《七年级数学上册 第一章《1.1正数和负数》学案 人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 第一章《1.1正数和负数》学案 人教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级上册第一章1.1正数和负数学案 一、学习目标1、了解负数产生是生活、生产的需要；2、掌握正、负数的概念和表示方法，理解数0表示的量的意义；3、理解具有相反意义的量的含义.二、自主预习1、下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？7， -9.24， ， -301， ， 31.25， 0.2、在知识竞赛中，如果用+10表示加10分，那么扣20分怎样表示？3、在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02克，那么-0.03克表示什么？三、合作探究（一）负数的引入1、观察章前图回答下列问题：（1）北京冬季里某天的温度为33，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？（2）有三
2、个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（41），黄队胜蓝队（10），蓝队胜红队（10），三个队的净胜球分别是2，2，0，如何确定排名顺序？（3）2006年我国产量比上年增长1.8，油菜籽产量比上年增长2.7，这里的增长2.7代表什么意思？2、上面三个问题中，哪些数的形式与以前学习的数有区别？分别表示什么实际意义？3、正、负数的定义.（1）什么是负数、正数？（2）一个数由两部分组成，数前面的“”、“”号叫什么？后面的部分你知道叫什么吗？（3）请你指出数3.2，5，2/3的符号.（二）对数“0”的重新认识1、大于零的数叫做正数，在正数前面加上负号“”的数叫做负数，那么0是什么数呢？2、0表示的意义是什么
3、？ （三）用正负数表示相反意义的量1、把0以外的数分为正数和负数，起源于表示_的量.2、观察课本第5面的图1.1-2、1.1-3.你能解释图中正数和负数的含义吗？3、你能再举一些用正负数表示数量的实际例子吗？4、一个月内，小明体重增加2公斤，小华体重减少1公斤，小强体重无变化.写出他们这个月的体重增长值.5、2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4，德国增长.3法国减少2.4，英国减少3.5意大利增长0.2，中国增长7.5写出这些国家2001年进出口总额的增长率.6、“牛牛”饮料公司的一种瓶装饮料外包装上有“50030（mL）”字样，请问“50030（mL）”是什么
4、含义？质检局对该产品抽查5瓶，容量分别为503mL，511mL，489mL，473mL，527mL ，问抽查产品的容量是否合格？四、课堂训练练习一：1、 教材第5页练习.2、 教材第7页习题1.1 1、2、3题练习二：1、教材第6页练习. 五、中考连接1.(2009 内江)汽车向东行驶5千米记作5千米，那么汽车向西行驶5千米记作（ ）A.5千米 B.-5千米 C.10千米 D.0千米2（2009 山东）某市2009年元旦的最高气温为2，最低气温为8，那么这天的最高气温比最低气温高 ( ).-10 .-6 . 6 .10 3.（2009 广州）如图，是广州市某一天内的气温变化图，根据图1-1-3，下列说法中错误的是 （ ）（A）这一天中最高气温是24（B）这一天中最高气温与最低气温的差为16（C）这一天中2时至14时之间的气温在逐渐升高（D）这一天中只有14时至24时之间的气温在逐渐降低六、拓展提升观察下面一列数，探索规律：，1、 写出第7、8、9三个数；2、 第100个数是什么？第2009个数是什么？3、 如果这一列数无限排列下去，与哪两个数越来越接近？2
