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1、说课 功 单县二中张顺 说课 功 说教材 学情 1 说教学目标 2 说重点 难点 3 说教法 学法 4 说教学过程 5 说板书设计 教材分析 说教材学情 学情分析 一 说教材 学情 说教材 学情 本课选自高中物理必修2第7章第2节 第7章主要讲了两类概念 一是功 二是能 两个规律 动能定理和机械能守恒定律 功的概念与计算是本章重点内容 同时也是后面学习 能 和 功和能的关系 的基础 1 功的概念2 力做功的两个必要因素3 力的方向与位移方向在一条直线上功的计算 即W FL 高中已学知识 力 位移的分解与合成 二 说教学目标 知识技能 1 知道功的定义 理解做功的两个要素掌握功的计算式w F l
2、cos 明确各个物理量的意义 知道功的单位知道功是标量 理解正功和负功的含义 情感态度 3 在学习功的概念和求解功的数值的过程中 培养科学严谨的态度 过程方法 2 能正确运用功的公式计算各力做功的大小在具体的物理情景中 判断各力是否做功以及做功的正负掌握合力做功的两种计算方法 三 说教学重点难点 教学重点 教学难点 四 说教法 学法 教法 学法 分析能力 理解能力 运用能力 提问启发归纳讲解理论证明 自学归纳讨论分析理解运用 五 说教学过程 教学过程设计 功的概念是什么 影响做功的两个要素 提问引入 先学后教 教学过程设计 1 思考 P57 58 在一条直线上如何求功 不在一条直线上如何求功 2 构建公式 将力分解到位移方向 得出做功公式 分组讨论 当 取不同值时 功的正负 并归纳总结 教学过程设计 3 如何求合力做的功 1 求合力 求合力做功2 各力做功的代数和 教学过程设计 公式应用 一个质量m 2kg的物体 受到与水平方向成37 角斜向上方的上方的拉力F1 10N 在水平地面上移动的距s 2m物体与地面间的滑动摩擦力F2 4 2N 求外力对物体所做的总功 教学过程设计 4 课堂小结5 作业布置6 巩固练习 六 说板书设计 2 功1 公的定义2 公式W Flcos 公式推导多个力做功 谢谢
