《生物必修三第二章第二节 通过激素的调节精编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物必修三第二章第二节 通过激素的调节精编版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第 节通过激素的调节 问题探讨 马拉松长跑是赛程超过40km 历时2h以上的极限运动 运动员每小时至少要消耗300g糖类 血糖 血液中的葡萄糖 可以补充肌肉因运动而消耗的糖类 正常人全身的血量大约为5L 1 根据材料计算 如果仅靠血液中的葡萄糖 运动员能跑多长时间 思考与讨论 2 长跑时消耗了大量的葡萄糖 你认为血糖的浓度会大幅下降吗 问题探讨 1 根据材料计算 如果仅靠血液中的葡萄糖 运动员能跑多长时间 2 长跑时消耗了大量的葡萄糖 你认为血糖的浓度会大幅下降吗 如果仅靠血液中的葡萄糖 马拉松运动员只能跑1min左右 0 8 1 2min 可能会导致血糖含量短暂的轻度下降 但仍能基本保持稳
2、定 不会影响运动 因为在运动过程中 血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降 同时 血糖会随时从储能物质的分解 转化等得到补充 5 0 8 60 300 0 8min 学术背景 在20世纪之前 学术界普遍认为 人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的 比如 对 胰液的分泌是如何调节的 这一问题 19世纪的学术界普遍认为 胃酸刺激小肠的神经 神经将兴奋传给胰腺 使胰腺分泌胰液 沃泰默的实验 切除通向该段小肠的神经 只留下血管 稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 沃泰默的解释 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的
3、缘故 所以是一个十分顽固的神经反射 斯他林和贝利斯的假设 这种实验现象不是神经调节的结果 而是化学调节的结果 在盐酸的作用下 小肠黏膜产生了一种化学物质 这种物质进入血液后 随着血流到达胰腺 引起胰液的分泌 如果要证明斯他林和贝利斯的观点 应该如何设计实验 斯他林和贝利斯的实验 实验过程 小肠黏膜 稀盐酸 砂子 实验结果 促进胰腺分泌胰液 实验结论 胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果 制成提取液 狗静脉 1 斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容 发现了促胰液素 发现了激素调节 2 哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会 激素的发现过程带给你什么启示 不迷信权威 创造性思维 严谨的实验设计
4、 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素 促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 要想知道血糖平衡是如何维持的 首先需要分析血糖的来源和去向 实例一 血糖平衡的调节 血糖0 8 1 2g L 人体中血糖的去向 正常情况下 人体中血糖的来源和去向 正常情况下 2 饭后 大量的葡萄糖被吸收到了体内 但是正常人的血糖含量只有短暂的升高 很快就恢复正常 这是为什么 1 研究表明 在长跑过程中 尽管血糖在不断被消耗 但它的含
5、量基本维持在0 9g L左右 血糖可以通过哪些途径得到补充 血糖平衡的调节 血糖平衡的调节 B细胞 胰岛素 促进组织细胞加速摄取 利用和储存葡萄糖 从而使血糖水平降低 胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖 A细胞 胰高血糖素 促进糖原分解 并促进一些非糖物质转化为葡萄糖 从而使血糖水平升高 二者对同一生理过程起拮抗作用 血糖降低 血糖升高 胰岛素分泌 胰岛B细胞 组织细胞加速摄取 利用和储存葡萄糖 血糖降低 血糖升高 胰岛素分泌 胰岛B细胞 组织细胞加速摄取 利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 促进糖原分解 促进非糖物质转化为葡萄糖 在血糖调节的过程中 胰岛素的作用结果
6、反过来影响胰岛素的分泌 胰高血糖素也如此 像这样 在一个系统中 系统本身工作的效果 反过来又作为信息调节该系统的工作 这种调节方式叫做反馈调节 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 它对于机体维持稳态具有重要意义 2 一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格 他服用的药物属于下列 A 甲状腺激素B 垂体激素C 雄性激素D 生长激素 1 给小白鼠注射一定量的胰岛素后 小白鼠进入休克状态 要使其及时苏醒可适量注射 A 甲状腺激素B 生理盐水C 性激素D 葡萄糖溶液 C D 巩固练习 实例二 甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑 垂体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素 TRH 促甲状腺
7、激素 TSH 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢 抵御寒冷 促进 四 激素调节的特点 资料分析 美国学者E C Kendall从3t新鲜的动物甲状腺中才提取出0 23g的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g人体血液中甲状腺激素的含量只有3 10 5 14 10 5mg mL 激素分泌量很少 微量 资料1 资料分析 正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克 如果该激素分泌稍微多一点 可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者 生理作用显著 高效 1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ 资料2 通过体液运输 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病 资料分析 资料3
8、 能被特定激素作用的器官 细胞就是该激素的靶器官 靶细胞 作用于特定细胞 器官 资料分析 研究发现 甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用 而促甲状腺激素只作用于甲状腺 作用于靶细胞 靶器官 资料4 分层练习 以下哪一项不属于激素调节的特点 微量和高效 通过体液运输 作用于靶器官 靶细胞 提供能量 下列激素的生理作用相互拮抗的是 胰岛素与胰高血糖素 甲状腺素与肾上腺素 肾上腺素与胰高血糖素 生长激素与甲状腺素 下列关于生物体内激素的叙述中 不正确的是A 都由体内专门的腺体细胞分泌B 都经过内质网和高尔基体的加工和运输C 都是含量微少但有高效的调节功能D 都在其含量过高时进行反馈调节 下列关于下丘脑 垂体 甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述 不正确的是 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
