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1、部编版语文六年级下前四单元综合练习学校_ 班级_ 姓名_ 效果_一.书法展示：正确、工整抄写下列内容，力求美观。（3分）居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。二.看拼音，写词语（12分）tng xio lu tuo lng mn sh j dn ge jng hung（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）jng hung b min yn jn p jng ch d i s（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）三.选择题（16分）1.下列加点字注音完全正确的一组是（B ）A.眨眼（zh） 当铺（p） 水浒传（x） 掺和（cn） 万象更新（gn）B
2、.皎洁（jio） 栖息（q） 笑盈盈（yng） 诸侯（hu） 含情脉脉（m）C.吞噬（s） 演绎（y） 日晷（ji） 蓄养（ch） 焉知非福（yn）D.咽喉（yn） 煽动（shn） 透露（l） 钥匙（shi） 一模一样（m）2.下列词语书写全有错误的一项是（C ）A.安然无恙 恍然大悟 勃然大怒 肃然起敬 浑然一体 跃然纸上B.诸侯 篇张 鸦雀无声 银装素裹 身无分纹 哄堂大笑C.陈默不语 万事具备 副荆请罪 全力以负 无济与事 鸟合之众D.得意羊羊 垂头丧气 陈群结对 滔滔不绝 白驹过隙 斗转星移3. 下列诗句中加点字的解释有误的一项是( A )。 A泣涕零如雨零：零散。 B纤纤擢素手擢：伸
3、出，抽出。 C终日不成章章：指整幅的布帛。D.皎皎河汉女河汉：银河4.下列说法错误的一项是（ D ）A. 马诗中，诗人通过咏马来抒发自己远大的志向为国建功立业。B. “快走踏清秋中的“清秋”指“清朗的秋天”。 C.马诗这首诗，从“大漠”燕山”月马”，这些意象可以看出这是一首边塞诗。 D.“竹不是“花中四君子”之一，却是“岁寒三友之一。 5.下列句子没有语病的一项是（D）A.他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。B.代表们人参讨论并听取了他做的报告。C.不一会儿，大家终于把这道题解出来了。D.谁能否认地球绕着太阳转呢？6.下列句子没有使用修辞手法的一项是(C)。A过了二十三，大家就更忙了，
4、春节眨眼就到了啊。B我何曾留着像游丝样的痕迹呢?C家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯D这不是粥，而是小型的农业产品展览会。7.下列叙述不正确的一项是( C )。A腊八粥一课通过写八儿等粥和吃粥的事，生动地写出了腊八熬腊八粥的习俗B我们认识的汤姆索亚和鲁滨逊都是渴望自由、喜欢冒险的人C十六年前的回忆中的李大钊和金色的鱼钩中的老班长都是长征时期牺牲的革命先烈，值得我们敬重D那个星期天通过写周围环境的变化衬托了“我”心情的变化。8下列诗词句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是( D)。 A千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B零落成泥碾作尘，只有香如故。 C粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
5、。 D卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。四.根据课文内容填空（16分）（每空0.5分，最后一个2分） 1寒食是 代诗人的作品。诗歌前两句写了仲春的“ 、 ”两种景物，后两句用“ 、 ”点明享受特权的对象。2.十五夜望月的第一句诗中的“ ”两字照应了题目，不由让人联想到李白的名句“ ， ”；通过听觉觉察到的景物是 。3. 燕子 了，有再 的时候；杨柳 了，有再 的时候；桃花 了，有再 的时候。4.马诗是 代诗人 的作品。这首诗的前两句主要写 的景色，后两句“ ， 是抒情言志。5石灰吟赞颂了石灰 、 的品格。“ ， ”表达了诗人的志向，意思是 。五.阅读与理解（23分）(一)课内阅读。(8分)去的尽
6、管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上()过,从我脚边()走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又()走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里()过了。1.从下面选择合适的词语,填在文中的括号内。(填序号)(2分)A.闪B.飞C.溜D.跨2.这一段文字,作者运用了()的修辞手法。(多选)
7、(2分)A.排比B.对比C.拟人D.比喻3.作者描写了哪些生活细节来表现日子的来去“匆匆”?你从中体会到了什么?(4分) (二)课外阅读。(8分)掌声上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚
8、站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后,英子就像变了一个人似(ssh)的,不(再在)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次(连联)欢会上,还让同学们教(jiojio)她跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面
9、对生活。”1.用“”从文中括号内选出正确的音节和汉字。(1分)2.读句子,注意加点的词句,你从中体会到了英子什么样的心情?(1分)英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。 3.英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。(2分)英子的情感变化:()()()()4.短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义?(2分) 5.英子为什么“永远不会忘记那掌声”?结合文章内容,谈谈你的理解。(2分)（三）狼王梦选文阅读分析（7分）黄昏，森林里笼罩着一层薄薄的雾霭，背后是高耸入云的雪峰，前面是开满姹紫嫣红野花的草滩，一条清泉叮叮淙淙从它身边流过。突然，前面那片灌木林无风自动
10、，发出哗啦哗啦的声响，它心头一喜，以为是终于把猎物等来了呢，刚把狼的神经绷紧，仔细一看，灌木林里并没有闪现出黄麂或岩羊的身影，而是一条响尾蛇，正衔着一只翠金鸟在爬行。狼是很讨厌毒蛇的，假如不说是怕的话。紫岚相当失望。狼虽然是凶残的食肉兽，却也有着强烈的母爱。紫岗还是头一次怀孕，它像包括人类在内的大自然里所有的雌性动物一样，当小宝贝在自己的体内淘气地踢蹬蠕动时，它体会到了一种即将做母亲的幸福感和神秘感，同时也为还没出世的小宝贝未来的命运深深地担忧。它忧虑宝贝是否能平安出世；忧虑自己是否有足够的奶水把宝贝哺育得健壮；忧虑宝贝是否能避免诸如猎人、虎豹、野猪和金雕这类天敌的袭击。狼虽然是尕玛尔草原的精
11、英，是森林里的强者，一生都在从事血腥的杀戮，但在狼牙还没有长齐狼爪还很稚嫩的童年时期，还是极易成为其它食肉类动物捕杀的目标的。 1.狼王梦的作者是_的_.(2分)1.紫岚等了一个下午，灌木丛里闪现出一条 。（1分）2.填空：文中画横线的句子是 句，在课文中起到 作用。（2分）3.请结合选文内容，评价“紫岚”。（2分） 六.作文（30分）：难忘的一节英语课1.不少于450字。2.抒写自己真情实感。3.运用不少于二种修辞手法部编版语文六年级下前四单元综合练习学校_ 班级_ 姓名_ 效果_一.书法展示：正确、工整抄写下列内容，力求美观。（3分）居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。
12、夫唯不争，故无尤。二.看拼音，写词语（12分）tng xio lu tuo lng mn sh j dn ge jng hung（通宵 ） （骆驼 ） （浪漫） （书籍 ） （耽搁） （惊惶）jng hung b min yn jn p jng ch d i s（惊慌 ） （避免） （严峻 ） （僻静 ） （彻底 ） （哀思）三.选择题（16分）1.下列加点字注音完全正确的一组是（ ）A.眨眼（zh） 当铺（p） 水浒传（x） 掺和（cn） 万象更新（gn）B.皎洁（jio） 栖息（q） 笑盈盈（yng） 诸侯（hu） 含情脉脉（m）C.吞噬（s） 演绎（y） 日晷（ji） 蓄养（ch） 焉知非福（yn）D.咽喉（yn） 煽动（shn） 透露（l） 钥匙（shi） 一模一样（m）2.下列词语书写全有错误的
