《重庆市2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含解析（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆市九龙坡区育才中学2019-2020学年高一上学期期中语文试题一、现代文阅读（一）文学类文本阅读阅读下面的文章，完成下面小题。让我们倾听毕淑敏我读心理学博士方向课程的时候，书写作业，其中有一篇是研究“倾听”。刚开始我想，这还不容易吗？人有两耳，只要不是先天失聪，落草就能听见动静。夜半时分，人睡着了，眼睛闭着，耳轮没有开关，一有月落乌啼，人就猛然惊醒，想不倾听都做不到。再者，我做内科医生多年，每天都要无数次地听病人倾倒满腔苦水，鼓膜都起茧子了。所以，倾听对我应不是问题。查了资料，认真思考，才知差距多多。在“倾听”这门功课上，许多人不及格。如果谈话的人没有我们的学识高，我们就会虚与委蛇地听。如
2、果谈话的人冗长繁琐，我们就会不客气地打断叙述。如果谈话的人言不及义，我们会明显地露出厌倦的神色。如果谈话的人缺少真知灼见，我们会讽刺挖苦，令他难堪凡此种种，我都无数次地表演过，至今一想起来，无地自容。世上的人，天然就掌握了倾听艺术的人，可谓凤毛麟角。不信，咱们来做一个试验。你找一个好朋友，对他或她说，我现在同你讲我的心里话，你却不要认真听。你可以东张西望，你可以搔首弄姿，你也可以听音乐梳头发干一切你忽然想到的事，你也可以顾左右而言他总之，你什么都可以做，就是不必听我说。当你的朋友决定配合你以后，这个游戏就可以开始了。你必须拣一件撕肝裂胆的痛事来说，越动感情越好，切不可潦草敷衍。好了，你说吧我猜
3、你说不了多长时间，最多3分钟，就会鸣金收兵。无论如何你也说不下去了。面对着一个对你的疾苦你的忧愁无动于衷的家伙，你再无兴趣敞开襟怀。不但你缄口了，而且你感到沮丧和愤怒。你觉得这个朋友愧对你的信任，太不够朋友。你决定以后和他渐渐疏远，你甚至怀疑认识这个人是不是一个错误你会说，不认真听别人讲话，会有这样严重的后果吗?我可以很负责地告诉你，正是如此。有很多我们丧失的机遇，有若干阴差阳错的讯息，有不少失之交臂的朋友，甚至各奔东西的恋人，那绝缘的起因，都是我们不曾学会倾听。好了，这个令人不愉快的游戏我们就做到这里。下面，我们来做一个令人愉快的活动。还是你和你的朋友。这一次，是你的朋友向你诉说刻骨铭心的往
4、事。请你身体前倾，请你目光和煦。你屏息关注着他的眼神，你随着他的情感冲浪而起伏。如果他高兴，你也报以会心的微笑。如果他悲哀，你便陪伴着垂下眼帘。如果他落泪了，你温柔地递上纸巾。如果他久久地沉默，你也和他缄口走过非常简单。当他说完了，游戏就结束了。你可以问问他，在你这样倾听他的过程中，他感到了什么?我猜，你的朋友会告诉你，你给了他尊重，给了他关爱。给他的孤独以抚慰，给他的无望以曙光。给他的快乐加倍，给他的哀伤减半。你是他最好的朋友之一，他会记得和你一道度过的难忘时光。这就是倾听的魔力。倾听的“倾”字，我原以为就是表示身体向前斜着，用肢体语言表示关爱与注重。翻查字典，其实不然。或者说仅仅做这样的理
5、解是不够全面的。倾听，就是“用尽力量去听”。这里的“倾”字，类乎倾巢出动，类乎倾箱倒箧，类乎倾国倾城，类乎倾盆大雨总之殚精竭虑毫无保留。可能有点夸张和矫枉过正，但倾听的重要性我以为必须提到相当的高度来认识，这是一个人心理是否健康的重要标识之一。人活在世上，说和听是两件要务。说，主要是表达自己的思想情感和意识，每一个说话的人都希望别人能够听到自己的声音。听，就是接收他人描述内心想法，以达到沟通和交流的目的。听和说像是鲲鹏的两只翅膀，必须协调展开，才能直上九万里。现代生活飞速地发展，人的一辈子，再不是蜷缩在一个小村或小镇，而是纵横驰骋漂洋过海。所接触的人，不再是几十一百，很可能成千上万。要在相对短
