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1、书 山 有 路 1 小学二年级家长会家长代表发言稿小学二年级家长会家长代表发言稿 各位老师 家长 大家好 我是二 一 班李孟凡的家长 首先代表全家 向各位老师表示感谢 正是 你们的谆谆教导 精心培育 才使孟凡在学习上 思想上和行为上有了很大的进 步 同时 也借此机会跟各位老师及家长交流一下教育孩子的方法 下面我来谈 几点自己的体会和认识 第一 用爱心 耐心和鼓励孩子树立自信心 自信是每一个成功者共有的特 征 自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉 所以 我要 经常观察孩子 发现她身上的闪光点 不断地表扬 鼓励 增强孩子做任何事情 的自信心 不断强化 我能行 我能做好 我能做得比
2、别人好 的意识 这个过 程不仅需要爱心 更需要耐心 切忌急于求成 恨铁不成钢的心理 2 帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯 思维引导行为 行为养成习 惯 习惯形成性格 性格决定命运 良好的习惯会让孩子受益终生 成为孩子走 向成才成功的强劲推动力 这在现实生活中在跟孩子交流的过程中有意识地引导 一下就可以了 比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因 如何在与同 学相处中看待别人的优缺点等 家长主要的精力和时间还是应该放在督促孩子良 好行为习惯的养成上 行为习惯涵盖的内容也很多 如 作息规律性 个人卫生 习惯 文明用语的习惯 饮食习惯比如多喝水 多吃水果蔬菜的习惯 良好的学 习习惯 节约习惯
3、 科学的消费习惯等等 习惯的养成不是一朝一夕的事 是一 个不断重复 修正 强化的过程 一个不断克服错误和不良习惯的过程 这就需 要我们不仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性 而且要从生活的点点滴滴 方方面面 时时提醒 时时督促 3 捕捉生活中的各种机会和情境 对孩子进行教育 如果说父母是孩子的 第一任老师 那么生活则是孩子的第一个大课堂 其实生活是一个生动有趣的大 课堂 一个充满了真善美 假丑恶的大课堂 家长抓住生活中的这些机会和情境 不失时机地加以引导和教育 比单纯地说教 更容易让孩子理解和接受 效果应 该会更好 4 用平和的心态 平等的观念 与孩子交朋友 经常进行沟通和交流 我 书 山 有 路 2 们都爱自己的孩子 都希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐 所思所想 以便引导 他们身心健康发展 而孩子们喜欢的是能和他们一起玩 一起笑的好朋友式的爸 爸妈妈 这样他们才能敞开心扉 把心里话告诉你 如果家长经常居高临下 满 嘴大道理 动不动就大声训斥甚或责骂 这样做很可能会起反作用 还会让孩子 提前关闭与家长交流的大门 以上这几点是我个人在教育孩子方面的认识 做为家长可能在许多方面做得 不好 不是很到位 不妥之处 请各位老师和家长批评指正 谢谢大家
