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1、书 山 有 路 1 长春市第一五二中学线上教学分类帮扶方案 一 指导思想 疫情当前 我校以省市区精准扶贫系列会议 停课不停学 文件 精神为指导 进一步加强对贫困学生的帮扶工作 切实实现 停课不停 学 不让任何一个学生因贫困辍学 不让任何一个学习上有困难的 学生掉队 的教育目标 为贫困学生提供物质上 学习上 精神上 心 理上的援助 促进其健康成长 从而全面提高我校的教育教学质量 二 成立组织机构 明确分工职责 学校成立学生帮扶领导小组 组长 刘桂艳 副组长 尹红霞 成员 刘玉良 于文明 樊洪生 陈立艳 各班班主任 三 工作实施 自线上教学活动正式开展以来 我校将按照 一个不能少 一个 不落后 原
2、则 多措并举 积极挖掘各方资源 提供多种温情服务 既 保证学生线上学习全覆盖 更保证 学有所教 学有所获 一 做好摸底排查 全面了解情况 班主任要对家庭经济困难学生 留守儿童 残疾学生的学习情况进行排查 对通过在线学习有困难的学 生建立工作台账 准确掌握学习情况 二 进行分类帮扶 确保学习效果 1 做好家庭经济困难学生的帮扶 通过各种渠道对困难学生给予帮 助 确保满足基本的线上学习需求 书 山 有 路 2 2 做好对留守儿童的帮扶 加强家校合作 引导学生家长与学校共 同开展好学生的居家学习 3 做好对残疾学生的帮扶 任课教师针对不同类别 不同程度的残 疾学生 科学合理推送线上教学内容 4 做好对学困生的帮扶 任课教师对学困生要及时掌握学习情况 采取有效措施进行有针对性的辅导 确保学困生不掉队 三是跟踪联系 加强辅导 通过发放告家长书 班级群等形式告知 所有学生及家长 要把身心健康放在首位 科学 适度安排学习 实践 和锻炼 保证居家学习丰富多彩 四是关注学生 提供心理支持 学校心理教师赵伟丽对学生进行专 项心理讲座 对疫情防控期间心理困惑的学生给予心理支持 让所有学 生安心学习 健康生活
