新人教版初中化学导学案精编版

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1、最新资料推荐导学案绪 言：化学使世界变得更加绚丽多彩学习目标： 1说出什么是化学？化学研究的内容是什么；2列举化学与人类的关系生活中处处有化学；3. 知道化学学习方法。重点、难点：重点：激发化学学习的兴趣。难点：引导学生学习化学的学习方法。 学习过程：一、合作探究：1、化学是在_和_ 层次上研究物质的 、 、 与 _的科学。这就是化学研究的对象。2、学习和研究化学的意义：化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。（1）化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用：利用化学生产 和 ，以增加粮食的产量；利用化学合成 ，抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发 和 ，以改善

2、人类的生存条件；利用化学综合应用 和 ，以使人类生活得更加美好。 （2）学习化学以后，你不但能知道物质的 和 ，还会进而知道它们的内部 、 以及 ，知道如何利用它们来制造 ，以及人类 化学、 化学和 化学的历史和方法。3、化学发展简史：（1）.古代化学 的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品，如 、 、 、纸、火药、酒、印染等。我国人民的贡献：a.我国劳动人民在商代就能制造出精美的 。b.春秋战国时期就能 和 。c.我国古代四大发明中的两项化学成就是 、 。（2）近代化学 和 得出物质是由 和 构成的，创立的原子论和分子学说，奠定

3、了近代化学的基础。1869年，门捷列夫发现了 并编制出 ，使化学学习和研究变得有规律可循。（3）现代化学第一网利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并正在探索利用 技术制造出有特殊功能的产品。绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着 的方向发展。4、化学变化的基础：物质是由 和 构成的， 的破裂和 重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中， 会破裂，而 不会破裂，但会重新组合成新的分子。二、达标测评：1化学研究的主要内容是 ( )物质的组成和结构 物质的性质和变化规律 物质的运动规律 生物体生命活动的规律A、 B、 C、 D、2化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四

4、个选项中化学学科不涉及的研究领域是（ ）A开发新的能源 B合成新的物质 C研究物体运动规律 D防治环境污染3钢铁是生活中使用最为广泛的金属，有关钢铁的问题不属于化学研究的内容的是（ ）A如何把铁矿石炼成铁 B钢铁为什么会生锈C如何将钢铁制成零件 D钢铁是由什么组成的4下列说法错误的是 （ ）A研制治疗手足口病的药物过程中，化学将起到重要作用B利用化学研制火箭发射所需的高能燃料C利用化学，人类可以合成许多自然界不存在的新物质D化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处5根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是 （ ）原子论和分子论学说的创立 绿色化学的提出 门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表

5、 火的利用和发现 利用先进仪器进行微观探测A B C D 6下列各项研究中，属于化学学科研究内容的是（ ）A培育新的花卉品种，增加观赏价值 B利用指南针确定航海方向C综合利用石油生产优质人造纤维 D设计新程序，开发信息技术7世界每年产生有害废物达3亿吨4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出绿色化学的概念，下列哪项不属于绿色化学研究的内容（ ）A.研究对环境无污染的清洁能源的开发B.研究可降解塑料的开发C.利用化学原理从源头消除污染 D.研究形状记忆合金的开发与应用8用 制成的用品具有很多奇特的性质，如纳米铜具有良好的 ，在高温下可拉长50多倍而不出现裂纹。9当前我国所面临的挑战

6、有：（1）健康问题；（2）环境问题；（3）能源问题；（4）粮食问题等。化学家们希望从化学的角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。化学界所研究的课题很多，其中有：A.高效化肥的合成；B.新型药品的开发； C.在低能耗条件下分解水而得到氢气作为燃料；D.寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径；E.研制人造血管；F.在无毒、无害的条件下进行反应；G.研制开发超导材料；H.研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。（1）健康问题： ；（2）环境问题： ；（3）能源问题： ；（4）粮食问题： 。导学案第一单元 走进化学世界课题1：物质的变化和

