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1、第八课百家争鸣 曲阜三孔 联合国教科文组织已把孔府 孔庙 孔林列为世界文化遗产 把孔子列为世界文化名人 西方学者说世界有三个圣人 一个是基督教的创始人耶稣 另一个是佛教的创始人释迦牟尼 还有一个是中国古代思想家孔子 孔子 儒家学派创始人 仁 反对苛政 以德治国 仁者爱人 核心思想 政治 教育 兴办私学 孔子的主张是什么 材料一 仁者爱人 泛爱众 而亲人 材料二 节用而爱人 使民以时 择可劳而劳之 薄赋敛 材料三有一天 孔子去齐国 路经泰山 见一妇人在坟前痛哭 他叫住学生子路去询问 得知是苛政逼得他们背井离乡 来到这里 亲人又被老虎咬死 既然这样 他们仍不愿返回故乡 孔子感叹 残暴统治比老虎还厉
2、害呀 仁者爱人 以德治国 苛政猛于虎 你知道人们为什么尊称孔子为 圣人 他有哪些主要的历史贡献 孔子 当今世风纷乱 要治理国家只有两个字 仁 和 礼 弟子1 请问先生 什么叫 仁 和 礼 呢 孔子 仁 就是人与人之间要互相爱护 互相谦让 和睦相处 礼 就是人的行为规范要符合社会的要求 弟子2 弟子不明白 怎么样才能做到 仁 孔子 仁者爱人 不但要爱自己的亲人 也要爱天下所有的人 自己不愿意做的事情 千万不可强加于人 正所谓 己所不欲 勿施与人 此乃仁也 弟子3 那请问怎样才能做到 礼 呢 孔子 不同阶层的人要加强个人修养 国君要有国君的风度 大臣要有大臣的忠诚 长辈要有长辈的表率 晚辈有晚辈的
3、顺从 这样人人循规蹈矩 岂不天下太平 众弟子 弟子明白了 大教育家孔子 孔子讲学图 大教育家孔子 至圣先师 1 创办私学 有教无类 教育公平 2 教学 教学方法 因材施教 学习方法 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆 学而时习之一 不亦说乎 知之为知之 不知为不知 是知也 材料一 论语 记载 孔子对学生不分贫富贵贱 比较贫寒的学生只要交得起十条干肉就可以接受教育 材料二学生冉求胆小 遇事退缩 孔子有针对性的教育他 凡事要抓紧 马上去做 学生仲由敢作敢为 但不够稳重 孔子怕他冒失 就叮嘱他凡事要请教父兄后再做 材料三 知之为知之 不知为不知 是知矣 三人行 必有我师焉 材料四 学而时习之 不
4、亦说乎 温故而知新 可以为师矣 有教无类 教育公平 因材施教 学习方法 学习方法 孔子整理的古籍 编定 春秋 诗经 言论记录 论语 弟子记载 我们今天如果研究孔子的话 可以主要查阅哪些古籍 孔子如此伟大还经常向一个人请教问题 孔子说他是能上天入地的人 他是谁 孔子问礼图 道家学派创始人 老子1 顺应自然2 事物都有对立面 对立的双方可以相互转化 祸兮 福之所倚 褔兮 祸之所伏 道德经 坚硬的东西未必结实 柔可以克刚 什么事物都不是绝对的 都是可以变化的 貌似强大的人可能会被弱者打败 看起来聪明的人可能一生无所作为 平凡的人由于努力可能会做出惊天动地的大事业 梳理 春秋时期的两位大思想家 孔子
5、儒家 老子 道家 1 顺应自然2 事物都有对立面 对立的双方可以相互转化 1 仁 2 以德治国 反对苛政3 兴办私学 孟子 儒家 梳理 战国时期 百家争鸣 墨子 墨家 庄子 道家 韩非子 法家 亚圣孟子战国时期儒家学派的代表人物 提倡 仁政 治国 提出 春秋无义战 倡导 自然资源 持续利用的思想 孟子 荀子 荀子 书影 荀况认为贵族以礼乐来节制 庶众百姓以法律来控制 并指出自然变化是有规律的 人力可以征服自然 荀况是我国古代著名的唯物主义思想家 韩非 李斯为其学生 墨子 墨子故里 墨子 战国时期著名思想家 曾提出 兼爱 非攻 等观点 创立墨家学说 并有 墨子 一书传世 墨学在当时影响很大 与儒
6、家并称 显学 墨子名片 墨子名翟 战国时期鲁国人 墨家学派创始人 主张 兼爱 非攻 墨子 孟庙 位于山东省邹城市 孟子远祖是鲁国贵族孟孙氏 后家道衰微 从鲁国迁居邹国 据说 孟子三岁丧父 孟母艰辛地将他抚养成人 孟母管束甚严 其 孟母三迁 断机教子 等故事 成为千古美谈 是后世家庭教育之典范 庄子 庄子 书影 庄周梦蝶这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇 庄子认为人们如果能打破生死 物我的界限 则无往而不快乐 庄子名片 庄子宋国人 战国时期道家学派代表人物 主张顺其自然 无为而治 庄子 韩非 韩非子 书影 韩非集法家之大成 形成法 法律 术 权术 势 权势 相结合的法家思想体系 韩非子名片 韩非子
7、韩国人 战国时期法家学派的集大成者 主张 改革 法治 反对空谈仁义 提出建立君主专制中央集权的封建国家 韩非子 孙武 兵家学派创始人 知己知彼 百战不殆 孙子兵法 是古代著名的兵书 你知道它的作者是谁吗 清版 孙子兵法 书影 兵家孙膑战国继承发展了孙武的军事思想 反对空谈仁义 提出 战胜而强立 故天下服矣 孙武名片 兵家孙膑继承发展了孙武的军事思想 反对空谈仁义 提出 战胜而强立 故天下服矣 孙武名片 兵圣孙武春秋晚期杰出的军事家 兵家创始人著有 孙子兵法 孙武 战国时期主要学派简表 议一议诸子百家的学说中 有哪些积极的东西值得现代社会吸收 利用 以史为鉴 诸子百家的思想中有哪些积极的东西值得现代社会吸收和利用 以德治国 公平公正 儒家的仁政思想 孔子的教育思想 法家的法治思想 墨家的兼爱非攻 道家的顺应自然 全民教育 因材施教等 以法治国 服务人民 博爱平等 反对战争 人与自然和谐发展
