《小升初语文课件 精英课堂 过关精讲 (592)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小升初语文课件 精英课堂 过关精讲 (592)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11囚蚁 第一课时 作者资料 赵丽宏 上海人 2008年毕业于华东师范大学中文系 专业作家 上海市作协副主席 历任月刊 萌芽 编辑 编委 华东师大 上海交大 上海大学兼职教授 享受政府特殊津贴 相关资料 蚂蚁 昆虫 体小而长 黑色或褐色 头大 有一对复眼 触角长 腹部卵形 雌蚁和雄蚁有翅膀 工蚁没有 在地下筑巢 成群穴居 本文通过记叙 我 和妹妹两次饲养蚂蚁的故事 说明了 没有什么比自由的生活更为可贵 的道理 自由读文 学习生字词 说说课文的大致内容 qi 写法 整体方正 笔画匀称 横平竖直 囚 y 写法 左右结构 结构紧凑 左右匀称 蚁 m 写法 左右结构 结构紧凑 左右匀称 蚂 gu 写法
2、 左窄右宽 右部整体要方正 蝈 hu ng 写法 左窄右宽 惶 xi 写法 上部笔画紧凑 第三笔撇要长 屑 h n 写法 左窄右宽 憾 l n 写法 左部是 冫 书写短促有力 凛 形容突然想出一个非常奇怪的想法 突发奇想 威风凛凛 声势或气派使人敬畏 兴致勃勃 兴趣很高 词语解释 有的横 有的竖 杂乱无章 形容纵横杂乱 横七竖八 若有若无 形容事物不清晰或关系不亲密 平心静气 心气平和 态度冷静 我们 想养蚂蚁的原因是因为对蚂蚁的关注和喜爱 第一次养蚂蚁 蚂蚁死了 第二次养蚂蚁 蚂蚁跑了 我 明白了 没有什么比自由的生活更为可贵 默读课文 说说 我 和妹妹为什么想养蚂蚁 两次养蚂蚁的结果如何
3、我 的感受又是什么 1 抄写本课生字新词 2 预习下节课内容 布置作业 11囚蚁 第二课时 学习课文第2 4自然段 找一个有盖子的玻璃药瓶 然后将蚂蚁捉到瓶子里 我们一共捉了15只蚂蚁 再旋紧瓶盖 我 和妹妹 旋紧瓶盖 这个小动作对于这15只蚂蚁来说意味着什么 我们 把小蚂蚁囚禁在了瓶子里 不停地 急急忙忙 来回走动 惊惶不安 奔跑 你从这些词语中体会到了什么 它们肯定在用它们的语言大声叫喊 它们会喊 可惜蚂蚁的 呐喊 作者听不见 学习课文第5 7自然段 作者这么温情地为蚂蚁们营造了 良好 的生存环境 这不正表现了 人 对它们的关爱吗 何谈 囚 呢 火柴盒虽然 好 只是一个狭小的空间 怎么比得
4、上大自然的广阔无限 有人饲养虽然无忧 可又怎比得上顺应天性 无拘无束来得快乐 天高任鸟飞 海阔凭鱼跃 的自由谁都希望拥有 从这个角度思考 这 关爱 就是 囚禁 啊 两次囚蚁的经过终于让 我 明白 没有什么比自由的生活更为可贵 你是怎么理解的 学到这里 我们再来看课题 从这两个字中 你读出了什么 读出了蚂蚁过着囚徒般的生活 补充原文 如果回想一下 每个人儿时都做过一些笨事 这并不奇怪 因为儿时幼稚 常常把幻想当成真实 做笨事不一定是笨人 聪明人和笨人的区别在于 聪明人做了笨事以后会改 并且从中悟出一些道理 而笨人则屡错屡做 永远笨头笨脑地错下去 读读赵丽宏的其他作品 进一步了解作者的写作特点 感悟作者的写作手法 体会作者的文心文脉 再见
