《苏教版小学四年级语文下册《人类的“老师”》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学四年级语文下册《人类的“老师”》课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人类的 老师 0 导入新课 观察一下课题 你有没有发现课题中有一个双引号 人类的 老师 是谁 为什么需要用双引号来标识 它们为什么是人类的 老师 0 人类的 老师 1 认识1个生字 会写8个生字 理解由生字组成的词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 能借助课文具体的语言文字 了解人类以生物为师的有关事例 4 激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情 课时目标 自读课文 熟悉课文 并通过朗读课文学习本课字词 把不认识 不理解的字词划出来 初读感知 w ng 灭亡 hu 惨祸 sh ng 省料 j n 均匀 y n j ng 鲸鱼 x n 教训 生字学习 t n 坦克 m u 某些 说说
2、你是怎么记住这些生字的 书写时应该注意什么 生字书写 破碎教训新式坦克机毁人亡超过均匀坚固机翼轻而易举 词语学习 雷达 测定目标位置的无线电装置或系统 关键 比喻事物最关紧要的部分 对情况起决定作用的因素 轻而易举 形容事情容易做 不费力气 流线体 流线体通常是前圆后尖 表面光滑 与水滴的形状有些相似 0 词语理解 小组内互相读一读自己喜欢的段落 读正确词句 初读感知 人类的 老师 是 0 初读感知 自然界的种种生物 默读课文 思考 第一部分 1 2 以科学家从鱼儿身上得到启示 发明潜水艇的事实导入 指出自然界可以充当人类 老师 的生物有很多 第二部分 3 6 写人类在飞行 航行 建筑设计等方
3、面向生物学习的种种研究成果 第三部分 7 总写自然界的种种生物是人类的好 老师 再读课文 给课文分段 理清层次 科学家从鱼儿身上得到启示 发明了潜水艇 鱼儿 潜水艇 0 课文学习 可以说 鱼儿是人类的 老师 用事实说话 直入主题 其实 自然界可以充当人类 老师 的生物何止鱼儿一种呢 过渡 0 课文学习 快速浏览第3至6自然段 填写表格 0 课文学习 鱼类 在水中自由升降 发明潜水艇 小组内互相说说自己的答案 0 课文学习 鱼类 在水中自由升降 发明潜水艇 小组推荐展示成果 0 课文学习 鱼类 在水中自由升降 发明潜水艇 鸟类 飞行原理 发明飞机 蜻蜓 翅膀末端厚斑点防止翅膀颤抖 提高飞机性能
4、苍蝇 蚊子 蜜蜂等 飞行特点 造出新式飞机 鲸 鸡蛋 袋鼠 某些贝壳 流线体 形体 薄壳结构 跳跃 外壳坚固 改进船体设计 设计出轻便省料的建筑物 造出越野汽车 制成坦克 自然界的种种生物真是人类的好 老师 啊 感叹句 既照应课文题目 又总结全文 0 课文学习 在自然界中 还有哪些生物给予了人类启发 是人类的好 老师 0 拓展运用 大自然是多么奇妙啊 经过对许多动物的研究 人类获得了不少启发 希望同学们能努力学习 去探索更多的奥秘 0 课文小结 打开 基础训练 人类的 老师 一起来闯关吧 0 互动练习 1 课外自己寻找并阅读介绍人类向生物学习的儿童科普读物 2 观察大自然中某些生物的特征 写观察日记 有兴趣的可做实验 0 课后作业
