《八年级地理下册 7.2“鱼米之乡”——长江三角洲地区学案2（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级地理下册 7.2“鱼米之乡”——长江三角洲地区学案2（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 “鱼米之乡”长江三角洲地区课时目标: 城市群的特点及对人们生活方式的影响；了解长江三角洲水乡的文化特色与旅游业的发展。【自主学习】知识点二、我国最大的城市群1.最大的城市群及主要城市(1)目前，_地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区，形成了我国最大的城市群_城市群。(2)长江三角洲城市群有我国著名的古都_、_，还有_、_等许多的历史文化名城。(3) _是长江三角洲城市群的核心城市，人口2300万，是我国_的城市，也是我国重要的_工业城市。(4)上海不仅对_地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用特别是_地区的开发，使上海对长江三角洲地区的辐射作用进一步增强。2.区域经济发展对
2、人们生活方式的影响近年来，长江三角洲地区城市之间的联系口益密切，交流日益频繁。借助发达的_和_，这里的人们就像生活在同一个城市，生活方式发生了巨大的变化。读上海与杭州的“同城效益”图与资料一，回答问题：此图反映了长江三角洲 间的联系日益密切，借助发达的 和 ， 地区的人们往返于不同城市之间，就像生活在一个城市，这种现象被称作“ ”。资料一：张予墨的家在昆山，爸爸在上海工作，妈妈在苏州工作。张予墨的爸爸、妈妈每天晚上都回到昆山的家。下表列出来昆山到上海、苏州的不同交通方式所需要的时间。探究思考（1）与传统的生活方式相比，张予墨一家人的生活方式有什么不同？这样的生活方式有哪些利弊呢？(2)这种生活
3、方式依据的条件是什么？(3)你身边的人们有没有类似的生活方式呢？如果有，请给同学讲一讲。知识点三、水乡的文化特色与旅游1.文化特色长江三角洲地区旖旎的_和深厚的_，形成了独具特色的文化，吸引着国内外游客前来观光旅游。2.主要景点及特色文化（1）世界文化遗产：长江三角洲众多的旅游景点中，_建筑精巧别致，文化内涵丰富，是我国园林艺术的典范。_以其秀美的湖光山色和众多的名胜古迹驰名中外，他们都属于_遗产。（2）水乡风貌：江苏的_、_。浙江的_、_等，因为保存着传统的水乡风貌和较为完整的古建筑，现已成为著名的旅游胜地。（3）特色文化：长江三角洲地区传统的_、_、_和_，满足了不同人群的旅游需求。【合作探究】阅读课本51,52页，讨论长江三角洲的地理位置对人们生产，生活的影响。（从利与弊两方面讨论）【课堂小结】一、最大的城市群 主要城市二、水乡的文化特色与旅游发展旅游的有利条件 世界文化遗产主要景点 水乡风貌 特色文化【练习设计】读“长江三角洲”图完成。ABCDEFGH（1）填出字母所代表的地理事物范围主要包括B 、A 南部和C 北部地区；（2）河流D ,有“ ”和“ ”之称；海域E ,F ；岛屿G ，面积仅次于台湾岛和海南岛，为我国第三大岛。（3）这里以 （地形）为主，是我国重要的 产区；这里湖泊众多，图中湖泊H ，是我国重要的淡水鱼产区。（4）本区是全国最重要的 工业基地。
