《山东省高青县第三中学八年级地理下册 地球仪导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省高青县第三中学八年级地理下册 地球仪导学案（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初二地理“地球仪（一）”一、课前导学：（一）明确目标：（2）能够举出几个生活中的实例证明地球是个球体能用经纬网确定任意地点的经纬度位置、半球位置和所处的温度带（二）学习重难点：学习重难点：经纬度的划分，用经纬网确定任意地点的位置二、前置自学（5）1、举例说明地球是个球体：_ _ _ _2、地球的平均半径是_，赤道周长_，表面积_(海洋占_，陆地占_)3、在地球仪或地图上，最长的纬线是_；0度纬线是_；南北纬度的分界线是_；南北半球的分界线是_；顺着纬线向东或向西走，_（能或不能）回到原来的出发点。热带与温带的分界线是_（_）；北温带与热带的分界线是_（_）；温带与寒带的分界线是_（_）；南温带
2、与南寒带的分界线是_（_）。0度经线又叫_，东西经度的分界线是_，东西半球的分界线是_，东半球的范围是_构成一个经线圈需要_条经线，两条经线的度数相差_度，顺着经线向北或向南走，如果方向不变_（能或不能）回到原来的出发点。4、在北极上空看，地球自转呈_时针方向；在南极上空看，地球自转呈_时针方向。三、展示交流：（10）四、合作探究：（15）1、该图是以_为中心的经纬网图2、写出下列各点的经纬度：A _B_ C _ D_ E_ F_3、判断方向：A在B的_方向；B在C的_方向；D在E的_方向；F在C的_方向；E在F的_方向；4、从E到C走直线方向为_。5、以上各点中位于东半球的是_，位于西半球的
3、是_，位于南半球的是_。，有太阳直射现象的是_，有极昼极夜现象的是_。6、在图中画出东西半球的分界线并标出度数。五 达标拓展：（8）1、甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人前进的方向保持不变，那么 ( ) A都能回到原出发地点 B都不能回到原出发地点C只有甲能回到原出发地点D只有乙能回到原出发地点2、小明在赤道上向北、向东、向南、向西依次各走100千米，最后到达（ ）A原出发点 B原点以东 C原点以西 D原出发点以北教学后记初二地理“地球仪（二）”导学案一、课前导学：（一）明确目标：（2）能用经纬网确定任意地点的经纬度位置、半球位置和所处的温度带学习重难点：经纬度的划分，用经纬网
4、确定任意地点的位置二、前置自学（5）判断方向：A（20N,70E）在B（30N,50E）的_方向； A（30S,112W）在B（10S,50W）的_方向； A（60N,40E）在B（30S,50W）的_方向；A（34N,170E）在B（80S,150E）的_方向；三、展示交流：（10）四、合作探究：（15）（升学一号基础知识过关及真题演练）五 达标拓展（8）1、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最理想的地点是（）2、图中ABCD四条线：A、一样长 B、A最长 C、D最长 D、C最长3、下列地点符合“东半球、北半球、北温带”三个条件的是（ ）4、10W,40N B、165E，25N C、19W,
5、19N D、170E,40S5、A(20N,90W)在B(30S,70E)的_方向6、下列事例不能说明地球形状的是（ ）A、月食的形状 B、在海边观看由远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，在看到船身。C、“天圆地方”说 D、站得高，看得远。7、符合（10，20）的地点有几处（ ）A、一处 B、二处 C、三处 D、四处8、某点以东是东半球，以西是西半球，以北是热带，以南是温带，该点（ ）A、0，0 B、23.5S,20W C、23.5N,160E D、23.5S,0课堂小结1、纬线指示东西方向若一组纬线的度数越往北越大 则为北纬度区；若一组纬线的度数越往南越大 则是北纬度区。2、经线指示南北方向若一组经线的度数越往东越大 则为东经度区；若一组经线的度数越往西越大 则是西经度区2、东西半球的判断：根据经度六、（教）学后记
