《陕西省延安市富县羊泉镇九年级英语全册 Unit 6 When was it invented单元教案 (新版)人教新目标版(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省延安市富县羊泉镇九年级英语全册 Unit 6 When was it invented单元教案 (新版)人教新目标版(通用)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、When was it invented单元主题Unit 6 When was it invented?教材分析本单元主要围绕“发明”而展开一系列学习活动,介绍了我们日常生活中一些常见物品的发明历史,同时呈现了本单元的语言结构被动语态的过去时。Section B 依然围绕发明创造这个话题,使得学生继续学习和巩固相关的内容和语言知识。在整个学习过程中学生对本单元语言目标加以巩固,综合能力得以提升。 单 元 教 学 目 标一、知识与技能1. 词汇:style,project,pleasure,website,pioneer,list,ruler,smelltradedoubt,customer,i
2、nstrument,boil,mention, remain,etc.2. 能正确使用被动语态的过去时。3. 能力目标:能简要讨论发明的历史。二、过程与方法灵活运用教材,从所教学生的实际水平和语言能力出发,调整和取舍教学内容,合理安排本单元的课时数,设计好每课时的教学内容。三、情感、态度与价值观1通过课堂的合作互动,增进同学间的了解,增进感情。2培养学生们对英语的兴趣。3.了解一些近现代发明的时间及用途,激发自己热爱发明的情感。培养想象力,善于观察事物。面对难题,用积极的态度去解决,发挥想象力,认识世界,改造世界。 重难点:一般过去时的被动语态课时安排Period 1:Section A:1a-1cPeriod 2:Section A:2a-2dPeriod 3:Section A:3a-3cPeriod 5:Grammar Focus: 4a-4cPeriod 6:Section B:1a-1ePeriod 7:Section B:2a-2ePeriod 7:Section B:3a-Self check