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1、人教PEP版小学英语教学资料设计判别句子重音是正确朗读英语句子的关键之一。应遵循的基本原则如下：一、一般性原则在通常情况下，实义词即表达明确概念的词通常重读。根据这一原则，应该重读的词为：名词代词指示代词、反身代词、不定代词、名词性物主代词形容词副词数词介词多音节介词动词实义动词、be在句首、助动词或情态动词在句首、或与not构成缩写形式Who did you go to the cinema with?I went there with my younger brother.A.went，with B.I，thereC.with，brother D.you nger，brother答案是D。
2、因为A、B、C中均有不属于重读范围的词。二、新信息原则在答语或语段中，再次出现的不含有新信息的实义词，通常不重读。表示新信息的词要重读。How many students are there in the classroom?There are fifty students in the classroom.三、强化性原则有时，为了强调某词，无论是实词还是虚词，均须重读。What does he like best?He likes to play basket-ball best， like her.四、对比性原则有些词，虽不属重读范围，但是讲话者在答话时却特别强调，想与问句中的某中心词形成强烈的比照，这些词亦应重读。Is he in the classroom?No，he is outside the classroom.人教PEP版小学英语教学资料设计
