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1、山东省郯城三中八年级美术 艺术品的收藏与拍卖教案 主备人课型欣赏验收结果：合格/需完善时间年月日分管领导课时一课时第 15周 第 1 课时 总第 14课时 教学目标：通过模拟的艺术品收藏和拍卖活动，使学生了解艺术品收藏的一般知识，了解艺术品拍卖的有关程序，继而对艺术和市场的关系有初步的认识。提高学生对艺术与市场的关系的认识能力，锻炼拍卖活动中的组织能力，体验艺术品收藏和拍卖带来的乐趣。 重点：学习艺术品收藏的有关知识，了解艺术品拍卖的主要程序。难点：组织好模拟的拍卖活动，使学生能积极地参与，在活动中加深对收藏和拍卖的进一步的认识。教 学 过 程教师活动学生活动1导入：1.同学们，你们看过夺宝这
2、个节目吗？它和什么有关？生回答。艺术品的拍卖会。2.讲授新课：1. 请学生谈对艺术品收藏和拍卖的认识。2. 介绍一些著名的作品的拍卖价格和收藏家的轶闻趣事。艺术品的价格受许多因素的影响，决不是仅靠艺术品的质量定价的。它的尺寸大小、它的品相、画家的知名度等，都会使价格受到影响。除此而外，还有一些社会因素起作用。一位画家去世了，就意味着他的作品不会再有了，就意味着他的作品卖一张少一张了。从价格上看，与他生前的价格决不相同。凡高是一位生前不得志的画家，去世后却身价倍增。他的鸢尾花曾创下了当时最高的拍卖价5900多万美元的记录，成为当时的一大新闻，被各类媒体广泛报道。然而，另一个消息却不被人所知即拍卖
3、结束后，美国的盖蒂石油公司找到了买主，以更高的价格把它买了下来，数字至今保密。明清时期的家具因为造型的简洁、木料的讲究备受收藏家们的欢迎。有不少外国人也早早地加入了收藏者的行列，在国际上，明清家具是很抢手的艺术品。3.引导学生讨论拍卖和收藏活动的关系，以及收藏活动的意义。4.介绍艺术品收藏的知识和方法。同时，应告诉学生收藏品具有广泛性，并不局限于价格昂贵的艺术品，一些生活用品、文化用品，甚至植物、自然物等也可以作为收藏品。5.介绍拍卖的过程、规则和方法。可能的话，演示相关的影像资料，让学生获得直观感受。组织学生采取角色扮演的方法，模拟拍卖活动，体验拍卖的过程。学生谈自己对艺术品收藏和拍卖的意义和作用的认识。学生通过讨论先行提出自己的看法。4.课堂练习学生分配角色(主持人、出卖人、竞买人等)，选定竞拍物，模拟拍卖的过程，进行竞拍活动。在竞拍之前应该充分讨论竞拍物的价值，包括内容、形式、数量、时间等因素。5.小结6.对本次课进行归纳，包括：(1)收藏与拍卖的关系；(2)收藏的方法；(3)拍卖的过程和方法；(4)收藏与拍卖活动的意义；(5)鼓励学生将收藏活动作为自己的爱好。2用心 爱心 专心