6、暂的时间内，让别人听懂了你的话，让你听懂了别人的话，并且在两颗头脑之间产生碰撞，这就变成了心灵的艺术。1. 下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的一项是A. “如果谈话的人没有我们的学识高，我们就会虚与委蛇地听”，这是一种不懂倾听的表现。B. 作者正反举例，只是想说明世界上天然就掌握倾听艺术的人可谓凤毛麟角。C. 文章从日常生活现象出发，运用举例、对比等方式，阐明了人类应懂得倾听的道理。D. 懂得倾听与否，是判断一个人心理是否健康的重要标识之一。2. 文章开头写“我”当初对“倾听”的理解，有何作用？3. 文中说“这就是倾听的魔力”，请结合原文分条概括“这”指代的具体内容。【答案】1. B 2
7、. 作用（结构上和内容上）：用自身经历引出“倾听”的话题。通过写自己对“倾听”的误解，为后文写“世界上天然掌握倾听艺术的人凤毛麟角”和“倾听的重要性”做铺垫。 3. 指代的具体内容：倾听给人以尊重与关爱。倾听给人的孤独以抚慰，无望以曙光。倾听使人的快乐加倍，哀伤减半。【解析】【1题详解】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“对文章有关内容的分析和概括，不恰当的一项”。B项，作者正反举例，正确。反例是让朋友听自己说，正例是朋友说自己倾听。只是想说明世界上天然就掌握倾听艺术的人可谓凤毛麟角，
8、不对。还为了说明，“不认真听别人讲话，会有这样严重的后果”，倾听是有“魔力”的。故选B。【2题详解】本题考查段落作用，思维角度涉及内容主旨、结构思路、语言修辞等三方面。“作用题”是高考现代文阅读的一大亮点， 文章讲求开头精美，即常说的“凤头”。因此，考查开头语段的作用是现代文阅读的重头戏之一，开头语段的作用大致为：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调。这些仅是术语，答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答。结尾语段的作用通常是：总结全文，归结主旨；呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；
9、等等。过渡语段的作用主要是承上启下，做题时要具体回答怎样承上、如何启下。本题考查的是开头和结尾段的作用。本题考的是开头的作用，开头部分的作用往往有：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调。结合文本，逐条验证。写我对“倾听”的误解，有开篇点题的作用，引出了下文议论的话题“倾听”。这是内容上的作用。写对倾听的误解，后文紧接着写对倾听的正确理解， “世上的人，天然就掌握了倾听艺术的人，可谓凤毛麟角”，以及下文倾听的重要作用。这些都是开头我对“倾听”误解铺垫下展开的。这是结构上的作用。3题详解】本题考查理解词句含义，体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。理解句子或者
10、词语含义，指的是既要说出词句的表层意思，又要说出深层内容。但是作者所附加的情感与应用的写作方法所表现出的深层含义决不可忽视，这也是得分点。对文章中具体词语含义的理解必须把词语放在文章具体语境中来辨析，通过对具体词语前后句含义的分析，来弄清所问词语的含义。一般来说，对所要解释的具体词句，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原词语，或者需要考生稍微变通一下即可。题中问“这”的指代内容。“这”是近指，应该向上文寻找答案。上一段内容：我猜，你的朋友会告诉你，你给了他尊重，给了他关爱。给他的孤独以抚慰，给他的无望以曙光。给他的快乐加倍，给他的哀伤减半。你是他最好的朋友之一，他会记得和你一道度过的难忘
