九下第15课《无言之美》ppt精编版

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1、15无言之美 朱光潜 1 阅读文章 把握作者行文思路 2 学习举例论证的方法 3 认识艺术中的无言之美 培养良好的审美素养 学习目标 走近作者 朱光潜 1897 1986 现代美学家 翻译家 安徽桐城人 朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一 也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人 朱光潜以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学 沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学 沟通了 五四 以来中国现代美学和当代美学 他是中国美学史上一座横跨古今 沟通中外的 桥梁 是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师 1 作者是如何引出 无言 这一话题的 作者认为 无言 的意蕴应该从哪方面着手研究 整

2、体感知 作者首先从孔子与子贡的对话引出 无言 的话题 作者认为要探究 无言 的意蕴应该从美术的观点去研究 2 阅读表现言意关系的语段 用一句话概括言和意之间的关系 一句话概括言与意的关系 即 言不尽意 1 作者对文学的定义是怎样的 细读感悟 品味 无言之美 所谓文学 就是以言达意的一种美术 2 作者在文中提到了一个尽善尽美的条件 作为以言达意的文学 能否满足这个条件 不能达到这个条件 文学还能达到美吗 文字语言固然不能全部传达情绪意旨 因此难以满足 尽善尽美 的条件 但文学依然有 美 的境界 因为作者认为对于表达全部意旨 不仅是文学 一切美术作品也都是这样 尽量表现 非唯不能 而也不必 就算言

3、语不能表现所有意旨也能达到美 3 作者从哪些方面证明 无言 也能产生美 主要运用了什么论证方法 作者一共从三种艺术入手 运用举例论证的方法证明了 无言 也能产生美 以文学作品的含蓄之美凸显无言之美 从音乐中的 无声胜有声 论证无言之美 从雕刻艺术的低眉含蓄不流露来论述无言之美 请你结合作者的任意一则论据 说说你对 无言之美 的感受 深入理解 体会 无言之美 正如作者探讨文学作品时的数个例子 诗歌本是极其简短的几句话 但是其包含的意境却是极其宽广的 如 大漠孤烟直 长河落日圆 言语只有短短的十个字 但是读来却似看见大漠的一切宽阔宏伟之景 一切悲凉之意 给人以悲凉雄壮的美感 然而 作者要描写出这宽阔宏伟之景 悲凉之意 恐怕数万言都是难以说尽的 这不是意味着作者将它们寓于无言之中了吗 这就是古典文学中深蕴的 无言之美 拿美术来表现思想和情感 因为在欣赏者的头脑里所生的印象和美感 有含蓄比较尽量流露的还要更加深刻 品味下面一段话 说说你品味到 无言之美 的例子 拓展延伸 提升能力 如 孤独之旅 文章结尾仅以鸭子下蛋结尾 这就给读者留下了足够大的想象空间 鸭下蛋了杜小康可能就要回去了 杜小康也许要抒发自己长大的感慨了 作者不出一言 而像是以千言万言促使着我们在脑中构造图景 这就是一种 无言之美 无言之美 文学的意蕴之美音乐的无声之美雕刻的含蓄不露美 归纳总结 再见

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