辽宁省辽阳九中八年级政治上册《第三课 同侪携手共进》学案一(无答案) 人教新课标版

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1、辽宁省辽阳九中八年级政治上册第三课 同侪携手共进一 人教新课标版一、学习目标:感知自己的人际状况,归纳出闭锁心理的危害;开放自我,积极交往的意义;了解交往中受人欢迎的品质;懂得养成良好的品德和提高沟通能力,可以使自己成为一个受欢迎的人;懂得朋友和友谊对学生成长和重要性。二、学习重点、难点:重点:掌握和运用交友的基本原则;懂得在同学交往中开放自我,积极交往态度的重要性及受人欢迎的品质。难点:理解什么是真正的友谊,怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。三、学法指导:首先请同学们结合教材围绕学习目标,把教材的学习重点难点划出来,其次围绕导学案,完成相关任务。四、自主学习:(一)认真学习教材3031页内

2、容我的人际圈。1、闭锁心理的危害?怎样消除闭锁心理?(1)在与同学的交往中,封闭自己,只会使我们的“ ”萎缩,使自己陷入 (2)要认识闭锁心里的危害,敞开自己的 , ,友谊之树才会枝繁叶茂, ,我们的性格才会更开朗,人生才能更精彩。 (3)良好的人际关系是 的结果。2、受欢迎的人有哪些共同特点?(1) 等品德,会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力。(2)较强的 ,也会使自己在集体中成为大家和信赖的人。(二)自学教材3235页内容与友同行3、交友的益处有哪些?(1)朋友带给我们温暖,给我们 ,让我们感受到生活的美好。朋友伴我们同行, 照亮我们的生活之路4、交友的原则有哪些?(1)交友是一个 过

3、程, 必须是双向的,这样才能做到 甚至多赢。(2)欣赏他人、 、 、尊重差异、 。(3)真正的友谊应该是 的,在 面前一定要坚定,不能以 为代价维持所谓的友谊。(4)要广交朋友,珍惜朋友情谊。切莫轻交甚至 朋友。我们与社会上的人交朋友,要乐交 ,不交 。五、合作探究:1、阅读34页材料,自主探究下列问题:是小可应该尊重小新的创意,还是小新应当允许小可的修改?他俩还能成为一对好搭档吗?2、阅读35页材料,自主探究下列问题:小林该如何帮助朋友小晖呢?她们该怎么办?六、课堂展示:1、分组分别展示课前预习的内容,此部分可以一组展示另一组负责评价,学生展示完以后,必须有一定时间强化记忆,巩固基本知识点。

4、2、第二部分展示内容是合作探究部分,组与组之间展开竞争、评比。七、总结归纳:请同学们总结本课所学内容,相互点评。八、达标检测:选择题:1、升入初中以来,小红好像变了一个人,有什么心里话也不愿对父母讲,也不愿与老师、同学交往。她感到越来越孤独,优势特别烦躁,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。下列说法正确的是( )小红的表现属于青春期闭锁心里的表现,是一种不正常的心里反映 小红的这种行为会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭,自我孤立的性格,影响正常的学习生活 小红应努力消除闭锁心里,以积极开放的心态主动与他人沟通交往 积极与他人交往才会养成热情、开朗的性格,人生才能更精

5、彩A B C D2、小红同学刚刚随父亲从四川来到山西某校。第一天,她一口浓重的四川口音引得同学哈哈大笑,她顿时满脸通红地低下了头。从此只要课堂上轮到她发言,她就心里发慌,面红耳赤,呼吸困难,一句话也说不出来。据此回答(1)(2)小题。(1)上述材料说明了什么( )A小红个性太强 B 小红性格过分内向,不利于她的学习和生活C恶劣的班风给小红造成了恐惧心里 D小红有严重的心里问题(2)能帮助小红摆脱困境的好办法是( )向妈妈哭诉,要求转学 课下主动和同学交流,使同学熟悉和了解自己 跟老师说说,课上别叫自己回答问题 不要害怕同学的发笑,积极回答问题 平时多讲普通话,提高自己的表达能力A B C D非选择题(运用所学知识回答下列问题)王浩来到了八年二班这个新的班级,他希望得到每个人的友谊。可是不知怎么的,她虽然和同学的关系都说的过去,却没有知心朋友。当他累了,倦了,想找个朋友说说心里话时,却不知找谁。正当王浩陷入困境时,沉迷于网络的顾军同学发现了王浩的苦恼,于是顾军便带王浩到网吧排解心中的郁闷。后来两人由于玩游戏不能自拔,经常不做作业、旷课、逃学。1、王浩发展到玩游戏不能自拔的主要原因是什么?2、这对你有何启示?九、学习反思:同学们把本节课的收获与不足写出来,相互交流。

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