7、性质学习目标：1、说出物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。2、说出物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，哪些是化学性质。教学重点：物理变化和化学变化的概念教学难点：物理变化和化学变化的判断教学过程：一、合作探究：（一）、物质的变化1、物理变化:填写实验记录实验现象（变化前后物质的颜色、状态）物质成分变化前变化后实验1：水加热实验2：胆矾研碎实验1、2有什么共同特征？ 。(1).物理变化是指 的变化。如水的三态变化，铝压成铝箔、抽成铝线等。(2).物理变化特征： ，只是形状、状态的变化。2、化学变化：填写实验记录实验现象（变化前后物质的

8、颜色、状态）物质成分变化前变化后实验3胆矾+氢氧化钠实验4：石灰石+盐酸实验3、4有什么共同特征？ 。（1）概念： 叫做化学变化，又叫化学反应。如燃烧、铁生锈、食物腐烂、酿造、呼吸、光合作用等。（2）特征：基本特征是 ，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等； 常伴随 的变化，常表现为吸热、放热、发光等。3、物理变化与化学变化的本质区别是 。（二）、 物质的性质1、化学性质：物质在 中表现出来的性质叫做化学性质。如：蜡烛能燃烧；铁在潮湿的空气里易生锈，在干燥的空气里难生锈，酸碱性、腐蚀性、还原性、氧化性、毒性、稳定性、可燃性等。叙述物质的性质时，往往有：能、会、可以、易、难等。例如： 木柴燃烧

9、化学变化；木柴能燃烧化学性质；铁生锈化学变化； 铁（在潮湿的空气里）易生锈化学性质；铁（在干燥的空气里）难生锈化学性质 2、物理性质：物质 就表现出来的性质叫做物理性质。这里不需要发生化学变化有两层含义：一是不需要变化就表现出来的性质；二是在物理变化中表现出来的性质。物质的物理性质的有： 、 、 、 、 、 、密度、挥发性、溶解性、导电性等等。 3、物理性质与化学性质的区别：物质的化学性质，一定要在 中才能表现出来。物质的物理性质不需要发生 即能表现出来。二、达标测评：1化学变化的主要特征是（ ）A有颜色变化 B生成其它物质 C有发光发热现象 D有气、液、固三态变化2下列变化中属于物理变化的是

10、（ ）A汽油易燃烧 B钢铁生锈C木材燃烧D水结成冰3成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ） A磨杵成针 B死灰复燃 C木已成舟 D积土成山4古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生 B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针 D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏5生活中常见的下列现象，发生化学变化的是( )A用来防蛀的卫生球消失 B生米煮成熟饭C敞口久置的白酒没有酒味 D自行车胎炸裂6蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时（ ）A先熔化 B再发出黄光 C放出大量的热 D生成了水和二氧化碳7下

11、列物质的性质属于物理性质的是（ ）A镁带能在氧气中燃烧，也能在空气中燃烧B加热碱式碳酸铜生成氧化铜，水和二氧化碳C氧气在通常状况下是无色无味的气体，它不易溶于水D面粉在燃烧匙中点燃时也会燃烧8有关物质性质的下列叙述中，属于化学性质的是（ ）A. 标准状况下氧气的密度是1.429gL-1 B二氧化硫是无色有刺激性气味的气体C碱式碳酸铜受热后，绿色粉末会变成黑色D液氧降温加压能变成淡蓝色雪花状的固态氧9下列是对物质的一些性质和变化的描述：铜在空气中加热能跟氧气反应；碱式碳酸铜是绿色的固体；镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；铁矿石被粉碎；胆矾是蓝色的固体。其中，描述物理

12、性质的是 ，描述物理变化的是 ，描述化学变化的是 ，描述化学性质的是 （用序号填写）。导学案第一单元 走进化学世界课题2：化学是一门以实验为基础的科学学习目标：1、通过对蜡烛及其燃烧的探究和探究人体吸入的空气和呼出的气体，初步学会观察实验、表述实验现象的能力。2、说出实验探究的一般步骤。重点: 1、对蜡烛及其燃烧的探究。 2. 探究人体吸入的空气和呼出的气体。难点 ： 激发探究的情趣。学习过程：一、合作探究：认真阅读课文回答下列问题：1.化学是一门以 为基础的自然科学，科学探究离不开实验。2.古代炼丹、炼金对化学实验的贡献：（1）发明了许多化学实验器具以及一些分离物质的方法。（2）积累了大量的