《苏教版小学四年级语文下册《“番茄太阳”》课件（第2课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学四年级语文下册《“番茄太阳”》课件（第2课时）（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 番茄太阳 第2课时 课时目标 课时目标1 抓住重点词语 体会 番茄太阳 给 我 留下的深刻印象 感受明明美好的童心给 我 的感染 2 理解 番茄太阳 的含义 感受明明美好的心灵 m ng 盲童 xi n l 忙碌 w 小屋 ju n 捐献 q 亲戚 sh 蔬菜 cu 清脆 qi 番茄 复习旧知 y 阿姨 zh ng 拐杖 m 角膜 番茄盲童天使清脆蔬菜捐献亲戚忙碌 复习旧知 复习旧知 课文中的明明是一个 我 是一位 课文中一共出现了 次 番茄太阳 通过初读我们已经知道作者是一位拄着拐杖的残疾人 大家猜猜她为什么要来到这座城市 她的心情又如何 品读课文 感悟内涵 那年 我来到了这座城市 临时租
2、住在一栋灰色的旧楼房里 生活很艰难 心情灰暗无比 品读课文 感悟内涵 读读课文 把能反映作者心情变化的词句画下来 品读课文 感悟内涵 感动 灰暗 温暖 喜欢 快乐 为什么 我 那颗灰暗的心会有巨大的变化 品读课文 感悟内涵 自由读课文 画出描写盲童明明容貌和言行的句子 在旁边写写自己的感受 品读课文 感悟内涵 如果不是盲童 明明挺漂亮的 乌黑的头发 象牙色的皮肤 精致的眉毛 笑起来像个天使 看着她 让人隐隐心疼 明明是个美丽的女孩 品读课文 感悟内涵 文中一共写到明明几次笑 找一找 读一读 思考 从这些笑中 你体会到什么 明明是个活泼开朗 乐观爱笑的女孩 品读课文 感悟内涵 女孩安静地坐着 说
3、话声音细细柔柔 特别爱笑 品读课文 感悟内涵 小女孩一面用手摸 一面咯咯地笑 妈妈也在旁边笑 笑起来像个天使 明明一面用手摸一面笑 真的吗 太阳像番茄吗 那我就叫它番茄太阳 明明咯咯的笑声银铃样清脆 一串一串地追着人走 说说作者听到明明的笑 心里会想什么 品读课文 感悟内涵 明明是个机灵 聪明的女孩 用手摸认识了很多蔬菜 听声音判断出 我 是用 双拐走路 的 品读课文 感悟内涵 阿姨 妈妈说我的眼睛是好心人给我的 等我好了 等我长大了 我把我的腿给你 好不好 明明是个善良的女孩 懂得关爱和帮助别人 品读课文 感悟内涵 她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面顿 我的泪哗地一下子流了下来 我 听了明明的
4、话 为什么流下了眼泪 这是怎样的眼泪 品读课文 感悟内涵 盲童明明的童心 童趣和童真给 我 鼓舞和感染 给 我 带来心情的变化 联系上下文 组织语言说说 我 心情变化的原因 品读课文 感悟内涵 红红的 番茄太阳 一直挂在我的心中 温暖着我的心 品读课文 感悟内涵 思考 联系前文说一说 这里的 番茄太阳 指的是什么 想象一下作者今后会怎样生活 有感情地朗读第15 17自然段 感受明明的爱心带来的温暖 品读课文 感悟内涵 明明虽然是个盲童 但她却让我们明白要乐观 要热爱生活 更要懂得关爱和帮助别人 她身上的这份乐观 自信 坚强 善良深深感染着身边的每个人 品读课文 感悟内涵 你觉得明明的父母是怎样的人 结合文中语句思考 品读课文 感悟内涵 讨论 课文为什么以 番茄太阳 为题目 点题升华 除了明明 生活中还有哪些人也像明明那样是 番茄太阳 给人温暖 给人力量呢 拓展提升 学完课文你有什么感悟 说一说 拓展提升 退出 1 把 番茄太阳 这个感人的故事讲给周围人听 2 写一篇读后感 课后作业
