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1、2020届高三基地学校第三次大联考语文I试题一、语言文字运用（12分）阅读下面的文字，完成12题。经过很长一段时期的努力，我们遏止了传统村落的自然消亡，但是空心化、建设性破坏等依然是传统村落保护面临的主要问题。所以，传统村落是严格保护。传统村落是珍贵的农耕文明遗产。随着信息化、智能化时代的到来，让传统村落在新格局下进行功能定位，重新城乡发展，是今后的一个重要议题。（），因为发展才能体现传统村落的价值，发展才会让传统村落传承下去。今后，我们要积极推动传统村落申报世界遗产，通过加强宣传、打通渠道、完善设施，让世界了解中国、数量庞大的农耕文化遗产，了解中国美丽鲜活的传统村落。1.依次填入文中横线上的
2、词语，全都恰当的一项是（3分）A.燃眉之急 融入 绚丽多彩B.当务之急 汇入 绚丽多彩C.燃眉之急 汇入 丰富多彩D.当务之急 融入 丰富多彩2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.传统村落要在城乡融合背景下得到持续保护，这是传统村落最好的发展B.传统村落要在城乡融合背景下不断加以发展，这是对传统村落最好的保护C.在城乡融合背景下既要实现传统村落不断发展，又要给予传统村落最好的保护D.在城乡融合背景下只有给予传统村落最好的保护，才能实现传统村落不断发展3.下列在不同语境中的表达，得体的一项是（3分）A.你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要
3、把上课做小动作的毛病改掉，好吗？（劝诚语）B.特邀您作为嘉宾莅临我校校园文化节，相信您能荣幸观赏到开幕式上最具青春韵律的表演，敬候您的光临。（邀请函）C.恳请参加“XX市文化旅游区研讨会”的专家和市民，务必于10月14日上午9点准时到达指定地点参加会议。（通知）D.本人昨日下午于学校阅览室，不慎丢失揭开核武器的神秘面纱一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激！（寻物启事）4.对下面这则新闻要点的概括，准确的一项是（3分） “青春回眸”诗会是诗刊社近年来继“青春诗会”后重点打造的又一诗歌活动品牌，在国内文学界产生广泛影响。本次诗会包括“诗群交流点评会”“新时代诗歌的时代意识”主题研讨会、山水人文采风等
4、多项活动。与会者认为，在这个时代，诗歌不能缺位，诗人们应共同努力，推动诗歌创作繁荣发展，并创作出伟大的作品，来见证时代。A.“青春回眸”诗会是有广泛影响的诗歌品牌活动。B.本届“青春回眸”诗会包括研讨会、采风等活动。C.举办“青春回眸”诗会源于诗歌创作的时代使命。D.“青春回眸”诗会的愿景是以伟大作品书写时代。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成58题。伏隆传隆宇伯文，少以节操立名，仕郡督邮。建武二年，诣怀宫，光武甚亲接之。时，张步兄弟各拥强兵，据有齐地。拜隆为太中大夫，持节使青、徐二州，招降郡国。隆移檄告曰:“乃者，猾臣王莽，杀帝盗位。宗室兴兵，除乱诛莽，故群下推立圣公以主宗庙。而
5、任用贼臣，杀戮贤良，三王作乱，盗贼从横，忤逆天心，卒为赤眉所害。皇天祐汉，圣哲应期，陛下神武奋发，以少制众。故寻、邑以百万之军，溃散于昆阳，王郎以全赵之师，土崩于邯郸，大肜、高胡望旗消靡，铁胫、五校莫不摧破。梁王刘永，幸以宗室属籍，爵为侯王，不知厌足，自求祸弃，遂封爵牧守，造为诈逆。今虎牙大将军屯营十万，已拔睢阳，刘永奔迸，家已族矣。此诸君所闻也，不先自图，后悔何及！”青、徐群盗得此惶怖，获索贼右师郎等六校即时皆降。张步遣使随隆，诣阙上书，献鳆鱼。其冬，拜隆光禄大夫，复使于步，并与新除青州牧守及都尉俱东，诏隆辄拜令长以下。隆招怀绥缉，多来降附。帝嘉其功，比之郦生。即拜步为东莱太守，而刘永复遣使
