四川省北川羌族自治县擂鼓八一中学七年级地理上册 第1章 第2节 地球的运动(第1课时)导学案(无答案)(新版)新人教版

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1、第1章 第2节 地球的运动课题课型新授学科地理学习目标1.了解地球自转和公转的概念、基本特征规律和地理意义 2.利用图或亲身体验,解释时差现象说明有关时差知识,比较分析二分二至日时太阳照射情况的差异,说明四季的变化。 3.利用图说明五带的界限及特征。二次备课栏学习重难点导学设计导入:为什么我们每天会经历白天和黑夜。一、自主学习,对子组合作。 阅读课本P11页P13页,独立或小组分享交流教材中告知了我们那些内容,从中我们总结出那些理论和知识点。二、分层合作,探究展示1、什么是自转,它的方向、时间、产生的现象有哪些?2、什么是晨昏线?三、开展一些小活动,培养师生间的亲和力和趣味性,拉进两者之间的距

2、离,增进感情。达标测评1.地球绕_不停地旋转,这叫做地球自转,地球自转的方向是自_向_,自转的周期是_小时,由于地球的自转产生了_现象。 2地球自转一周的时间是( ) A.365天 B.30天 C.三个月 D.24小时 3地球的自转产生了( ) A.四季的变化 B.昼夜长短 C.昼夜更替 D.昼夜 4.地球自转时( ) A.以一年为周期 B.地轴的倾斜方向随季节而变化 C.总是自西向东 D.西边总是比东边早见到太阳 5.地球上有昼夜更替现象是因为地球( ) A.有公转运动 B.有自转运动 C.沿自东向西的方向运动 D.地球本身不发光 6.发表天体运动论并最早提出“日心说”的科学家是( ) A.哥伦布 B.麦哲伦 C. 哥白尼 D.布鲁诺 7.2020年元旦最早出现在下列城市中的( ) A.中国北京 B.日本东京 C.印度的孟买 D.伊朗的德黑兰我的疑惑

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