《七年级地理上册 学看地形图精编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理上册 学看地形图精编版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学看地形图 观察 地形鸟瞰图 思考 这种鸟瞰图表现地形有何优势 有什么不足 活动 优点 清晰直观 不足 前后景比例不协调 山体背面地形状况不清 无法表示地面海拔高度大小 下图为等高线地形图 与鸟瞰图比较 等高线地形图表现地形有何优势 有什么不足 不足 高低起伏不够直观 曲线太多 看起来费劲 优点 较准确地表示各地地形 海拔高低清楚 活动 一 等高线与等深线 在地图上 将陆地海拔高度相等的各点连接成的闭合曲线 叫等高线 100m 200m 300m A 100m 200m 300m 在地图上 将海洋深度相同的各点连接成的闭合曲线 叫等深线 等高距 相邻两条等高线之间的高度差 在同一幅等高线地形图
2、中等高距是相等的 活动 观察下列等高线地形图 根据等高线的概念判断此图是否正确 为什么 错 同一条等高线出现了两个不同的海拔高度 我们就来学习如何把立体的地形转化为平面等高线的地形图 大家看教材39页图2 48 请观察并说出等高线的特点 同一等高线上的各点海拔高度 等高线均为曲线 等高线越稀 则坡度越 等高线越密 则坡度越 在同一等高线地形图上 任意相邻两条等高线间的高度差 相等 闭合 陡 缓 相等 二 山地不同部位的等高线形态 闭合的等高线内 中间高四周低 两个山顶之间的低凹部分 类似于马鞍 等高线弯曲部分由高处向低处凸出 凸低为脊 等高线弯曲部分由低处向高处凸出 凸高为谷 分水岭 集水线
3、多条等高线重合在一起 活动 观察下列等高线地形图 根据等高线表示地形方法判断甲 乙两图是否正确 为什么 甲乙 甲 乙两图均有错误 甲图中间低 四周高 不表示山顶 乙图虚线表示山谷 活动 读某地等高线地形图 回答下列问题 1 在图中标注山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 2 A点海拔是多少米 A B两点的相对高度是多少米 你估计山顶C的海拔大约是多少米 3 从A点和B点出发 分别沿图中虚线爬到山顶C 哪条登山线路较陡 请说出你的判断理由 山顶 山顶 陡崖 鞍部 山谷 山脊 150米 300米 A B两点的相对高度300 150 150 米 900 1050米 三 分层设色地形图 读右图 归纳分层设色地
4、形图是如何制作出来的 它的着色规律一般是怎样的 它有何优点和缺点 根据等高线的原理 在不同的等高线之间涂上不同的颜色 绿色表示平原 蓝色表示海洋 不同深浅的黄色表示丘陵 高原 山地 白色表示冰雪 褐色表示高山 能一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏 海拔高度表达不准确 两条等高线之间的高度差被忽略了 1 下图是四幅等高线地形示意图 能体现 深山藏古寺 意境的是 课堂练习 D A D 读等高线地形图 完成3 5题 2 图中山顶的海拔高度可能是 A 457米B 400米C 531米D 398米3 图中虚线表示的地形是 A 山谷B 鞍部C 山顶D 山脊4 图中序号所在地坡度最小的是 A B C D D
