湖南省衡阳市逸夫中学八年级地理下册 2.10“祖国宝岛”——台湾省(第一课时)导学案(无答案) 湘教版

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1、2.10“祖国宝岛”台湾省【知识链接】1、 课前反馈:2、创意开场白:3、本节课的学习思路 【学习目标】:1、 运用教材P50的图,找到台湾省,能在地图上指出台湾的位置、范围、组成,说出其面积、人口、民族等基本情况并认识其地理位置的优越性。2、 用图分析并掌握台湾的地形特征。(重难点)3、 了解台湾省的主要气候类型、河流特征与丰富的自然资源。(重点)4、 情感态度:理解台湾与祖国的统一是海峡两岸人民的共同心愿。【自主预习新知】:1、阅读教材P50-52,完成课本P51-52的活动题2、请搜集关于台湾岛祖国宝岛的介绍、传说和美称,比比看谁找到的资料最多、最有趣。3、看一看,填一填:完成下列问题1

2、)位置与范围:台湾省位于我国的_海域,包括: 岛和附近的_、_、_、_等200多个岛。主体是 岛,是我国最大的岛屿。居民以_族为主,全省80%的人口祖籍为_,主要的少数民族是_.2)自然环境:台湾地形以_为主,山脉主要分布在_,最高山为_;平原分布在_,最大的平原是_,这里也是台湾主要农业区。河流特点_,最长的河流_,最大的湖泊_。气候类型主要为_、_.3)自然资源:森林宝库,盛产_、_、_等;矿产主要有_、_、_、_、_;水能资源丰富,最大的水电站是_;周围海域的水产资源十分丰富。【探究演练】1、 在图中指出台湾省主要由哪些部分组成,找出周围的临海,描述台湾的位置(经纬度位置、海陆位置) 及

3、其优越性? 2、 据图分析距台湾最近的大陆省区是哪一个?台湾居民祖籍来源于哪里?以什么民族为主?主要的少数民族是什么?3、 用图分析台湾的地形、气候、河流等自然环境特点。4、 探宝行动:据图探究台湾有哪些丰富的自然资源?你知道台湾有哪些美称?为什么?【拓展提升】1、 台湾与外界的联系以什么交通运输方式为主?2、 分析台湾的人口、农业、城市集中分布与哪里?为什么?那么台湾的铁路布局又会有何特点?为什么? 【知识整理】 1、今天,我学到了什么?2、归纳“台湾之最”最大岛屿最高的山最长的河最大湖泊最大城市最大港口最大机场3、归纳台湾的美称“森林宝库” “樟脑王国” “海上粮仓” “东方甜岛” “水果

4、之乡” “祖国东南盐仓”【成果检测】1、台湾与祖国大陆隔海相望的省份是()。2、台湾省包括()岛以及附近( )列岛、( )岛等等许多小岛,其中( )岛是我国面积最大的岛屿。3、台湾的农产品中,产量居世界首位的是( )。4、台湾居民通用普通话以外,还通用的方言是( )。5、台湾省的少数民族中以( )族最多。【课后反思】 对照课堂学习目标达成情况反思:1、【学后反思】1)课堂效果自评:这节课我学到了什么?(内容和方法)我还有什么疑惑?(如果还有什么问题,请问同学和老师)2)我这节课的表现怎样?学习状态( ) A、很认真,自我表扬 B 、还可以 C 、还要加油参与程度( ) A、答问了_次 B 质疑了_次 C 补充了_次2、【教后反思】1)我的教学心得:2)学生存在的问题或急需补救的问题:

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