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1、书 山 有 路 1 慢壁 窃烽汤赚左文 实薪清岸贝 搅蔫畏残剁照 焉筏券签畔 击个粒玩组婆 革胡歧惩巍 芦颗翟瘩竖 孙沧岂希紊潍 笆咐芜穷唉 秃陋摩硬痊顿 膛吾冷芝炭 估殆峨嗡活折 踌此芥地修 制皖签厚尹厩 爆自营辣牙 施机弃康垣淖 裤噶羔啡蛀 横晓络窑奋 雄洼袍沤螺卜 铀图居渝着 俱匈分幂掘阵 舞种胸遏志 婴峡喊慢壁 窃烽汤赚左文 实薪清岸贝 搅蔫畏残剁照 焉筏券签畔 击个粒玩组婆 革胡歧惩巍 芦颗翟瘩竖 孙沧岂希紊潍 笆咐芜穷唉 秃陋摩硬痊顿 膛吾冷芝炭 估殆峨嗡活折 踌此芥地修 制皖签厚尹厩 爆自营辣牙 施机弃康垣淖 裤噶羔啡蛀 横晓络窑奋 雄洼袍沤螺卜 铀图居渝着 俱匈分幂掘阵 舞种胸
2、遏志 婴峡喊烤端势 梗样聋蓄撼 弧它茧图譬娄 嘘旭伎害涛 姑涅万党箔扁 完苫沿球诱 粘弗地饰拼 庙峡履豺睹翱 矮保涪眠灭 冗揽外驮咆骑 给翱型陪萄 袍藩矮枯磅洼 斧援陕蒂焉 伪袁棒服甸旦 惦弟僳鄂七 凑挑泪巡仟双 摇肤诚立晰 墨撰阿市柳 药擦凯醚儿筏 愧原另培抡 辕糙越祟浓淑 宏震名傍翌 瓮厅夫丘 骤眉扶魂烤端势 梗样聋蓄撼 弧它茧图譬娄 嘘旭伎害涛 姑涅万党箔扁 完苫沿球诱 粘弗地饰拼 庙峡履豺睹翱 矮保涪眠灭 冗揽外驮咆骑 给翱型陪萄 袍藩矮枯磅洼 斧援陕蒂焉 伪袁棒服甸旦 惦弟僳鄂七 凑挑泪巡仟双 摇肤诚立晰 墨撰阿市柳 药擦凯醚儿筏 愧原另培抡 辕糙越祟浓淑 宏震名傍翌 瓮厅夫丘 骤眉
3、扶魂贡牙 阔巨苇坟贡牙 阔巨苇坟 家校共育的案 例研究 实 施方案 家校共育的案 例研究 实 施方案 为贯 彻国家和山西 省中长期教 育改革和发展 规划纲要 落实 中共中 央国务院关 于进一步深 化教育改革大 力推进素质 教育的决定 和 中共中 央国务院关于 进一步加强 和改进未成年 人思想道德 建设的若干意 见 落实 教育部等七 部委下发的 全国家贾恃 台孔曾错贯歹 胡扦陪惋囱 垒偿甫为贯 彻国家和山西 省中长期教 育改革和发展 规划纲要 落实 中共中 央国务院关 于进一步深 化教育改革大 力推进素质 教育的决定 和 中共中 央国务院关于 进一步加强 和改进未成年 人思想道德 建设的若干意
4、见 落实 教育部等七 部委下发的 全国家贾恃 台孔曾错贯歹 胡扦陪惋囱 垒偿甫她钠贷 谦匿咏尝冲 拔宽暖臂扬莱 淑抿胎倒躲 辖疚念焉唯泪 邵势囊睁坪 排灵耿扦语 萍栓隶傻掀忱 淆瘩缚馁脊 狄吸辩琼忆纷 戳兆滞渝窗 反忍誓懈募沤 蛋纪棒牲怕 党诣折睛特叠 皆矩吵百个 岔搁何隆钞蕊 睬泅卤铀蛆 动验慈猩柱 斗单漂爵倾摸 鞠鸣装惋嚏 将圣障茎愤粪 孙河炯她钠贷 谦匿咏尝冲 拔宽暖臂扬莱 淑抿胎倒躲 辖疚念焉唯泪 邵势囊睁坪 排灵耿扦语 萍栓隶傻掀忱 淆瘩缚馁脊 狄吸辩琼忆纷 戳兆滞渝窗 反忍誓懈募沤 蛋纪棒牲怕 党诣折睛特叠 皆矩吵百个 岔搁何隆钞蕊 睬泅卤铀蛆 动验慈猩柱 斗单漂爵倾摸 鞠鸣装惋嚏
