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1、绪论关于曲式与作品分析：1、定义：曲即乐曲；式即样式、形式。曲式就是指音乐作品的样式，也可以说是音乐作品的结构形式。2、名称：曲式与作品分析Musical Form and AnalysisMFA。3、目的：既然课程的名称是“曲式与作品分析”，学习这门课程，一方面要让学生从这门课程中学习曲式的基本原理并掌握各种范型；另一方面，要让学生最终能从曲式入手，通过分析，实现对音乐作品的全面把握和深入理解，并在此基础上，加深对各自专业的促进（表演者能从中获得诠释音乐的依据，理论专业者能从中把握评研音乐的标准，作曲专业者能从中学习创作手法）。第一章 音乐的基本材料音乐语言正像诗歌用语言文字，图画用线条、色
2、彩，建筑用砖头、石块等构成一样，音乐的构成，也有它自己的特殊材料，就是音乐语言。音乐语言也被称之为音乐构成的基本要素，包括旋律线；节奏；节拍；和声、复调、调式调性速度；力度；音区、音域；音色；演唱（奏）法；织体等。音乐语言构成了音乐表现的基本手段。第一节、旋律摘要：（旋律的重要性及定义，旋律的分析要点主要包括旋律的外形、隐伏骨架和高潮。）一、有关旋律1、从旋律的重要性来说，它是“音乐的灵魂”；从它总是横向的流动这一特性来说，它是“乐音运动的轨迹”；从它与纵向音高的相互关系出发，它是“它是和声的表层”，从欣赏的角度入眼，它是“音乐作品的外观轮廓”或是“音乐情感的直接体现”。所以，旋律非常重要。2
3、、定义：第一、“狭义的”旋律仅指横向音高或旋律线，也就是说它只指“音高”而不指“音长”。在单独分析音乐的音级、音高、音列等因素时，“旋律”就取这种所指。第二、“广义的”旋律是指包含了“音高”和“音长”这两个方面，也就是通常所说的“曲调”。当分析需要和节奏、节拍或织体等因素相联系时，旋律就取这种意义。二、旋律分析的要点1、旋律的外形广义的旋律是一个有机体，包含有音高、节奏、调式、调性、音域、音区等多种要素，但是为了分析的目的，单从旋律的外形来看，我们必须把旋律中的其它要素抛开，仅从旋律自身运动的价值音高运动的相互关系予以透视。（1）大山型（大波浪型）：由跨度较大的音程、起落较宽的幅度构成，它常和
4、某种崇高的感情、宽广的歌唱或壮阔豪迈的性格相联系；如黄河颂、我爱你中国、天鹅；（2）连续上行的旋律常表现高涨、激昂的情绪。如下例（贝多芬第一交响曲第三乐章）贝多芬第八钢琴奏鸣曲第三乐章、贝多芬第十四钢琴奏鸣曲第三乐章。贝多芬第一钢琴奏鸣曲第一乐章。如下例（贝多芬钢琴奏鸣曲悲怆第一乐章）（3）连续下行的旋律进行常用来表现从紧张化为松驰的情绪。如下例（肖邦革命练习曲）这个主题是一个从愤怒的和弦到失望的下行音阶，虽说第一个强有力的和弦代表作曲家以满腔热血的革命精神勾勒出一幅华沙起义轰轰烈烈、如火如荼的场面，但随之而来的旋风般的下行旋律告诉我们，斗争并未取得最后胜利，相反，而是令人失望。特别是曲首冠音
5、，气息悠长的旋律具有诉说、叹息的情绪。就像浪漫主义诗人的朗诵，也相当于语言文字中的感叹句，给人强烈的艺术感染。如下例（柴可夫斯基罗密欧与朱丽叶幻想序曲）这是一首优美动人象征着爱情的主题，可是由于两大家族的世仇，给这对充满幸福的情侣也抹上了一丝淡淡的惆怅，音乐上带有情人之间倾诉着不可预测的未来。（4）同音反复的水平式旋律，常常起着背景性的作用，或者象歌剧中的宣叙调，渲染其某种特定的气氛。如下例（格罗菲大峡谷组曲第一乐章“日出” ）这是号称“音乐山水画家”的美国作曲家费尔德格罗非，1920年游览了世界著名美国名胜，亚利桑那洲科罗拉多河上全长402公里的大峡谷之后，于1930年写作的一部名为大峡谷交
