《精编》毛泽东思想邓小平理论复习资料

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1、毛泽东思想邓小平理论复习资料第一章:马克思主义中国化的历史进程和理论成果(P1-42)1、马克思主义包括:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义科学社会主义!2、理论与实践的关系:理论联系实践、理论指导实践、实践是检验真理的唯一标准。3、马克思主义为什么要中国化?1).实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要;2).实现马克思主义中国化,是马克思主义理论的内在要求;3).实现马克思主义中国化,是总结我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论;4).实现马克思主义中国化,也是保持党的先进性,实现党的历史使命的需要。4、马克思主义中国化的科学内涵:马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理

2、同中国具体实际相结合。具体地说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国的实践、中国的历史、中国的文化结合起来,使马克思主义在中国实现民族化和具体化。第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题;第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实际经验和历史经验提升为理论;第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中,使它具有中国特色、中国风格、中国气派。5、马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程,一方面是在实践中学习和运用理论,用理论指导实践过程;另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。6、马克思主义

3、中国化是中国化的马克思主义的理论源泉、理论基础;中国化的马克思主义只能产生于和发展于马克思主义中国化的历史进程中,是马克思主义中国化的历史结晶和升华,是马克思主义与时俱进理论品格最显著、最集中的体现。7、马克思主义中国化的三方面要素:一、它体现了马克思列宁主义的基本原理;二、它包含了中华民族的优秀思想文化;三、它是我们党集体智慧的结晶。(在这里,我们必须搞清马克思主义中国化和中国化的马克思主义两个概念。中国化的马克思主义,具有三个方面的要素:第一,它体现了马克思列宁主义的基本原理。它同马列主义,在世界观、方法论,以及宗旨、目标和基本原理等方面,是完全一致的,它同马克思主义是一脉相承的统一的科学

4、体系。第二,它包含了中华民族的优秀思想。中国共产党人是中华民族的优秀思想的继承者,并把马克思主义的基本原理与中华民族的优秀思想文化有机地融合在一起。第三,它包含了中国共产党人的实践经验。)8、毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。决议和十二大新党章的科学概括使我们搞清了四个关系:第一,搞清了毛泽东思想与马克思列宁主义原理的关系其一,毛泽东思想是依据马克思列宁主义原理提出的,毛泽东思想与马克思列宁主义是同一个思想体系,二者不能并列。其二,毛泽东思想对马克思列宁主义不是简单的运用与发展,而是有自己的特点,形

5、成了自己的科学体系,是中国化了的马克思主义。第二,搞清了毛泽东思想同中国革命具体实践的关系。其一,中国革命具体实践是毛泽东思想产生的物质基础。毛泽东的产生符合马克思列宁主义的理论来源于实践的观点。的确,没有中国的特殊国情,没有中共领导中国人民进行革命斗争的英勇实践,就不会产生毛泽东思想。其二,毛泽东思想又是指导中国革命胜利的指针。这一点符合马克思主义的理论源于实践,反过来又对实践起指导作用。实践是检验真理的唯一标准。中国革命的伟大胜利,证明了毛泽东思想的无比正确。第三,搞清了毛泽东个人和党的领导的关系。 毛泽东思想是中共集体智慧的结晶。中共许多领导人都对毛泽东思想形成作出了重要贡献,毛泽东的科

6、学著作则是它的集中概况。具体说来:其一,毛泽东思想不是某个人头脑里固有的,而是从党和人民的实践斗争中总结出来的,毛泽东每一个理论创造,都凝聚着党和人民群众的集体智慧。其二,毛泽东的科学著作,特别是那些作为党的决议指示、报告和电文等,不只是毛泽东个人的产物,有的经过集体讨论,有的是合著,有的是毛泽东广泛征求意见基础上写出来的。其三,中共领导人:周、刘、朱、邓、陈都对毛泽东思想的形成与发展作出了重要贡献。他们的一些重要观点与看法被毛泽东概括到自己的著作中,成为毛泽东思想的重要组成部分。 例如:打的赢就打,打不赢就走是朱1925年在苏联学习时提出的,在井冈山时期运用,后成为毛泽东的游击战术思想。 和

7、平共处五项原则是1955年周在万隆会议提出的。第四,搞清了毛泽东思想同毛泽东晚年错误理论的关系。 其一,区分了毛泽东思想与毛泽东的思想关系。毛泽东的思想中即有正确思想亦有错误思想。 其二,区分了毛泽东早、中、晚期思想。 早期思想中,毛泽东有无政府主义思想,表现即为五四时期撰写的民众大联合一文。晚年思想主要表现为以阶级斗争为纲和无产阶级专政下继续革命的思想。毛泽东思想产生的社会历史条件 (1)时代条件:20世纪前中期世界和中国政局的变动,俄国十月革命开辟的世界无产阶级革命新时代是毛泽东思想产生和形成的时代条件。 (2)思想理论渊源:马克思列宁主义和中国优秀的传统文化是毛泽东思想形成的思想理论渊源