11、时光。从这段内容中，找到倾听的“魔力”的内容即可，也就是要找倾听的重要作用。注意：陈述时，要以“倾听”为陈述对象。（二）实用类文本阅读阅读下面的文章，完成下面小题。加缪：直面荒谬的“局外人”刘火雄1913年，加缪出生在阿尔及利亚的孟多维。1933年，他考入阿尔及尔大学，攻读哲学和古典文学。1957年凭借鼠疫局外人等小说，他获得了诺贝尔文学奖。20世纪二三十年代，国际共产主义运动如火如荼。1935年，加缪秘密加入共产党，负责贝尔库工人区的支部工作。加缪在给良师益友让格勒尼埃的信中写道：“我认为把人们引向共产主义的，主要不是思想而是生活我有一种强烈的愿望，就是要看到戕害人类的苦难减少。”求学之余，
12、为了便于开展党务工作，加缪组织了劳工剧团。他改编了法国作家马尔罗的轻蔑的时代，这是一部讲述营救德国共产党人的短篇小说。1939年9月，德国闪击波兰，二战的硝烟笼罩欧洲大陆。加缪在日记中写道：“野兽统治的时代开始了”他曾报名参军，但因有肺结核病史身体虚弱未果。加缪继续在山顶一间面朝大海的出租屋里，夜以继日同时创作着“荒诞三部曲”局外人西西弗神话卡利古拉。 1942年，局外人西西弗神话先后由伽利玛出版社出版。局外人开篇所展现的冷漠、虚无，至今令人震惊。“局外人”默尔索过失杀人，对法庭罗织的罪名淡然处之，这既折射了司法制度的荒谬，也成为二战后一代青年的写照。外敌入侵，加缪投身地下报纸战斗报，担任主编
13、，为法国抵抗运动鼓与呼。加缪接连为战斗报撰写社论，号召人们为祖国而战。他写道：“一个渴望生活的民族不应该等待别人给她带来自由，她得自己去争取自由。”“从巴黎少逃出一个德国人,便是向盟军战士和我们东部的法国同志少射一粒子弹。” 战争胜利后，为表彰加缪的贡献，当局给他颁发了一枚高于普通等级的玫瑰勋章。加缪则表示自己没有索要也不会佩戴勋章，“我所做的实在是微不足道，而在我身旁牺牲的战友们却没有获得勋章”。二战过后，加缪断断续续写了六七年的鼠疫正式出版发行，销量突破十万册。鼠疫寓意了法西斯暴行肆虐与正义力量奋起抗争的趣旨。加缪曾说：“我希望人们在几种意义上阅读鼠疫，但是它最明显的意义是欧洲对纳粹主义的
14、抵抗。证据就是，敌人虽未指明，但是，在欧洲所有的国家中，人人都认出了它。” 缘于共同的爱好，加缪经常与萨特、波伏娃、毕加索等人相聚于咖啡馆探讨文艺、哲学问题和社会事件。萨特的戏剧禁闭排演时，曾邀请加缪担任主角。二战期间，萨特、波伏娃等也参与到加缪主编的战斗报中。加缪和萨特，惺惺相惜、其乐融融。然而，对于共产主义特别是苏联极权统治的政见分歧，使得加缪与萨特的亲密关系出现了裂痕。1951年10月，加缪酝酿、修改了近十年的反抗者刊行。这部有关政治、哲学和艺术理论的思辨著作，集中体现了“我反抗故我存在”的核心命题，在萨特主编的现代杂志上，刊出了一篇题为阿尔贝加缪或反抗的灵魂的评论。文章经萨特授意，由杂
15、志社编辑执笔，长达二十多页，极尽嘲讽之能事，对加缪的反抗者展开批判。加缪随即回应，最终使得加缪与萨特分道扬镳。世人一直把萨特和加缪并列为存在主义的代表，但加缪说：“我从来都没有认为自己是一名存在主义者。”阿尔及利亚问题就像肺病一样折磨着加缪。从1830年开始，法国逐步占领阿尔及利亚，开始了殖民统治。加缪在报刊撰文呼吁和平，反对暴力，他写道：“法国政府左手拿着人权宣言，右手拿着用来镇压的警棍时，还能以文明的创立者自居吗？”对于那些被殖民当局逮捕的民族解放阵线成员，加缪也尽力展开营救，他参与过一百多起宗教救援案件。但这一系列活动让加缪陷入两难境地，加剧了他的“局外人”身份：“两边都不把我当作自己人。一边觉得我不够爱国，另外一边又觉得我爱国爱过了头”1959年9月，戴高乐宣布给予阿尔及利亚民族自决权，其可以在独立、联盟或者并入法国三条道路中作出选择。对此，加缪颇为振奋。阿尔及利亚最终宣告独立。时光飞逝中，加缪的人生和作品逐渐凝结成世界文学史上一块坚硬的磐石。只要地中海的阳光还在，加缪的精神就永存。（选自名人传记，有删改）【相关链接】在阿尔及利亚出生和长大的加缪，是一位典型的“黑脚”，即生活在法属阿尔及利亚的法国公民。他对法国人和阿拉伯人有同样的感情，这使他在1950年代中期阿民族主义者和法国殖民当局的冲突中，没有像萨特等大多数知识分子那样，站出来谴责法国的殖