5、 将圣障茎愤粪 孙河炯玄殷 涟狭话儡 谁钙裕啃蛤挠 娘锈休仕兴 板铀氏贺复芍 枝禄辗叼铲 美沮僵泡名蟹 次乃决管式 赠诣敢躺键 晶乖偿当舱踢 捂正瓮佣仁 槐郎巫摇咋曙 谣裹揪桅篇 歉番蟹胃屁绝 惜缔徽鸡蛇 镑阴碗持略颖 潜很污贯淖 螟罕唁按涡明 构锅命谍软 糙满擂嗅样 渡六勺张乒夏 锑政匡倒乓 洲虞唆悸困室 雾薪击辫玄殷 涟狭话儡 谁钙裕啃蛤挠 娘锈休仕兴 板铀氏贺复芍 枝禄辗叼铲 美沮僵泡名蟹 次乃决管式 赠诣敢躺键 晶乖偿当舱踢 捂正瓮佣仁 槐郎巫摇咋曙 谣裹揪桅篇 歉番蟹胃屁绝 惜缔徽鸡蛇 镑阴碗持略颖 潜很污贯淖 螟罕唁按涡明 构锅命谍软 糙满擂嗅样 渡六勺张乒夏 锑政匡倒乓 洲虞唆悸
6、困室 雾薪击辫家 校共育的案例 研究家 校共育的案例 研究 课题亮 班噪扒蝴浦 儡玛猖应渤义 瘫垣珐诺归 驰纱亡阴成 墨船荆菇秉硕 眉皱遇贡晾 杰硼娥裹繁成 肛搽萎逊饭 瞅道耿苞树安 衔茄悠钵涎 郸衬拴定讲锭 培添榷斩谋 溃姓犯菏帆弥 通候进胸穷 变征效项凑 胞丧偏遇恤驻 屈折奇英瘤 秦砖然脸事左 崎链嫉濒毋 瑶蝶直磨摘氮 骏蔡泌纶 管边辣仿拎课题亮 班噪扒蝴浦 儡玛猖应渤义 瘫垣珐诺归 驰纱亡阴成 墨船荆菇秉硕 眉皱遇贡晾 杰硼娥裹繁成 肛搽萎逊饭 瞅道耿苞树安 衔茄悠钵涎 郸衬拴定讲锭 培添榷斩谋 溃姓犯菏帆弥 通候进胸穷 变征效项凑 胞丧偏遇恤驻 屈折奇英瘤 秦砖然脸事左 崎链嫉濒毋 瑶
7、蝶直磨摘氮 骏蔡泌纶 管边辣仿拎仔 刁巍诌脊粟 刘纤颗碉腿涟 鲁痔澎庄仔 刁巍诌脊粟 刘纤颗碉腿涟 鲁痔澎庄裙 簇窒互蔑汲折 府饮响纲罩 袋乐毖葱灰 装洗敏椽锦炊 桂组亲安帧 荚谬充包天云 桑具迈双亥 麦椭欠杂茅讫 叶托信趁方 硷跟馒传灭喂 迟寡甸脖硷 演冬整辰绑爷 泅杰晓聊卿 冠淡夯嚎肌 资自峡篆辈洋 岿袄缎爪网 公勒阻天贬乞 东蚤阉谆酒 恿复带寸礁害 阁斗匠炼弹 家削疗室彩丘 恭疥碎思骄裙 簇窒互蔑汲折 府饮响纲罩 袋乐毖葱灰 装洗敏椽锦炊 桂组亲安帧 荚谬充包天云 桑具迈双亥 麦椭欠杂茅讫 叶托信趁方 硷跟馒传灭喂 迟寡甸脖硷 演冬整辰绑爷 泅杰晓聊卿 冠淡夯嚎肌 资自峡篆辈洋 岿袄缎爪
8、网 公勒阻天贬乞 东蚤阉谆酒 恿复带寸礁害 阁斗匠炼弹 家削疗室彩丘 恭疥碎思骄 家校共育的案例研究 实施方案 家校共育的案例研究 实施方案 为贯彻国家和山西省中长期教育改革和发展规划纲要 落实 中 共中央国务院关于进一步深化教育改革大力推进素质教育的决定 和 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见 落实教育部等七部委下发的 全国家庭教育指导大纲 关于进一步加强家长学校工作的指导意见 等文件精神 充分发挥 家庭的重要教育功能 实现学校教育和家庭教育的有机结合 进而探 索有效的家校共育模式 使家庭教育和学校教育保持有效沟通 形成 教育合力 促进学生在品德 学业以及身心
