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1、地壳的运动和变化知识拓展（背景资源、可用案例） 一、背景资源 中国国家地理 汶川地震成因： 印度板块向亚洲板块俯冲，造成青藏高原快速隆升导致地震。高原物质向东缓慢流动，在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压，遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡，造成构造应力能量的长期积累，最终在龙门山北川映秀地区突然释放。逆冲、右旋、挤压型断层地震。四川特大地震发生在地壳脆韧性转换带，震源深度为10千米20千米，持续时间较长，因此破坏性巨大。 地震类型： 汶川大地震为逆冲、右旋、挤压型断层地震。 震源深度： 汶川大地震是浅源地震，震源深度为10千米20千米，因此破坏性巨大。 二、可用案例 课题：黑龙潭卧佛寺玉泉山自然
2、地理考察 适用年级：高一学生，在学习过高一地理第四章“地壳运动”之后，参加“北京地理”课外小组的成员，外出考察。 活动目的： 1.通过实地的考察和分析，切实理解并感受到内、外力作用的紧密联系及对北京地势地貌的影响； 2.通过本次活动，真正看到北京地势的大致特征（从西北向东南倾斜，大致分三个阶梯，依次为山地丘陵平原）； 3.在活动中，培养严谨求实的科学态度，不怕吃苦的精神，激发学习地理知识的求知欲望和兴趣。 准备工作： 1.知识准备： 本次考察活动可以配合高中地理上册的课堂教学，在课上介绍过地壳运动、地质作用、地质构造、地形倒置以及地壳的演化历史等相关知识后，安排本次活动。 同时，结合课外小组的
3、活动，从北京入手，在介绍过关于北京的地形、地势特点后，安排本次考察。 2.业务准备： 小组成员考察前要搜集考察地区的有关资料，并以小组为单位进行简单的整理和选编； 老师将整理好的资料印发给学生本地区的遥感图象，北京市地形图，带有考察路线的本地区等高线图； 教师在带领学生考察前要进行实地摸点。 3.物质准备： 教师要带好地质锤、放大镜、高度表、5%盐酸； 学生要带好自身的防护用具、记录本、笔，每小组带一个放大镜、一个罗盘。 4.组织准备： 根据本校的情况，将学生分为5人一组，共三组，安排好组长。 考察过程： 考察点1： 位置：画眉山庄 主要活动：A岩石鉴定。盐酸鉴定，结论：奥陶（O2）石灰岩。B
4、.读高度表，记录海拔高度。 考察点2： 位置：了望塔 主要活动：A.岩石鉴定。结论：年代为（C2P）砂岩和页岩。 提问：为何缺失S、D、C1时代地层？ 结论：沉积成岩后，曾出露地表，受外力侵蚀，地层缺失，后又下沉。 内力作用 外力作用 能量来源 地球内部放射性元素衰变产生的热能 地球外部，主要是太阳辐射能和重力能 表现形式 地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震 风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩 对地表形态的影响 使地表变得高低不平，建设作用 削高填平，使地表趋于平坦，破坏作用 内外力作用的关系 A同时进行；B某一时间、某一地区、某种作用占优势；C内力作用是主导；B.读高度表，记录海拔高度。 考察
5、点3： 位置：公路旁 主要活动：A.岩石鉴定。结论：J1时代的火成岩，证据：内部可见“杏仁构造”。 B.读高度表，记录海拔高度。 考察点4： 位置：“跌死猫”附近 主要活动：A.岩石鉴定。结论：J2时代的砂岩和砾岩B.读高度表，记录海拔高度。 考察点5： 位置：玉泉山 主要活动：A.岩石鉴定。结论：O2时代的石灰岩。 B.读高度表，记录海拔高度。 返回 室内总结： 通过考察分析回答以下问题： 1、沿考察路线所确定的岩石年龄和时代，说明本区的地质构造。 2、中新的岩层海拔最高的原因是什么？这又说明什么？ 3、从向斜山玉泉山学校海拔高度的变化以及地层年代的变化，说明北京的地势特征是什么？ 4、分组
6、讨论：根据带有等高线的考察路线图及实地考察结果，绘制沿考察路线的地质剖面图。 二、可用案例 科罗拉多大峡谷（中图版高一地理课本） 科罗拉多高原为典型的“桌状高地”，也称“桌子山”，即顶部平坦侧面陡峭的山。这种地形是由于侵蚀作用（下切和剥离）形成的。在侵蚀期间，高原中比较坚硬的岩层构成河谷之间地区的保护帽，而河谷里侵蚀作用活跃。这种结果就造成了平台型大山或堡垒状小山。 科罗拉多高原是北美古陆台伸入科迪勒拉区的稳定地块，由于相对稳定，地表起伏变化极小，而且在前寒武纪结晶岩的基底上覆盖了厚厚的各地质时期的沉积，其水平层次清晰，岩层色调各异，并含有各地质时期代表性的生物化石。岩性、颜色不同的岩石层，被
7、外力作用雕琢成千姿百态的奇峰异石和峭壁石柱。伴随着天气变化，水光山色变幻多端，天然奇景蔚为壮观。 峡谷两壁及谷底气候、景观有很大不同，南壁干暖，植物稀少；北壁高于南壁，气候寒湿，林木苍翠；谷底则干热，呈一派荒漠景观。蜿蜒于谷底的科罗拉多河曲折幽深，整个大峡谷地段的河床比降为每千米150厘米，是密西西比河的25倍。其中百分之50的比降还很集中，这就造成了峡谷中部分地段河水激流奔腾的景观。因为如此，沿峡谷航行漂流成为引人入胜的探险活动 背景资源 一，地质作用的定义 引起地壳组成物质，地壳构造，地表形态等不断的变化和形成的作用，通称地质作用 二，地质作用的分类 地质作用的自然力是地质营力。力是能的表现，按照能的来源不同，地质作用可分为外力作用和内力作用 ，外力作用按照方式不同分为风化作用，包括物理作用、化学作用和生物作用。剥蚀作用，包括机械风化作用，化学风化作用，搬运作用，包括机械搬运和化学搬运作用两类沉积作用，包括机械，化学，生物三类 5用心 爱心 专心
