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1、20092010第二学期七年级语文期末测试题一、基础知识平台（）1.圈出下列错别字，并改在下面的横线上。（4分）义愤填鹰 一如即往 相得益章 语无论次 _2.把下列成语补充完整。（4分）尽态极（ ） 人声（ ）沸 妇（ ）皆知 鞠躬尽（ ）马革（ ）尸 （ ）芒毕露人迹（ ）至一拍（ ）合3下面加点的注音完全正确的一项是：()（2分)A.归省（xng)行辈（hng)撺掇（cun)B.蓦然（m) 羁绊（j)晦暗（hun)水门汀（tng)嗔视（zhn)粲然(cn)D.呓语（y)鼾声（hu)许许声(x)4下列词语中没有错别字的一项是：（）（2分）A。大彻大悟元气淋漓嘎然而止变幼多姿B。光采涣然浑身解
2、数蔬蔬朗朗不绝于耳C。俯拾即是高谈阔论抑扬顿挫笑颊粲然D。装模作样左右逢缘尽态极艳张目滇视）5。下列词语解释有误的一项是：（）（2分）A。消夏（过夏天）惮（畏惧）缥缈（若有若无）B。归省（回家看望父母）撺掇（来回跑）委实（委屈）C。絮叨（翻来覆去地说）旺相（茂盛）依稀（隐隐约约）D。弥散（弥漫消散）自失（听得出神忘了自己）凫水（游水）6。指出下列句子运用的修辞方法（2分）（1）是“五四”这道电光，这声惊雷，把我震上了写作的道路。（ ）（2）以母爱的深沉，自然的神妙，童心的纯真，来慰藉他们烦闷的灵魂。（ ）（3）一切活的生物都离不开食物。如何获得食物？这又两种不同的途径和方法。（ ）（4）画面上
3、，五条形态活泼的金鱼在荷塘中嬉戏。（ ）7。下列文化常识表述有误的一项是：（）（2分）A。社戏的作者是我国著名的文学家、思想家、教育家鲁迅。B。丰子恺是我国著名的现代画家和散文家C.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议成长中的青少年都应该读的书是鲁滨孙漂流记D。戏曲的角色划分，分为“生、旦、净、丑”四大行当。8语意通顺的一句话是( )（2分）A博物馆展出了两千多年前新出土的汉代文物。B这是一位经验丰富的女篮球队教练。C小华的做法不好，可也有不得已的苦衷。D期中考试的考场就设在阶梯教室进行。9根据课文诗文填空。（12分）（1） ， 。荷笠带斜阳，青山独归远。（刘长卿送灵澈上人）（2）竹里馆中以声响
4、托出静境的句是： ， 。（3）江南逢李龟年一诗在字里行间藏着无限感慨的诗句是 （4）木兰诗中描写木兰奔赴战场的矫健雄姿的诗句是 （5）夸父逐日中最能体现夸父具有一种死而不已，甘为人类造福的精神的句子是： （6）古诗词中，有许多与“酒”有关的句子，或充满豪情，或借酒消愁。请写出其中你最喜欢的连续的两句： 10.请用“成功”“奋斗”“汗水”编写一句格言，词语顺序不拘。（30字左右）（3分） 11.学校图书馆要制作“名著推荐卡”，请你从下列名著中任选一部，填写一张卡片。爱的教育繁星春水伊索寓言童年鲁滨孙漂流记昆虫记 名著推荐卡（4分）书名 作者 推荐语 二、阅读理解（一）、文言文阅读。 阅读口技选段
5、，完成15题（8分） 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1解释文中加点的词。 间（ ） 名（ ） 股（ ） 走（ ） 2用“”画出下面句子的朗读节奏。 于是宾客无不变色离席 3下面对这段文字的理解，不正确的一项是（ ） A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。 B.这段写声音的顺序是由小到大，
6、从屋内到屋外。 C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。 D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。 5有关宾客的描写能否删去？为什么？（不超过30个字） （二）儿子的创意毕淑敏 有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。 他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?” 我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。” 他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。 我看也
7、不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。” 他毫不气馁地说：“可是我有创意啊。比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如” 我打断他说：“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑!” 十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下” 我说：“噢，那不成了地下宫殿?” 儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的
8、岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索”。他在空中比画了一个上大下小的图形。 我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有” 儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!” 我叹了一口气说：“好了，随你瞎想
9、了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。” 儿子在电脑上完成了他的创意。 很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。” 当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。 儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：“银
10、牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧” 我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢?” 他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊!”1通读全文，请概括文章所写的主要内容(不超过26个字。) （3分） 答： 2、说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。（3分） 答： 3请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。（3分）答： 4从倒数第三段的划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点?请列出两点，并分别作简要分析。（4分） 答： 5文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句找出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。（3分） 答： 九、作文。 题目：生活告诉我 要求：1、在题目的横线处填入一个恰当的短语或俗语，构成自己的作文题目，比如：做人要诚实、做人要有爱心、做事要有毅力、失败是成功之母、一个好汉三个帮、要受到别人的尊重首先得尊重别人等。 2写一篇不少于600 字的记叙文，要有适当的抒情和议论，写出自己的真情实感。 参 考 答 案一、1.膺 既 彰 伦2.妍 鼎 孺 瘁 裹 锋 罕 即3. 4.落花时节又逢君 寒光照铁衣 壮士十年归二、（一）1.（