8、。 (3)阶级基础:中国新的社会生产力的增长和工人阶级队伍的壮大与工人运动的发展,是毛泽东思想形成的阶级基础。(4)实践基础:中国共产党领导的人民革命和建设的实践,是毛泽东思想产生和形成的实践基础。毛泽东思想发展的历史进程第一阶段:毛泽东思想的萌芽(从1921党成立-1927年7月国民革命失败) 其一,关于中国社会性质和中国革命的任务。(半殖民地半封建社会性质,主要的任务是反帝反封。) 其二,关于中国革命和世界革命的关系。中共已认识到中国革命是世界革命的一部分,中国革命是资产阶级性质的革命,又“含有社会主义的种子”。 其三,关于无产阶级领导权与工农联盟。中共四大已经认识到革命胜利必须由无产阶级

9、领导,中共还认识到农民是中国民主革命的主力军,提出了工农联盟的思想。 其四,关于资产阶级和统一战线。毛泽东在中国社会各阶级的分析一文中,把中国资产阶级区分为买办阶级和中产阶级,指出买办阶级是革命的对象,中产阶级具有两面性。中共四大提出在统一战线中,党要保持思想上和组织上的独立性。 第二阶段:毛泽东思想的初步形成1927-1937主要表现在两个方面:一是基本理论初步形成,如:论证了武装斗争的极端重要性;提出了走农村包围城市、最后夺取城市的革命道路等。 二是毛泽东思想的活的灵魂,实事求是、群众路线、独立自主的主要内容基本确立。第三阶段:毛泽东思想走向成熟(1937-1945) 矛盾论、论持久战、新

10、民主主义论等进一步揭示了中国革命的特殊规律,科学总结了正反两方面的经验,这主要表现在: (1)构建了毛泽东思想的哲学体系; (2)形成了完备的军事理论; (3)发展了统一战线理论; (4)形成了完备的新民主义理论; (5)完善和发展了党建理论。 第四阶段:毛泽东思想的继续发展时期。(解放战争时期与新中国成立后) 其一,关于政策和策略的理论原则; 其二,关于党的工作重心由乡村转移到城市的思想; 其三,关于人民民主专政的理论; 其四,关于由新民主主义向社会主义转变的思想; 其五,关于社会主义改造的理论原则与经验总结; 其六,关于调动一切积极因素,建设社会主义伟大国家的思想; 其七,关于社会主义经济

11、建设和中国工业化道路的思想; 其八,关于正确处理人民内部矛盾的理论; 其九,关于社会主义民主政治和执政党建设的思想; 其十,关于社会主义文化建设的思想。毛泽东思想活的灵魂:实事求是、群众路线、独立自主。中国共产党的三大优良作风:理论联系实际、密切联系群众(群众路线)、批评与自我批评。(区别其他政党的标志)科学评价毛泽东和毛泽东思想的极端重要性: 第一,它关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的历史。邓小平指出,毛泽东思想这个旗帜不能丢,丢掉这个旗帜,实际上就否定了我们党的光辉历史。对毛泽东同志的评价,对毛泽东思想的阐述,不是仅仅涉及毛泽东同志这个人的问题,这同我们党、我们国家的整个历史分不开的。

12、 第二,它关系到党的团结和社会稳定。毛泽东思想是全党和全国人民团结奋斗的思想基础,也是全党和全国人民团结奋斗的一面旗帜。如果对毛泽东和毛泽东思想不能正确评价,就必然在全党和全国人民中造成极大的思想混乱,全党和全国人民就没有了主心骨,就要影响全国的安定团结。 第三,它关系到党和国家未来的发展道路。邓小平指出,不把毛泽东思想,即经过实践检验证明是正确的,应该作为我们今后工作指南的东西,写到决议里去,我们过去和今后进行革命和建设的力量,它的历史意义,都要削弱。9、邓小平理论是马列主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党集体智慧的结晶,

13、是马列主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义。10、“三个代表”重要思想的内涵11、科学发展观的主要内容?P36科学发展,第一要义是发展,核心以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。12、为什么要提出科学发展观?(一)、经济发展、社会发展矛盾突出(二)、全面小康社会客观要求13、小结:1)、马克思主义中国化形成了哪些理论成果?这些理论成果的科学含义是什么? 答:中国共产党人在马克思主义中国化的进程中,先后形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论和科学发展观等重大理论成果。 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,它是马克思列宁主义在中国的运用与发展,是被

14、实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党人集体智慧的结晶。 邓小平理论是马克思主义中国化的第二个重大理论成果,它是马列主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶。 “三个代表”是马克思主义中国化的第三个重大理论成果,它是对马列主义,毛泽东思想,邓小平理论的继承与发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设,推进社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党人集体智慧的结晶。科学发展观,是对党的

15、三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。2)结合实际论述“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。 答:(1)相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。对于马克思主义政党来说,坚持发展生产力和先进文化最终都是为了实现最广大人民的的根本利益。我们说,始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的“本”、“基”、“源”,说到底就是人民群众的支持和拥护。无论是建立社会主义制度、开展大规模的社会主义建设,还是进行社会主义改革开放和现代化建设,归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 (2)学习贯彻“三个代表”重要思想,必须牢牢把握立党为公、执政为民,这是衡量有没有真正学懂、是不是真心

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