《2020-2021苏教版二年级下册数学 4.1 1000以内数的意义和组成》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021苏教版二年级下册数学 4.1 1000以内数的意义和组成（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
苏教版二年级下册数学 4.1 1000以内数的意义和组成一、填空1在计数器上一边拨珠一边数，再填一填。 (1) 一十一十地数，从九百六十数到一千。 九百六十，( )，( )，( )，( )。 (2)一个一个地数，从八百九十八数到九百零二。 八百九十八，八百九十九，( )，( )，( )。 (3)( )添上1是一千。 (4)从小到大一百一百地数，( )个一百是一千，七百前面的数是( )。2这个数是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。3下图里有( )个百、( )个十和( )个一。4先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。(1)二百五十二，二百三十二，二百一十二，( )，( )。(2)九百七十五，九百八十，九百八十五，九百九十，( )，( )。 第1课时数数和千以内数的组成1(1)九百七十；九百八十；九百九十；一千(2)九百；九百零一；九百零二(3)九百九十九(4)10；六百2.3；2；83.1；2；74(1)一百九十二；一百七十二(2)九百九十五；一千解析(1)读一读，可以看出这组数从左到右依次减少二十，二百一十二减少二十就足一百九十二，再减少二十，就是一百七十二。本题可以在计数器上拔珠体验一下。(2)读一读，可以看出这组数从左到右依次增加五九百九十加五就足几百九十五，再增加五，就是一千。
