一次,没关系 B、坚决拒绝不良诱惑 C应满足好奇心 D、拒绝了,朋友会没面子7、情景分析 李辉经常上网玩网络电子游戏,最后沉迷于游戏,上课时满脑子不断地闪现电子游戏的情景,不能集中注意力,作业完不成,成绩直线降,几门功课不及格。(1)网络游戏给李辉带来了哪些影响? (2)李辉怎样才能战胜网络游戏的诱惑?

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