6、立步为齐王。步贪受王爵，犹豫未决。隆晓譬曰“高祖与天下约，非刘氏不王，今可得为十万户侯耳。”步欲留隆与共守二州，隆不听，求得反命，步遂执隆而受永封。隆遣间使上书曰:臣隆奉使无状，受执凶逆，虽在困厄，授命不顾。又吏人知步反畔，心不附之，愿以时进兵，无以臣隆为念。臣隆得生到阙廷，受诛有司，此其大愿；若令没身寇手，以父母昆弟长累陛下。陛下与皇后、太子永享万国，与天无极。”帝得隆奏，召父湛流涕以示之曰：隆可谓有苏武之节。恨不且许而遽求还也”其后步遂杀之，时人莫不怜哀焉。五年，张步平，车驾幸北海，诏隆中弟咸收隆丧，赐给棺敛，太中大夫护送丧事，诏告琅邪作家，以子瑗为郎中。（节选自后汉书伏隆传，有删节）【注
7、】湛:伏湛，伏隆的父亲。5.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.盗贼从横，忤逆天心 忤:违反B.大肜、高胡望旗消靡 靡:倒下C.隆招怀绥缉 绥:安抚D.虽在困厄，授命不顾 授:接受6.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.督邮，汉代设置督察地方驿亭转运文书及物资的官员，如三国演义中写到“张飞怒打督邮”。B.节，指古代使臣奉命出行作为凭证的符节，如苏武传“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”。C.牧守，州牧和郡太守的合称，州官称牧，郡官称守，如三国志文帝纪“朝士明制度，牧守由政事”。D.万户侯，古代食邑万户的高官，如毛泽东沁园春.长沙“指点江山，激扬文字，粪土当年万
8、户侯”。7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）此诸君所闻也，不先自图，后悔何及！（4分）（2）帝得隆奏，召父湛流涕以示之曰:“隆可谓有苏武之节。恨不且许而遽求还也！（6分）8.伏隆出使青、徐二州通告各郡的檄文讲了哪两层意思？请简要概括。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首宋词，完成910题。鹧鸪天东阳道中辛弃疾扑面征尘去路遥，香篝渐觉水沉销。山无重数周遭碧，花不知名分外娇。人历历，马啸啸，旌旗又过小红桥。愁边剩有相思句，摇断吟鞭碧玉梢。【注】香篝:熏笼。水沉:一种香料，即沉香。碧玉梢:指马鞭用碧玉宝饰成。9.词的三、四句“山无重数周遭碧，花不知名分外娇”描写了什么样的景？
9、表达了什么样的情？（5分）10.请简要分析下片中“人历历，马啸啸”与杜甫兵车行中的“车辚辚，马萧萧”在表达效果上的异同点。（6分）四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）纷吾既有此内美兮，（屈原离骚）（2），良多趣味。（郦道元三峡）（3）风急天高猿啸哀，（杜甫登高）（4），则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（杜牧阿房宫赋）（5）乱石穿空，惊涛拍岸，。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（6）从今若许闲乘月，。（陆游游山西村）（7）一日克复礼，。为仁由己，而由人乎哉？（论语颜渊）（8），成由勤俭败由奢。（李商隐咏史）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成1214题。
10、雪后王统照北京附近有个村庄，离铁道不远。十二月某日下了一天的雪，到下午才止住。第二天天色虽还没明，全镇的房舍、树木，在白色积雪中映着，破晓的时候格外清显。晨鸡喔喔地啼了几声，接连着引起了镇里的犬吠。正在这时，村庄的前面，忽然起了一个沉重响亮的声音，接着就是枪声、马蹄践在雪上的声、呼喊的声，还央杂着一些细小声响。这等声响约停了二十分钟，又复大作起来。破茅屋中，被雪光映着，靠北墙一张床上躺着一个三十多岁的女人，身旁有个五六岁的男孩子。他们盖着薄薄絮被，冷风从沉黑的窗中穿进，使他们几乎不敢露出头来。重大可惊的声响，从冷厉空气里传到他们的耳膜来。那个妇人也早已醒了，然而她的心，正悬在辽远的地方，和不可
