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1、最新资料推荐实验:探究串联、并联电路中电流关系和电压关系【目标】1. 通过实验探究活动,会使用电流表测量电路中的电流,会使用电压表测量电路两端的电压。2. 通过实验探究活动,探究串、并联电路中电流的关系和电压的关系。【器材】一只电流表、一只电压表、两只带小灯泡的灯座、一个开关、一个电池组(或一个学生电源)、若干导线。【探究过程】提出问题1. 在如图一所示的串联电路中,A、B、C三处的电流大小相等吗?在如图二所示的并联电路中,a、b、c三处的电流大小相等吗?它们之间有什么等量关系? 图一 图二2. 在如图三所示的串联电路中,灯两端的电压与两端的电压和串联电路两端电压相等吗? 它们之间有什么等量关
2、系?在如图四所示的并联电路中,灯两端的电压与两端的电压和并联电路两端总电压相等吗? 它们之间有什么等量关系?图三 图四猜想与假设请根据上述问题,写出你的猜想和假设。1. 在串联电路中,电路各处的电流是相等的。2. 在并联电路中,干路电路中的电流大小等于各支路电流之和。3. 串联电路两端的电压跟各部分电路两端的电压之和。4. 并联电路中,各支路两端的电压相等,等于干路电压。进行实验(提示:不懂实物连接详看附表)请你根据下面的实验方案和操作步骤,检验你的猜想与假设,或者参照下面的实验方案,自己设计实验检验自己的猜想与假设。1. 按电路图一,将各电路器件摆放到水平桌面上,断开开关,依次连接成串联电路
3、。2. 用电流表分别串联在电路中的A、B、C三处,闭合开关,测量出A、B、C三处的电流大小,并记录在表一中。3. 按电路图二,将各电路器件摆放到水平桌面上,断开开关,依次连接成并联电路。4. 用电流表分别串联在电路中的a、b、c三处,闭合开关,测量出a、b、c三处的电流大小,并记录在表一中。表一电路(或)/A(或)/A(或)/A串联电路并联电路5按电路图三,将各电路器件摆放到水平桌面上,断开开关,依次连接成串联电路。6. 用电压表分别并联在电路中灯、的两端及A、B两点之间,闭合开关,测量出灯、两端的电压大小和A、B两点之间的电压大小,并记录在表二中。7. 按电路图四,将各电路器件摆放到水平桌面
4、上,断开开关,依次连接成并联电路。8. 用电压表分别并联在电路中灯、的两端及A、B两点之间,闭合开关,测量出灯、两端的电压大小和A、B两点之间的电压大小,并记录在表二中。表二电路/V/V(或)/V串联电路并联电路9. 断开开关,整理实验器材。实验注意事项:(1)电路连接完成后,需用手撑开导线检查电路正确后,(特别注意电表的“”“”接线柱的连接,一定要使电流“”进“”出)再闭合开关。(2)在不能估计电流、电压值时,要从电表的大量程开始“试触”(瞬时碰接),以选择合适的量程。(用电表测量时,以指针偏转到满刻度的1/21/3时较为准确。)(3)记录电表示数时,要根据所选择的量程和分度值正确读数。【分
5、析与结论】1. 通过分析实验记录表一可得出:串联电路中各处的电流大小是相等的,用公式表示为_ _,并联电路中,干路中的电流大小等于_,用公式表示为_。2. 通过分析实验记录表二可得出:串联电路两端的总电压跟各部分电路两端的电压之和_,用公式表示为_,并联电路中,各支路两端的电压_,用公式表示为_。【思考与讨论】1. 估计电路中的电流为 0.30.4A,电流表有00.6A和03A两个量程。若用电流表测电路中的电流,选用哪个量程测得的结果较为准确?2. 估计被测电路两端电压为 1.21.5V,选用电压表有03V和015V中哪个量程时,测得的结果较为准确?3. 某同学在用电流表测量、串联电路中的电流时,接成了如图五所示的电路,请你分析,这将会出现什么样的情况?为什么? 图五4. 某同学在用电压表测量、并联电路中的两端的电压时,接成了如图六所示的电路,请你分析,这将会出现什么样的情况?为什么? 图六【评价】1. 自我评价:2. 小组评价: 3. 教师评价:附表:1、 串联电路电流A、B、C三处实物连接分别为:2、 并联电路电流A、B、C三处实物连接分别为:3、 串联电路电压实物连接:4、 并联电路电压实物连接:4