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1、临沂第十一中学高莹 全力投入会使你与众不同相信你一定能做得更好 第四节细胞的生活 学习目标 1 说明细胞的生活需要物质和能量 明确细胞膜 叶绿体和线粒体的作用2 运用资料分析法 阐明遗传信息储存在细胞核中的道理 3 认同生物体结构与功能相适应的生物学观点 同伴互助 1 组长带领小组成员讨论交流自主任务单的答案 2 错题请用红笔改正 3 用 标出无法解决的问题 4 组长总结疑问并记录在任务单下面提交 没有问题的小组写 无 后提交 疑难突破一 一 细胞的生活需要物质和能量 分子 高锰酸钾在水中的溶解 水分子 高锰酸钾分子 分子是构成物质的一种基本微粒 是可以运动的 高锰酸钾分子分散开 挤进水分子中
2、 细胞里的物质 无机物 有机物 你如何用实验的方法区分树叶中的有机物和无机物 点燃树叶 能燃烧的物质是 剩下的灰烬是 有机物 无机盐 细胞里的物质 无机物 有机物 水 氧 无机盐 糖类 脂质 蛋白质 核酸 分子较小一般不含碳 不能燃烧 分子大 一般含有碳 能燃烧 无用物质 有用的物质 废物或有害物质 细胞膜如何控制物质的进出 进 有用的物质挡 无用的物质排 有害物质 生活链接 莉莉发现 妈妈在用开水烫菠菜的时候 水变成了绿色 可当莉莉把菠菜放进凉水中的时候 水却没有变色 想一想 烫菠菜时水变绿的原因是什么 细胞已经死亡 细胞膜失去作用 能量的不同形式 光能 热能 化学能 能量 电灯亮 蜡烛燃烧
3、 电能 光能 化学能 热能 光能 产生热水 热能 光能 汽车开动 化学能 动能 能量可以从一种形式转变成另一种形式 发动机 能量转换器 动能 汽车开动 动能 化学能 汽车开动 动能 汽车的能量转换器是发动机 那么 细胞的能量转换器又是什么呢 光能 转变 储存化学能 化学能 其他形式的能量 供细胞利用 有机物 植物 转变 化学能 其他形式的能量 供细胞利用 有机物 动物 转变 光能有机物中的化学能其他形式的能 细胞中的能量是如何转化的 植物 叶绿体 摄食 动物 线粒体 能量转换器 燃料 发动机 加油站 有机物 线粒体 叶绿体 疑难突破二 二 细胞核是细胞的控制中心 为什么细胞核被称为细胞的控制中
4、心 什么是遗传信息 我们的生命始于一个细胞 受精卵 其内有指导人体发育的全部信息 这些信息是由父母传下来 因此叫做遗传信息 与多莉的身世有关的母羊有只 多莉的长相几乎与羊相同 这说明 细胞中的遗传信息存在于中 3 B 细胞核 DNA 含有遗传信息 细胞核控制着生物的发育和遗传 完成自主探究37页选择 并把答案写在答题卡上提交 训练展示 完成自主探究35页的开放性作业 并拍照提交 训练展示 1 细胞中的有机物包括 水 无机盐 核酸 糖类 脂类 蛋白质 氧 2 在细胞的结构中 能将细胞内部与外界环境分隔开的结构是 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞 训练展示 1 细胞的生活需要和 2 可以控制物质进出 3 细胞的控制中心是 训练展示 通过本节课的学习 你学到了哪些知识 在合作学习中你感受到了什么 你还有哪些疑惑 这节课 我学会了 我发现了 我感受到了 我感到最高兴的是 反思评价 细胞是 和的统一体 细胞膜控制物质进出 叶绿体将光能转为化学能 线粒体将化学能释放出来 控制中心 细胞 细胞生活需要物质和能量 物质 能量 信息 遗传信息 再见