11、思议的事上去，没说话。小孩子正盼着天明，好继续游戏。他也不怕冷，时时爬起来，瞧瞧窗户，只见很白亮的，却也不知天明没有。看看母亲，正睡得熟，不过看她的头发，时时有些松动，又听着从她喉里，发出一种轻细像是哭的微声来，和平日抱着他，在她膝上，看一封信时发出来的声息一样。这时村前的响声正砰砰拍拍大作起来，他不知怎的一回事，但是觉得耳朵里几乎装不下了。他没听过这种声响，更不知是什么声响。因为他自下生以后，所听见的鸡鸣声、簸谷声、春鸟的歌声、田圃里的桔槔放水声、母亲拍着他睡唱儿歌的声，这些声都是他很注意的，再大一点而可怕的声响，就是村中的群狗互相打架的声了。这雪后的早上忽有这种狂轰的大声响，他一向没曾听过
12、。他小而冻破的手也有些颤动，似乎觉得窗隔一动一动地也将倒下来了，他于是滚到母亲怀里道:“什么？什么？我的耳朵”他母亲用枯瘦的手腕将他搂住道:“不要怕，是军队打野操的声响。”“什么军队？”他很疑惑地这样问。“军队是肩着枪刀打仗的”“就和李文子拿的那个用纸糊的枪一样吗他说是他父亲给他买的”她却没即时回答他，这时窗外的炮声又作，她便含糊着道:“不！不！”他便不再问了，害怕的心也减去了一些，但是在他母亲怀里很注意地听那忽轻忽骤断续的声响。她一手搂着这个可怜的孩子，一手把披下来的乱发慢慢拢上额角。室中已甚明亮，然而却觉得越发沉静，风声吹着落在地上的雪花，沙沙地打在纸窗上响。半昀，那孩子忽然问道:“母亲，
13、我父亲，你说也有枪，他现在哪里？也在黑夜里做这种事吗？”她听他这句幼小而痴想的话，却没的什么说，只是从眼角里流下了一颗泪珠，滴在孩子的短发上。天明了，村前的声响也停止了。冬晨的空气非常清冷，似乎也从长眠中醒悟过来一般，而村中的人都拿这早上的事作谈料。村前，雪后的一片田野里，白茫茫的雪光有许多凌乱杂沓、泥土交融的痕迹。田野旁一条小河，也全结了冰。惨淡的日光映在冰上，也不见得有些融化。北风奇冷，吹着树枝上的雪堕落在河冰上，发出轻清的声响。一望无际的雪，地上不见有一个行人。独有在被中惊怕的孩子，这时他却不怕冷，远远地领了四五个小伙伴，冒着咽人的寒风，从镇中跑出。他像首领似的，要表示他的功绩，脸上虽是
14、冻得发了紫，他却是一边跑着，一边鼓起 勇气，和他那些小同伴断断续续地说道:“宝云和妞姐儿，你们看看我昨儿用雪盖的小楼啊！我和吴妹妹盖的。就在河边上，就在河边上，管许你们一瞧就乐了。”走！看小楼去。”他不等说完就跑到河边，那些小孩子也咭咭呱呱地随在他身后乱说。可是，河水仍然全冻着，树枝堕雪仍然时时掉在冰上，一望无的田野里，仍然是白光幻耀，但他沿着河岸，跑来跑去，就是没有了他与他的吴妹妹昨晚很辛苦用雪堆成的小楼。河岸上只有纵横的马蹄和无数皮靴的痕迹，就是昨天晚上很平的雪地上，也忽地扫去一道，堆起一片，完全不是昨天那个样子。他急得乱说也说不清楚，别的孩子，也看得呆了！那个戴绿绒花结帽的小姑娘，却眼包
15、着幼稚而可怜的泪痕道:“瞧咧！没有了！谁给我们毁坏了!.你们瞧我的手咧。她伸出小手来给这些孩子看，白而嫩的皮肤上已红了几块，且肿得裂破了。他们看看河水、地上的痕迹，都不说一句话，静悄悄地从雪道上回村里去。那位小姑娘跟在一群小孩子后面时时回头，从包着泪的眼光中望望河岸的残雪。她头上的花结，也被风吹着飘飘地微动。一九二年十一月（节选自春雨之夜，有删改）12.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（3分）A.清晨孩子听到从母亲喉里“发出一种轻细像是哭的微声”，这一细节主要表现了妇人对此时此刻枪声的恐惧，害怕失去自己和孩子的生命。B.枪声过后，孩子们兴致勃勃地来到河岸，看到河岸上只剩下马蹄和皮靴的痕迹，而没有了辛苦用雪堆成的小楼，突出了孩子们的伤心失望。C.虽然外面有着声响，孩子滚到母亲怀里，害怕的心也减去了一些，一是因为年幼，他对于枪声不理解，二是因为母亲的怀抱带给了他安全感。D.小说前半部分着重描写破晓时听到枪声后母子的心理，后半部分转而描写天亮后孩子们寻找雪盖的小楼的情形，进一步深化了文章的主旨。
