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1、七年级数学上册期中考试前教学中的注意事项 七年级新的一学期又要开始了 由于小学跨进中学大门 是初一 新生接受教育 学习知识道路中的一个重要的起点 一个质的飞跃 这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜 尤其是他 们认知水平 接受能力和学习方法养成的重要时期 一 学生情况 七年级上学期学生刚刚进入新的环境 对于老师和同学也都比较 陌生 但经过开学以来的两个月的初中生活和初中知识的学习 发现 大部分学生已经适应了新老师的教学方式 也适应了身边的一切 学 生会显得更自我一些 部分学生上课出现注意力不集中 懒散 不愿 意思考等现象 针对这种现象 不管班主任还是任课老师要积极采取 合适的方法和
2、方式 对此类学生进行思想上的说教和学习方法上的指 导 建议以及生活方式的培养 锻炼 使之尽可能的融入班级集体 因此在七年级前半学期的教学中 应首先教会学生调整状态 营造良 好的课堂氛围 使学生尽快投入到积极主动的学习中 只有学生积极 向上才会有较好的学习状态 进而取得优异成绩 在前半学期的教学工作中 了解到学生的月考和平时小考学习成 绩不太理想 有些学生主要表现在接受能力差 基础知识不过关 学 习不够积极主动 有时有不按时完成作业的现象 其中有一部分学生 属于及格边缘徘徊的 他们的成绩上不去 直接影响班级整体成绩 为此我们最好每天的营养餐小纸条 拓展学生的数学思维 积极调动 学生主动学习的热情
3、 二 教学内容 在教学工作中我们努力做到以下几点 1 提高课堂数学教学效率 根据年级学生的年龄和思维特点 充分利用学生的生活经验 设计生动有趣 直观形象的教学活动 激 发学生的学习兴趣 让学生在生动具体的情境中理解和认识知识 2 重视数学新知识的获得过程 任何一类新知的学习都要力争 在第一遍教学中让学生通过操作 实践 探索等活动充分地感知 使 他们在经历和体验知识的产生和形成过程中 获取知识 形成能力 另外 课堂上教师应为学生留下思考的时间 好的课堂教学应当是富 于思考的 学生应当有更多的思考余地 学习的效果最终取决于学生 是否真正参与到学习活动中 是否积极主动地思考 而教师的责任更 多的是为
4、学生提供思考的机会 为学生留有思考的时间和空间 3 关注学生中的弱势群体 与学生多沟通 消除他们的心理障 碍 帮助他们形成良好的学习习惯 加强方法指导 严格要求学生 从最基础的知识抓起 根据学生差异 进行分层教学 努力使每位学 生在原有基础上得到最大限度的发展 4 重视尖子生的培养 加强他们的训练 培养他们举一反三 灵活应用的能力 总之 在今后的教学过程中要以学生为重点 重在引导学生学会学习 让学生能乐学 爱学 好学 采取有针对性的补救措施 提高学生的 基础知识和基本技能 加强对学生课后学习和练习的监管和督促力 度 加强学生分析问题的能力 培养其创新思维能力 为今后的学习 教学打好基础 在针对
5、考试提高学生成绩的运用 一般学困生只能完成选择和填 空部分 后面的解答题全部都是空白 包括比较简单的计算和解方 程问题 这说明这部分学生对解答题有畏难情绪 根本不去看 不去 分析每道解答题的难易程度就主观的认为自己不会做 就在那等考试 结束的铃声 这就要求我们在今后的教学中加以注意 在讲解例题时 多找他们分析题意 找他们陈述自己的解题思路 由浅入深 帮助他 们克服畏难情绪 品尝成功的喜悦 从而达到 提高这部分学生学习成 绩的目 二 教学注意事项 在临近考试的时候老师与学生要做到一些调整 列如 1 适当多做题 养成良好的解题习惯 要想学好数学 多做题目是难免的 熟悉掌握各种题型的解题思路 刚开始
6、要从基础题入手 以课本上的习题为准 反复练习打好基础 再找一些课外的习题 以帮助开拓思路 提高自己的分析 解决能力 掌握一般的解题规律 对于一些易错题 可备有错题集 写出自己的 解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在 以便 及时更正 在平时要养成良好的解题习惯 让自己的精力高度集中 使大脑兴奋 思维敏捷 能够进入最佳状态 在考试中能运用自如 实践证明 越到关键时候 你所表现的解题习惯与平时练习无异 如 果平时解题时随便 粗心 大意等 往往在大考中充分暴露 故在平 时养成良好的解题习惯是非常重要的 2 调整心态 正确对待考试 首先 应把主要精力放在基础知识 基本技能 基本方法这三个 方面上 因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目 而对于那些 难题及综合性较强的题目作为调剂 认真思考 尽量让自己理出头绪 做完题后要总结归纳 调整好自己的心态 使自己在任何时候镇静 思路有条不紊 克服浮躁的情绪 特别是对自己要有信心 永远鼓励 自己 除了自己 谁也不能把我打倒 要有自己不垮 谁也不能打垮 我的自豪感 在考试前要做好准备 练练常规题 把自己的思路展开 切忌考 前去在 保证正确率的前提下提高解题速度 对于一些容易的基础题要 有十二分把握拿全分 对于一些难题 也要尽量拿分 考试中要学会 尝试得分 使自己的水平正常甚至超常发挥
