《陕西省铜川矿务局第二中学八年级政治下册 5.1 尊重和保护隐私权导学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省铜川矿务局第二中学八年级政治下册 5.1 尊重和保护隐私权导学案 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.1 尊重和保护隐私权【学习目标】 让学生树立隐私的意识与观念，强化学生在隐私方面的责任与信誉意识；初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权；提高学生尊重隐私的意识，学会用法律来维护隐私权。【自主学习】一、尊重隐私是道德的期盼1、如何尊重他人的隐私权（1）要树立隐私意识。 1）明确每个人都是_的个体。 2）不干涉他人的_，不搬弄是非、揭人_、扰人安宁。 3）不应好奇热衷于打听别人的_、传播别人的_。（2）要强化_与_意识，亲人、朋友、同学分享一些个人_，我们要承担起对这份隐私的_和_。 （3）人与人之间相互尊重彼此的_。2、意义：保护公民的隐私权，是_的呼唤，有
2、助于树立良好的_风尚。二、依法维护隐私权1、侵犯隐私权的行为 1）性质：违反社会_的行为和_行为。 2）后果：侵犯他人隐私权的行为，要受到_的追究。2、如何依法维护隐私权（1）要勇敢的拿起_，采用自行与侵犯人 _、请求_等方式，要求侵犯人_、赔礼道歉；若因此造成巨大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。（2）要增强_，依法律己。（3）要增强_，给自己的隐私上一把锁。（4）保护隐私不_等于_、与世隔绝。【合作探究】初中学生丽丽最近上课总是走神，一副若有所思的样子，回答问题时也总是心不在焉，闹出一些笑话。老师把丽丽的表现如实跟她的妈妈进行了交流和沟通。丽丽的妈妈回去后对丽丽进行观察，果然发现丽丽经常
3、拿着手机收发短信，并在网上和人聊天。妈妈特别着急，拿过丽丽的手机就查她的短信，并要看丽丽的聊天记录。丽丽不让看，妈妈说：“我是你的监护人，对你有监护义务，我有权利知道和了解你的情况。”请回答：妈妈的做法合法吗？为什么？（2）妈妈有监护义务，她应该通过哪些正确途径了解丽丽的思想动态？请你提供两点建议。（3）丽丽该怎么办？你是她的同龄人，请帮她出出主意。【课堂检测】1小红近来学习成绩明显下降，书信来往频繁。班主任怀疑小红在“早恋”，便私拆了小红的信件，并在班上公开批评小红“早恋”，告诫同学们要正确处理男女同学的交往，专心学习。该班主任的做法（ ）A.是关心学生的表现，合情合理 B.是在行使班主任的权利，虽有不妥，但未违法 C.侵犯了公民的隐私权 D.是侵犯公民名誉权的具体表现2在网络高速发展的今天，少数人为达到个人企图，经常在网上窃取他人的电子邮件。这种行为侵犯了公民的（ ）A.名誉权 B.荣誉权 C.人身权 D.隐私权3某天下午3点，金寨路与红星路交叉口的工商银行顾客很多，排成了长队，为了保护顾客的隐私，银行在柜台前划了“一米线”，还设置了警报器，一旦有人越线，就会发出“请站在一米线外”的提示音。记者在一旁观察了约10分钟，报警音响了大概有七、八次。（1）上述材料反应了生活中市民哪方面的素质需要提高？（2）你有过这样的行为吗？请谈谈你对尊重他人隐私的认识。
