《陕西省山阳县色河中学八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区 黄土高原导学案1（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省山阳县色河中学八年级地理下册 6.3 世界最大的黄土堆积区 黄土高原导学案1（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章 第三节世界最大的黄土堆积区黄土高原学习内容第六章 第三节世界最大的黄土堆积区黄土高原(第1课时) 课型：（新授课）学习目标1. 能利用地图描述和归纳黄土高原的位置、范围、地形、气候等自然环境特征。2. 了解黄土高原富有地方特色的“黄土风情”，知道黄土高原是我国文明的摇篮。3. 了解黄土高原的形成原因及其地貌景观和形成原因重点：黄土高原的自然环境特征。难点：黄土高原的形成原因及其地貌景观和形成原因。时间分配导课 分、自学 分、交流 分、展示 分、小结 分、巩固 分 作业 分学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）任务一：文明的摇篮自主预习：1、读图6.25，学生找出黄土高原及其周边的大的
2、地形区，描述其位置及范围。黄土高原东起_ ，西至_，北连_（ ），南抵_。2、 自读课本24页内容及图6.26和6.27，了解黄土高原是我国文明的摇篮。黄土高原上的传统民居是_；_是一种富有地方特色的陕北民歌；_位于陕西省黄陵县，相传是华夏始祖轩辕黄帝的陵园。合作探究：1、世界上含沙量最大的河流是我国的 ，它的_ 游流经黄土高原，水土流失最严重，因此高原的特点是 ， 。2、根据所学知识，填写表格。温度带干湿地区气候类型气候特点跨越的主要省级行政区作物熟制主要气象灾害著名旅游景点四大区域中的位置阶梯位置任务二：风吹来的黄土自主预习：1、黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，海拔在 。关于黄土高原的成
3、因， 得到广泛认同。自读课本26页，了解“风成说”。2、流水侵蚀使得黄土高原 ， ，形成 、 、 、 多种多样的黄土地貌景观，其中 是黄土高原农业较发达、人口集中的地区。合作探究：科学家经过勘测认为，黄土高原的黄土物质是由风从 、 等地的荒漠、戈壁吹来的。证据：（1） ，说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的。（2） ，说明带来黄土的方向是自西北向东南。（3）黄土的矿物成分与其下面得基岩成分不一样，说明黄土 。成果展示（自信地举起手，展示你的风采）解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留白处）反馈练习：1、黄土高原深厚的地表覆盖物在世界上是独一无二的，其形成原因是 （ ）
4、A地表长期风化得结果 B流水冲积作用形成的 C风力堆积作用形成的 D冰川侵蚀作用的结果2、陕北居民选择窑洞居住的原因有 （ ）A暴雨集中 B高原支离破碎 C黄土直立性强，不易崩塌 D美观大方3、读“黄土高原地区略图”，完成下列要求：(1) 黄土高原东起B_，西至C_，北抵H_，南至A_。（2）黄土高原地区所跨D_、E_、F_、G_等省区。（3）黄土高原的黄土来源得到广泛支持的假说是_。（4）流经黄土高原的主要河流是_。（5）该地区的主要民居是_。（6）黄土高原地表最突出的特征是_，它是由于严重的_造成的。导入新课：自主预习：自学新知，教师提出自学问题，学生自学，教师巡视，然后提问，学生口头展示的同时，注意纠错。（综合法：将各个地理因素联系起来，归纳，概括出各区域的地理特征。明确区域的地理位置，即在哪里；找出主要的地理事物，即有什么；解释地理事物的成因，即为什么；分析区域发展前景，做出区域发展规划，即会怎样发展。） 教学反思
