人教部编版五年级语文下册8.《红楼春趣》课内外阅读训练(有答案)

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1、人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练8.红楼春趣课内阅读(一)一时,丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来,玩了一回。紫鹃(jun jin)笑道:“这一回的劲大,姑娘来放罢。”黛玉听说,用手帕垫(dun din)着手,顿了一顿,果然风紧力大;接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁剌剌响,登时籰子线尽。黛玉因让众人来放。众人都笑道:“各人都有,你先请罢。”黛玉笑道:“这一放虽有趣,只是不忍。”李纨道:“放风筝图的是这乐,所以又说放晦气,你更该多放些,把你这病根儿都带了去就好了。”紫鹃笑道:“我们姑娘越发小器了。那一年不放几个子,今日忽然又心疼了。姑娘不放,等我放。”说着,便向雪雁手中接过

2、一把西洋小银剪子来,齐籰子根下寸丝不留,咯噔一声铰(jio jio)断, 笑道:“这一去,把病根儿可都带了去了。”那风筝飘飘飖飖,只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。1. 给加点字选择正确的读音,打“”。 2. 照样子,写词语 例:笑嘻嘻(ABB) 例:飘飘摇摇 (AABB) 例:各式各样 (ABAC) 3.“飘飘飖飖”是什么意思?把这个词语换成“飘飘荡荡”好不好?为什么? 4.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”? 5.这段话中描写时间变化的词语有哪些?从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么? (二)此时探春的也取了来了,丫头

3、们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来,宝钗也放起个一连七个大雁来,独有宝玉的美人儿,再放不起来。宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了,就好放了。再取一个来放罢。”宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧,众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了,过去将籰子一松,只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽。黛玉因让众人来放。众人都说:“林姑娘的病根儿都放了去了,咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来,铰断了线,那风筝都飘飘

4、摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大小,一展眼只剩了一点黑星儿,一会就不见了。众人仰面说道:“有趣,有趣!”说着,有丫头来请吃饭,大家方散。1.宝琴的风筝是_,宝钗的风筝是_,宝玉的风筝是_。2.黛玉分析宝玉的风筝放不高的原因是_。3.众人说黛玉放飞风筝的寓意是_。4.用“ ”画出铰断籰子线后风筝的状态。5.用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。_ 类文阅读(一)红楼梦(节选)宝玉正踟蹰间,只听背后有人说道:“你在这里做什么?”宝玉一回头,却是林黛玉来了,肩上担着花锄,锄上挂着花囊,手内拿着花帚。宝玉笑道:“好,好,来把这个花扫起来,撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道:“撂在水里不好。你

5、看这里的水干净,只一流出去,有人家的地方脏的臭的混倒,仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢,如今把他扫了,装在这绢袋里,拿土埋上,日久不过随土化了,岂不干净。”宝玉听了喜不自禁,笑道:“待我放下书,帮你来收拾。”黛玉道:“什么书?”宝玉见问,慌的藏之不迭,便说道:“不过是中庸大学。”黛玉笑道:“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧,好多着呢。”宝玉道:“好,若论你,我是不怕的。你看了,好歹别告诉别人去。真真这是好书!你要看了,连饭也不想吃呢。”一面说,一面递了过去。林黛玉把花具且都放下,接书来瞧,从头看去,越看越爱看,不到一顿饭工夫,将十六出俱已看完,自觉词藻警人,余香满口。虽看完了书,却只管出神,

6、心内还默默记诵。选自红楼梦第二十三回“西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心”1.猜猜文中加点词的意思。踟蹰:_词藻警人:_2.把文中描写林黛玉荷锄葬花的句子找出来,画上“ ”。3.猜一猜:林黛玉读的书是( )A西厢记B汉宫秋 C迷青琐倩女离魂4.文中画横线的句子表明了什么?_5.请概括这两个自然段的主要内容。_ (二) 林黛玉进贾府(节选) 一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子。一双丹凤三角眼,两

7、弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他凤辣子就是了。” 黛玉正不知以何称呼,只见众姊都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。 这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这这

8、样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”1.选文主要刻画了_(人名)的形象。开篇人物还未出场就先描写了她的_,这样的出场叫“未见其人先闻其声”;紧接着浓墨重彩描写了她的_,突出了她身份_,生活_。2.选文中画“_”的部分主要是对人物的_描写,其表达的含义不包括( )。A. 夸赞林黛玉标致、不俗 B讨贾母欢心C间接赞美贾母的嫡亲孙女 D为来晚了赔罪3.结合选文,从王熙凤的外貌、语言、动作中,你

9、能感受到人物什么样的特点?_ 4.文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤,流露出贾母怎样的感情?_ 参考答案 课内阅读:(一)1. jun din jio 2.白花花 红扑扑 黄澄澄 干干净净 安安全全 安安静静 百发百中 活龙活现 自言自语 3.“飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。不好。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美,换成其他词语不能表达出这样的意思。4.“鸡蛋”“黑星儿”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞越高、越飞越远,看到的形状很快发生了变化变小、变模糊。5.这段话中描写时间变化的词语有“一时”“展眼”、“一会儿”。从这些表示时间变化的词语中了解到风筝随风飞去后很

10、快消失。(二)1. 一个大蝙蝠 一连七个大雁 一个美人儿 2.顶线不好3.放晦气,把黛玉的病根儿都放了去4.那风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大小,一展眼只剩了一点黑星儿,一会就不见了。5.捉迷藏。 类文阅读:(一)1.迟疑、徘徊 文辞华丽,触动人心 2.肩上担着花锄,锄上挂着花囊,手内拿着花帚。3.A 4.表明林黛玉被西厢记所吸引。5.林黛玉荷锄葬花遇见贾宝玉,看到他手中的书便要来看,看后爱不释手。(二)1. 王熙风 语言 外貌 高贵 奢华2. 语言 D3. 示例:从王熙凤的外貌描写中,我能感受到她身份高贵,生活奢华。从她的语言、动作中,我能感受到她八面玲珑、泼辣爽利的特点。 4.喜欢和宠爱。第 7 页 共 7 页

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