6、响组曲的第一乐章。这是长笛奏出的具有主题音乐特点的华彩旋律，仿佛是清晨的鸟鸣，把我们带入了科罗拉多河上的人间奇景。（当然无休的同音反复会带来一种机械的音乐效果，也违背了音乐发展的自然规律，但在某种需要的情况下，用这种手法来显示旋律的魅力所在。）再如月亮颂中的尾声，最后在叙述“他若在梦中见到我，把他从甜梦中唤醒”。（5）最高音在最后的疑问式旋律，常产生与问话语气相似的“疑问”效果。如：舒曼的为什么、李斯特的前奏曲。（6）锯齿式：旋律的起落幅度较小，波峰周期较短、经常是由较小的音程在不宽的音域里迅速上下波动，它能使情绪显得生动活波。如下例（里姆斯基柯萨科夫天方夜谭）这个旋律雅丽流畅，充满了幻想色彩
7、，像在讲述着娓娓动听、引人入胜的故事。如下例（拉威尔波莱罗舞曲）这是一支西班牙风格的主题，委婉的旋律刻画出西班牙少女的动人形象。（7）环绕型：环绕音围绕着中心音上下运动。a、平稳对称：环绕音围绕中心音上下对称；如：年青的王子与公主；b、离心式：以跳进为主的离心式进行，常表现一种活跃的气氛，如下例（贝多芬D大调小提琴协奏曲第三乐章255）这个迥旋曲的主题逐渐离开它的中心音口，向第二插部靠近，此时情绪热烈欢快。c、环绕音离中心音越来越近，如打起手鼓唱起歌的结束句。2、旋律的隐伏骨架在旋律中能够起着支撑旋律的结构，体现了旋律的风格和旋律中重要的音级。所以在音乐中有“听得见的音响和看不见的结构”。旋律
8、的骨架常由旋律中某些重要的发音点构成，它们可能从其中的长、短、高、低、轻、重、起、止、色（即色彩）各音中产生。例如：打起手鼓唱起歌（由重音构成）、第三交响曲第二乐章（由起止音构成）。巴赫c小调帕萨卡里亚主题。3、旋律的高潮及其布局旋律高潮：在艺术效果上最激动人心的瞬间；高潮爆发的位置：“弹性的”：指作曲家可以根据自己的需要把高潮设置在旋律全长的任意位置；“硬性的”，如果作曲家没有特殊处理，会把高潮设置在全长的黄金分割点处（0.618）。高潮处的调式音：一般高潮处的会安排下属音，而最为典型的是使用调式的六级音。（如第三交响曲第二乐章）4、旋律的时代风格 巴洛克时期：有一种固定的构成形式，旋律由三
9、部分构成主题头（特征较明显）、音乐的一般性进行、小结尾（终止式）； 古典主义时期：主要体现在音程上级进、同度、跳进分开使用； 浪漫主义时期：由两种典型状态，一种是纯粹的五声化旋律，象征庄严崇高的理想；另一种是典型的半音化进行，表达内心痛苦的流露； 现代风格：有两种典型形式，一种是“音程菲声乐化和返身进行”；一种是节奏的菲周期性处理。第二节节奏摘要：节奏的概念、作用、节奏分析的要点包括节奏的组合方式、与风格的关系、节奏的密度一、节奏的概念：由于音乐是时间的艺术，是动态的艺术，所以音乐艺术的生命和特点取决于它“在时间中的运动”，而在时间中的运动与发展就取决于音长的安排。所以，我们给节奏下一个定义就
10、是：1、定义：用长短方式来体现的一种特定的音乐时间关系。2、狭义的认识：狭义的“节奏”仅作为与“旋律”相对应的一个概念，它仅指音乐中的时间因素，所以说，狭义的节奏就是指发音点的长短及组合（节奏音长）；3、一般所指：在实际音乐作品中，发音点的长短及组合与拍子的“强弱”及速度的“快慢”是分不开的，尤其是在音型组合的过程中，同样性质的节奏单位和同样数量的发音点数，完全可能由于不同的重音安排而造成不同的节拍效果，此时，节奏的概念就有所扩大，它指音长与节拍、速度的结合。也就是说，节奏音长节拍速度。二、作用旋律决定一部音乐作品的性质；节奏决定一部音乐作品的性格。如果我们把音高看作音乐的基本材料并能决定一部
