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1、辽宁省辽阳九中七年级政治上册第五课 自我新期待三 人教新课标版【学习目标】1、 懂得取人之长补己之短，只有经过努力才能把理想变为现实。2、 正确认识“追星”现象。【重点、难点】有步骤、分阶段科学合理的规划自己的未来【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识填空）一、 基础知识梳理1、“人无完人”，偶像也不例外。我们应_. 2、我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从_,确立个人的_.3、青少年时期的主要任务重在_和_。【合作探究】二、给自己的未来制定一个规划：我初中阶段的成长目标：学习目标_;心理品质目标：_;其他方面：_;目标的制定不要好高骛远，也不要过于简单低调哦！要
2、达到这些目标，我目前还需要再努力的方面是_;我现在的优势：_;我的具体实施步骤：初一阶段要做到：_;初二阶段要做到：_;初三阶段要做到：_。【课堂检测】 1、我们每一个人都对未来有美好的憧憬，对社会充满了无限的期待，面对社会的期待，我们正确的做法是 （ ） A 从社会需要和自身的实际出发，确立个人的成长目标 B 必须做自己喜欢的事 C 我不了解社会 D 社会需要必须服从个人需要2、“金无足赤，人无完人”、三人行必有我师焉”这说明，不断完善自我，应该 （ ） A从自己的身上找出更多的优点 B 从不同榜样身上学习不同的优点 C 保持和发扬自身的优点 D 照搬别人的优点3、喜欢明星是很正常的心理现象
3、，我们要学习明星的 （ ） 自然大方的举止 忘我的敬业精神 衣着前卫、华丽 执着的工作热情A、 B、 C、 D、4、中学生常常将理想的自我形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像 ( )A只要是我喜欢的名人，他们的一切都可以仿效追求B我要学习他们的的优点，不断完善自己C只要是我喜欢的，就是最好的D他们获得成功的职业就是我的理想【拓展阅读】人的潜能是巨大的，有待开发和利用人的潜能包括智力的、创造的才能、体能、耐力，也包括道德的成熟、情感的表达、社交的能力等。人们从不同的角度用不同的方式来描述人的潜能。从大脑解剖结构方面说：人类目前发挥了大脑功能的 10%，还有 90%的潜能没得到发掘；马克思能阅读欧洲一切国家的文字；恩格斯能说 20 种语言；爱迪生做出 2 000项发明；茅盾能熟背整本红楼梦；史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快；南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点后 1 000多位；等等。（此例并非主张我们也要如此背、记，仅仅为了说明人的潜能很大。）