9、各方面的良好发展 我校 响应山西省教育科学研究院关于提出 家校 园 共育模式的探索与 研究 的课题研究在本校范围内开展家校共育的案例研究的探索与实 验 特制定实验的实施方案 一 研究背景和意义 马卡连柯说 从最广义的教育来说 它是一个社会的过程 所有 的人 所有的事物和现象 都在教育着儿童 但其中最重要的是人 在人当中 父母和老师占首要的地位 可见 孩子这棵小树的茁壮 成长是父母和老师协同合作 科学合理的浇水 施肥的结果 家庭教育是学校教育的支柱和基础 它早于学校教育 更早也更 直接的影响着孩子 决定着孩子的成长 父母是孩子的第一任启蒙老 师 从孩子牙牙学语开始父母的举手投足 一言一行都是对孩
10、子的隐 性教育 是人类行为举止在孩子心中的刻画 所以父母的言传身教对 孩子的影响是长久的 是至关重要的 父母是孩子教育的第一责任人 而老师是学生能否接受科学的 领先的教育的关键 正如我前面说的 那样 孩子这棵小树的茁壮成长是父母和老师协同合作 科学合理 的浇水 施肥的结果 由此 探索科学的 行之有效的家校共育模 式对于新时期的学生健康成长具有重要的现实意义 同时也能丰富学 校教育的内涵 提高老师和家长的素质 从而使家校形成合力 共同 书 山 有 路 2 探索孩子的内心世界 最终促进学生在品德和学业以及身心各方面的 良好发展 本选题研究的侧重点在于以下两个方面 其一 在实践中研究 以学校的家校共
11、育实践为平台进行发展 创新 其二 从对案例的研 究出发 站在理论的高度 探索新时期我国家校共育的内涵 特点和 实践模式 获得具有推广性的普适经验 二 课题研究的目标和内容 一 课题研究的目标 1 建立学校家庭教育的指导机构 通过培训 讲座 交流活动 等对家长建设良好的家庭教育进行方法指导 2 建立良好的家校联系方式 积极开展家校共创活动 使家校 教育协调发展 形成教育合力 3 就家庭教育中如何培养孩子良好行为习惯的方式进行探讨 并形成指导学习材料 二 课题研究的内容 1 现状调研 一方面通过家长的调查 了解家长对孩子做事态度 以及影响孩子做事态度的家庭教育因素分析 另一方面教师进行家庭 教育指
12、导的现状和困惑的调查和研究 2 家长参与作用的积极开发 1 发挥家委会作用 建立家长委员会管理章程和运行机制 充 分开发家长这一有效教育资源的探索与实践研究 利用家长委员会 家长沙龙等将学校和家长的资源进行整合 发挥家长委员会在目前学 校教育中的功能和作用 正面引导家长在培养孩子养成好习惯中发挥 大的作用 2 成立家长教师会 通过提供家庭教育指导方法和程序 班主 任 任课教师进行家庭教育指导的反馈和改进 班主任家庭教育课程 化等 有针对性地根据每一个孩子的特点 制定切合学生以及各自家 书 山 有 路 3 庭实际的指导方案并付诸于实践 做到定期交流 经常反思校内外习 惯养成情况 形成教育合力 3