11、作品的基本性质的话，那节奏就能赋予音乐以多样化的性格。例如，很多变奏曲中，同一个主题在各个变奏中的多样化变形，是一定离不开节奏的。三、节奏分析的要点1、节奏单位节奏单位也叫做“音长单位”和“音长模式”，是用来规范和衡量节奏的一种标准，它可以简单的分成两大类型，一类是“基本的单位”，即可以用“2”为参数来“倍加”或“倍分”的那些单位，例如：二分音符、四分音符等；另一类则是不能为第一类所概括的各种音长，如各种连音或自由节奏，通称为“特殊的单位”。2、节奏的组合方式根据自然的呼吸确定节奏型，从而判断其组合形态。节奏的组合方式有以下几种类型：种类主要特点功能举例顺分性组合前长后短增强音乐的歌唱性二十四
12、个鱼美人舞逆分性组合前短后长增强音乐的语言性肖邦前奏曲之六等分性组合时值均等增强音乐的律动性柴四Mov切分性组合重音移位增强音乐的动力性新疆民歌3、节奏与风格的关系风格是一个包容量很大的概念，能够影响风格的因素也很多。因此在讨论节奏风格的时候，主要只限于音型模式方面，因为特定的音型组合不仅要涉及到时代、个人、民族或地方风格，还常常与音乐的体裁与类型相关，因此最能体现节奏的风格特性。名称节拍音型模式主要特点举例圆舞曲音型3/4重音在第一拍b小调圆舞曲Op69，Nr2波兰舞曲音型3/4前密后疏的逆分型A大调波兰舞曲军队Op40保加利亚音型7/8非同类的复合节拍巴托克小宇宙玛祖卡舞曲音型3/4重音不
13、在第一拍上，且第二拍较自由玛祖卡波尔卡舞曲音型2/4重音在弱位上啤酒桶波尔卡探戈音型4/4第一、二拍变化大广东貔貅舞曲节奏5/4可分成2/4+3/4，波莱罗舞曲音型3/4固定的持续下去波莱罗舞曲4、节奏的密度节奏的密度，即在单位时间内，发音点的多少。一般来说，节奏的密度越大，音乐的紧张度就越强；节奏的密度越小，音乐的紧张度越弱。第三节调式及和声摘要：调式在旋律中的作用，和声及其表现作用，综合音乐语言分析实例，音乐语言的语义性及不确定性。一、调式在旋律中的作用：当某些不同的音级围绕着一个中心音有规律的运动时，就形成了调式。从调式的主音出发，按照高低顺序进行到临近的另一个主音，就形成了音阶。由于音
14、阶基本都是存在某个调式之中，所以音阶也叫做调式音阶。在传统音乐里，已有四种主要的调式音阶构成体系，分别是：东方的五声调式音阶、教会调式音阶、西欧大小调式音阶和现代的人工调式音阶。而每种体系又包含众多的调式音阶结构。那么调式音阶在旋律中又起着什么样的作用呢？1、它规定了旋律中各音的主次地位、动静关系以及稳定程度。例如，在大小调式中，要想表现活跃、紧张的情绪，要想使音乐具有向前发展的动力，旋律中就尽量少用调式音阶的级、级和级音；而要想获得停顿、收拢、终止的效果，旋律中可多用I级、级和级音。2、利用不同调式的特征来加强表达的情绪。例如，由于自然大调式的主音与三级音之间是个大三度的音程，主音与六级音是
15、大六度的音程，所以自然大调式音响明亮、自然而稳定，因此，若表现“光辉的颂歌”、“雄壮的进行曲”、“欢快的舞曲”，一般都选用自然大调式来写作。同样的道理，小调式的音响色彩比大调式要暗淡的多，所以那种“悲凉的挽歌”、“忧伤的叹息”，以及许多类似情绪特点的音乐，都采用小调式来写。由于五声调式不含小二度、三全音、大七度等尖锐的音程，所以，在以大小调为主的西洋音乐中，五声调式常用来表现“幸福的回忆”、“美好的希望”以及描写大自然等音乐形象，如朝景。当然，调式的“色彩”以及人们对这种色彩的感受也不是绝对的，在很大程度上取决于音乐传统的审美习惯，特别是具体作品的处理。例如，古希腊人认为多礼亚调式是庄严的；弗里吉亚调式是鼓舞人心的；爱奥利亚调式的音阶结构和今天的自然小调式是完全一样的，在当时认为它可以唤起人们的情欲。海顿、莫扎特的作品，几乎都是用明朗的大调式写作的，柴可夫
