用扇形图找数据[上学期]新人教版整理.ppt

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1、2020 5 23 该课件由 语文公社 友情提供QQ 764723079 用扇形图描述数据 主讲 高凌燕 2020 5 23 该课件由 语文公社 友情提供QQ 764723079 阅读材料 2000年第五次人口普查的数据 2020 5 23 该课件由 语文公社 友情提供QQ 764723079 1 你能计算出各种受教育人口在总人口中所占的百分比吗 2020 5 23 该课件由 语文公社 友情提供QQ 764723079 2 你能用适当的统计图表示各种受教育人口在总人口中所占的百分比吗 2020 5 23 该课件由 语文公社 友情提供QQ 764723079 教学目标 1 理解扇形面积所占圆面积

2、的百分比与扇形圆心角的关系 2 掌握绘制扇形图的方法 3 通过用扇形图描述数据的学习 体会它在解决问题中的作用 并能利用扇形图描述实际生活中的数据 2020 5 23 该课件由 语文公社 友情提供QQ 764723079 重点 用扇形图描述实际问题中的数据 难点 扇形面积所占圆面积的百分比与扇形圆心角的关系 2020 5 23 该课件由 语文公社 友情提供QQ 764723079 导学一 1 把蛋糕等分成四块 2 把蛋糕等分成五块 3 把蛋糕分成五块 分别占整个蛋糕的10 15 20 25 30 2020 5 23 该课件由 语文公社 友情提供QQ 764723079 1 扇形中每个扇形的面积

3、由谁决定 如何决定 2020 5 23 该课件由 语文公社 友情提供QQ 764723079 2 扇形的面积与其对应的圆心角的关系 扇形的面积越大 圆心角的度数越 扇形的面积越小 圆心角的度数越 2020 5 23 该课件由 语文公社 友情提供QQ 764723079 导学二 1 你能用扇形图来描述2000年全国人口普查中 各种受教育人口在总人口中所占的百分比吗 谈谈你的计划 2020 5 23 该课件由 语文公社 友情提供QQ 764723079 2 以组为单位制作扇形图来描述数据 3 结合扇形图谈谈我国教育的现状 2020 5 23 该课件由 语文公社 友情提供QQ 764723079 课堂小结 你学过本课后有什么收获 作业 68页第1 2题 75页第7题

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