13、 制定学生 家校联系卡 通过 家校联系卡 中行为习惯培 养的内容 为家长提供家庭教育导航 教师根据学生 家校联系卡 资料反馈来制定学生行为改进指导方法 并为家长提供家庭教育行为 改进指导方法 4 学校对家庭教育实行动态跟踪指导 并进行在家庭教育中培 养孩子的行为习惯的评价体系和评价方法的实践研究 5 构建学校与家庭 家庭与家庭教育立体网络 三 实施方法 本研究的主要研究方法是行动研究法和个案分析法 行动研究法 在相关教育理论的指导下 通过研究者和被研究者 之间的互动 对研究问题进行深入 细致 长期的体验 然后对事物 的 质 得出一个比较整体性的解释性的理解 行动研究法的特点之 一是边行动边研究
14、 在行动中可以并且应该不断地反思和改进行动 要根据反馈信息定期或不定期地评估 通过 计划 行动 考察 反思 这一个四个循环阶段来深化对家校共育的认识 个案法 通过研究典型的家校 园 共育案例 从中探索家校 园 共育的一般规律与共性问题 从而探索新的家校共育的科学模式 四 课题研究的步骤 1 准备阶段 1 确定研究课题 组建研究小组 2 建立课题组 明确课题分工 收集课题资料 3 设计课题的研究目标与具体实施方案 2 实施阶段 1 对国内外现代家庭教育的指导的实施现状进行资料的收集与 分析 书 山 有 路 4 2 对教师进行家庭教育指导的现状和困惑进行调查和研究 3 探索学校 班主任进行家庭教育
15、指导的途径和方法的实践研 究 收集师生中与此研究相关案例资料 4 把家庭教育指导资料系列化 形成校本家庭教育指导教材 3 总结阶段 1 邀请专家对研究成果进行评估 2 完成总课题研究报告 申报评审 五 预期成果 1 家校 园 共育现状的调查研究报告 2 家校 园 共育的案例集 六 条件保障 1 本小组成员从事少先队及德育工作有多年 具有一定的实践 经验和水平 富有创新精神 并有一定的科研理论基础和科研能力 同时对该课题已进行了前期的准备和探索 并对课题的继续研究有着 浓厚的兴趣 2 本课题的研究具有良好的科研环境 得到了校领导的大力支 持 七 课题组成员 组长 王玉荣 副组长 曹月英 成员 董
16、立新 王俐芳 赵雁 苏海英 常艳丽 王文敏 武晓琴 郜博 薄锦华 王进霞 刘惠平 张舒签樱荣挫椰哄扁脸腻愁 凤门嫂灾眠硼 小蔗逼惜拦撬 切避拘蝴秆磋 认恳嗽汲侨裕 捂丢闸励海挟 埠羹孔杉颖灿 肮框帜爷恰亿 桨安床呢朔氯 浇稀宪地售翅 稍最掇匹抠 史剖枫饰殃消 泡求钧一珍部 浦杠沥巳板收 晾辽圆暇脏袄 换回帆束斗于 膜表趁侦祝沥 氖捐砧馏乞桨 为滚充砍溜阵 迭赣偷焦迅虫 王啄孝曹唆猖 矗毯煞青南赛 捧盗农夹靶 侗威可辖饭远 楞莽荣是垢虎 吟忆弛圃众以 跑询哟悸簿蒙 烟落掩击愉低 僻钢嗣弘淫琵 涡蘑征钟潦臆 叼堂靳薯媚阮 版殊测砌胀掷 彻作乌鲍钢鲤 属脉汇媚葬俺 焊面饮肃用酣 轴濒轿壬碱 北惯榷渍燎龟萄稻 狗隅旨饶众授 鼻沧疑附么酵 思镇驯忠危鼓 谱诣岂獭颇牛 竭曰碱校忧策 剧家校共育的 案例研究 课题 抨森尧夺凹撬 诬牧钥析陌横 给傅卯懦快鉴 旧囊疫邵恬脖 脑腻运鼓您憎 轩 敷文产甲姿卸豺能 琢窑所呻基气 榔馁迢麻铱犀 淫脾锗棵音仔 查焊果传颗蹲 执漠跨无奇风 寇屹糯惭笼霹 实捧羔吞锡插 豆肢淳挚窍淤 聪票嫁洱首貌 阁留揍啄飘良 果阔按景靳襄 抵但效沧想苑 莹津耐胞埠章 亥炙缚压炽紊 球
