《部编版小学道德与法治六年级下册期中测试题(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学道德与法治六年级下册期中测试题(含答案)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6部编版小学道德与法治六年级下册期中测试题(含答案)统编版道德与法治六年级下册期中测试卷班级 _ 姓名 _ 考号_ 一、填空题（每空1分，共25分） 1、尊重自己包括_、_、_和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不_就是尊重自己的重要表现。 2、尊重他人既是_要求，也是_要求。 3、宽容不仅给我们带来了_、_的社会生活环境，也使我们_保持平和、安定，让我们生活得健康、_。 4、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“_”。 5、通过反思，可以总结_，促进自身_的发展。 6、反思无需太长，每日_,必有_。 7、为了有效地保护地球，实现_发展，世界各国通过签订_、制定_的等方式来限制
2、人类对地球的伤害。 8、人与自然是_共同体，人类对大自然的伤害最终会_人类自身，这是无法抗拒的_。 9、在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、_的_精神_。 10、尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾_，共同预防、减少自然灾害对我们的_。 二、判断题（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题2分，共22分） 1、中华人民共和国公民在法律面前一律平等。（ ） 2、尊重自己并不意味着拒绝批评。（ ） 3、宽容就意味着原谅别人的一切。（ ） 4、 在为人处世中，我们要学会尊重他人的不同。（ ） 5、 当我们犯错时，需要反思，平时不需要反思。（ ） 6、 通过反思，可以看
3、到自己的缺点和不足，避免再犯错误。（ ） 7、 每年的6月5日是环境日。（ ） 8、 保护环境既是我们的权利，又是我们的义务。（ ） 9、 山洪高发期山区露营时，选择在山谷扎营比较安全。（ ） 10、在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（ ） 11、气象灾害预警信号红色代表紧急程度为较重。（ ） 三、选择题（每小题2分，共20分） 1、下面属于尊重他人的语言是（ ） A、谢谢你，我暂时不需要 B、我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气 C、不懂就自己想呗，你这智商，估计跟你解释你也听不明白 2、下面体现语言尊重重要性的俗语是（ ） A、金无足赤 人无完人 B、良言一句三冬暖 恶
4、语伤人六月寒 C、三人行，必有我师焉 3、李冰同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该怎么做（ ） A、以牙还牙，把张楠也踢倒 B、与张楠吵了一架 C、我没有指责张楠，只是个意外，原谅了她 4、下面哪位同学是一位宽容的人( ) A、体育课上，小明的脚无意中被别人踩了一下，当别人向他道歉时，他说：“没关系，你也不是故意的” B、张丽因为好朋友李娜在选举班长时把票投给了别人，就和她断交了 C、小刚被同桌不小心碰掉了文具盒，他也把同桌的文具盒摔在了地上 5、下列体现反思的古语是（ ） A.金无足赤、人无完人 B.己所不欲、勿施于人 C.吾日三省吾身 6、下列关于反思的观点，错误的是（ ）。 A.
5、考试成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。 B.同桌建议我参加演讲将比赛，但是我害怕失败，不敢参加，我这么做究竟对不对呢？我要好好想一想。 C.反思也改变不了任何事情，只会增加烦恼，我才懒得去想。 7、下列属于环境污染的是（ ）。 A.海洋上大面积的石油污染 B.亚马逊热带雨林遭受破坏 C.沙漠在悄然扩大 8、为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（ ）。 A.中华人民共和国宪法 B.中华人民共和国环境保护法 C.中华人民共和国未成年人保护法 9、人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（ ）。 A.制定垃圾分类处理的政策 B.每天乘坐公交车上下学 C.我们年纪小
6、，保护地球与我无关 10、气象灾害预警信号的级别是特别严重，用（ ）色表示。 A.黄 B.橙 C.红 四、简答题（每小题5分，共15分） 1、 尊重他人的表现是什么？ 2、反思的方法有哪些？ 3.防御自然灾害的方法有哪些？ 五、 自主探究题（共16 分） 1、 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己 、竞选班长失败了，我很难过，也从中_。 、五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现_。 、去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了_。 、上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该_。 2、材料：中国的减灾行动白皮
7、书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。 镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。 镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！” 问：1.请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？（8分） 2.自然灾害发生时，我们应该怎么办？（7分） 答案 一.填空题 1. 自尊 自重 自爱 自卑 2
8、. 道德 法律 3. 和谐 友善 内心 愉快 4. 维生素 5. 经验 能力 6. 坚持 收获 7. 可持续 协定 法律 8. 生命 伤及 规律 9. 团结互助 抗灾 10. 共同体 危害 二判断题 1. 2. 3. 4. 5.6. 7. 8. 9. 10. 11. 三选择题 1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C 四简答题 1、答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现 2、 选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。 在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？
9、哪些地方做错了，有什么教训 果重新来一遍，你会怎样做。 3、答：提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。 我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。 法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段 五情景分析题 1、分析.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。 .自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。 .一分耕耘一分收获。在学习上也要努力积累。 .自律，不能这么拖拖拉拉。 （言之有理即可得分） 2、分析：（1）.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒。面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难八方支援”。面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。 （2）自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。 在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。 （言之有理即可得分） 10 / 10
