《八年级地理下册 9.1 自然特征与农业（二 高寒牧区和河谷农业区）教案（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级地理下册 9.1 自然特征与农业（二 高寒牧区和河谷农业区）教案（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二高寒牧区和河谷农业区【教学目标】1.结合图文资料,举例说明青藏地区的高原环境特点对当地农牧业生产和生活的影响,并分析其原因。 2.结合图文资料,说出青藏地区的主要畜种、种植业区的分布及当地居民的生活习俗。【教学重点】青藏地区农牧业分布规律及主要农作物和优良畜种。【教学难点】青藏地区高原环境特点及对生产、生活的影响。【教学方法】读图观察法,探究讨论法、讲授法等。【教具准备】 多媒体课件,青藏地区农牧业的分布图等。【教学过程】【情境导入】方式一:谚语赏析:“酥油糌粑青稞酒,绵羊牦牛河曲马”你知道这是对我国哪一地区生活、生产的真实写照吗?分析青藏地区的生活、生产特色导入新课。方式二:舌尖上的美食藏
2、族血肠和奶渣包子:藏族地区的羊血通常不单独食用,而是灌入小肠内煮熟吃。把羊肉剁碎加入调味料均匀搅拌后与羊血一起灌入肠内,用线系成小段(制作方法与制作香肠一样),然后将灌好的血肠放进汤中煮,煮到血肠浮起来,肠成白色,大约八成熟时起锅,装入盘内便可以吃了。吃时不碎不渣不脱皮,口感清香软嫩。奶渣包子顾名思义就是用奶渣做馅,奶渣是什么呢?奶渣是提炼酥油剩下的物质,经烧制和水分蒸发后制成的奶渣。新鲜的奶渣外表雪白,吃起来酸酸的,用来做包子馅,奶渣包子由此而来。 一方水土养育一方人,分析青藏地区的饮食习惯与农业生产导入新课。【讲授新课】高寒牧区和河谷农业区1.高寒牧区师:阅读“青藏地区农牧业的分布”图,结
3、合以前所学知识及教材文字,自主探究青藏地区的主要牧区,牧场类型,高原环境特点及常见畜种。生:青藏地区分布着西藏牧区和青海牧区,牧场类型是高寒牧场,高寒、缺氧、低气压为其独特的高原环境特点,本地区常见的畜种有牦牛、藏绵羊、藏山羊等。师:对学生的回答简单点评,课件展示牦牛、藏绵羊、藏山羊的图片,让学生进行快速辨认。进一步强调青藏地区由于面积广大,各地自然环境不尽相同,相同的畜种在不同的地区也有差异,例如牦牛分为青海牦牛和西藏牦牛两类,藏绵羊分为藏北绵羊和藏南绵羊两种。2.河谷农业区师:阅读“青藏地区农牧业的分布”图,结合教材文字,小组合作探讨青藏地区种植业的分布地区,农作物的种类,河谷地带发展农业
4、的条件。生:青藏地区的种植业主要分布在南部的雅鲁藏布江谷地和东部的湟水谷地,种植面积较大的农作物有小麦、青稞、豌豆等;青藏地区河谷地带海拔较低,气温较高,土壤肥沃,灌溉便利,适宜种植喜温凉的农作物。3.饮食、民居师:观察教材“酥油茶、青稞酒和糌粑”图及“藏区的碉房”图,小组合作探讨青藏地区的自然环境和农业生产对当地人们的饮食及传统民居有什么影响?(提示:从饮食的原料和民居建筑特点来分析)生:学生展示小组合作探究的学习成果。师:对学生的回答进行简单点评,并作出总结:青藏地区的人们主要以青稞和豌豆等制作的糌粑为主食,喜欢喝酥油茶和青稞酒,牛羊肉也是常见食物。青藏地区土层浅薄,林木较少,建造平顶碉房多用石块,墙体厚实,便于保温,牧区居民多住牛毛毡搭成的帐篷。【课堂总结】展示板书设计,总结新课。【作业布置】对比分析我国西北地区和青藏地区农产品品质优良原因的异同点。 【板书设计】【教学反思】
