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1、企业运营电子对抗平台金蝶国际培训教育部 金蝶高校财经管理教学实验室建设 什么是企业运营电子对抗系统 一种国际高校主流的商业模拟实战训练方法理论知识与企业实践有效结合的最佳方法了解企业运营情况 提升企业管理技能重点训练分析问题与解决问题的能力对传统教学方法的创新与变革是但不仅仅是模拟管理竞赛 目前高校教育中存在的不足 强调知识传授 忽视将知识转化为学生能力与综合素质的提高强调理论教学 忽视实践教学与理论知识的有机结合和综合应用强调以教为中心 忽视学生学习的自主性 主动性与创造性的发挥 知识 技能 学习 训练 掌握 提升 知识学习与技能提升的不同 学习金字塔 平均记忆率5 10 20 30 50
2、75 80 TheLearningPyramid takenfrom CorporateUniversities byJeanneMeister 电脑模拟技术的发展 二十世纪八十年代起源于欧洲全球商学院百强基本上全部采用电脑模拟训练来辅助教学实践 提升学生综合运用知识与实际经营决策的能力同样广泛应用于企业管理人员综合训练 全球五百强企业70 以上采用电脑模拟课程来培训与训练员工高校教学实训实验室建设主流方案与发展方向 电脑模拟的教学方式 电脑模拟课程全程在企业经营实战中进行学员分组 组建同一市场环境下竞争的若干家企业 并分别担任企业的CEO CFO CMO等角色 每个团队的目标 就是在若干会计
3、经营周期内 将企业经营为一家优秀的企业 在所有企业中脱颖而出参训学生在 实践 中学习管理 从 成功 和 失败 中积累经验 不冒风险 轻松学习 提升实际分析问题与解决问题的综合能力 电脑模拟的训练核心 电脑模拟企业经营训练有效解决了传统教学偏重理论学习的不足 通过学生亲自参与和实战演练 有效的将理论与实践结合 加深和巩固了对所学知识的理解与掌握电脑模拟企业经营训练不同于一般的学习 它没有一成不变的问题和标准答案 其核心的是一套完善的模拟系统和全面 专业的管理学知识体系 经济模型 决策支持系统 电脑模拟教学实验方法 运用系统经济学理论与博弈理论通过模拟企业运营学习管理知识学员分组 角色扮演 模拟竞
4、赛在实践中学习管理 并提升技能 电脑模拟与沙盘模拟的不同点 模拟方式 电脑模拟全程在电脑网络下训练模拟程度 电脑模拟可更真实的模拟现实企业的运营管理 而沙盘模拟则受到很多手工操作限制参与程度 电脑模拟下学生更加投入 参与性更强 学习更具针对性 训练效果更好进程控制 电脑模拟使讲师更轻松控制学习现场与训练进程 讲师更多时间放在引导学生思考 分析 讨论 决策 互动等对提升学生能力更有用的方面讲师要求 电脑模拟对讲师要求低 讲师易于使用技术先进 电脑模拟是目前国际上高校普遍采取的实践教学方法 而沙盘模拟主要用于企业培训应用层面 两者可结合使用 手工沙盘作为入门级学习 电脑模拟作为进阶级训练 企业运营
5、电子对抗系统主要特色 B S模式 易于应用与维护讲师全程控制 易于授课教学逼真模拟企业运营 全程经营实战数据实时生成 学生重点放在讨论交流 数据分析与经营决策上数据规则系统控制 避免人为因素干扰结果综合评价企业经营绩效 客观公正在线帮助 操作简便 快速上手 系统特点示例 讲师端界面 讲师控制端 集成系统设置 任务控制 信息查看 授课资料等所有功能 操作简便 易于控制 讲师无需助教即可轻松掌控全场进程 学生端界面 学生操作界面 真实模拟一家典型制造企业 形象直观 操作简便 学生非常容易操作决策 学生在接到任务后进行经营决策 非常直观方便 并且只能操作已发布的任务 不会出现误操作或做弊等影响结果公
6、正的情况 决策历史全部自动记录 所有做过的经营决策系统自动跟踪记录 无需手工记录 学生可根据需要随时查询分析 实时查看各部门的数据 打开任一部门 可看到动态生成的相关信息 所有数据资料实时更新变化 使学生可及时了解企业情况 每轮结束后可分析市场分布情况 学生可随时查看市场分布及占有率 分析对手产品情况与市场表现 每轮结束后可分析公司财务表现 学生可及时查看经营报表和财务数据 并可根据需要提供报表生成练习 自动核对是否正确 帮助学生深刻理解企业的各项经营决策 每轮结束后可分析市场综合表现 学生在每轮末可通过对竞争对手的市场分布 产品设计 产品报价 广告投放等情况进行全面分析 提升学生系统思考的能
7、力与综合分析的能力 讲师开课配置准备轻松方便 开课前讲师可非常轻松方便的进行对学员 小组 规则 订单 任务等进行配置 管理简便 随心定制 使训练更具针对性 讲师控制进程非常轻松容易 讲师只需要一点即可轻松发布和管理任务 学习现场全部在讲师掌控之下 学生未得到命令不能做任何录入数据或决策 讲师盘面即时显示各组状态 讲师桌面实时显示各小组状态 名称 成绩 各项表现 任务完成情况 联机情况等一目了解 无需四处走动或催促学生 即可轻松了解并控制现场所有状况 讲师进行报表分析与点评 讲师通过系统自动生成的报表等数据对比 非常直观的看到各小组经营情况 方便讲师分析各小组的表现并进行综合点评 讲师进行报价分
8、析与点评 所有市场的产品报价及中标情况实时看到 方便学生研究市场 分析竞争对手 改进策略 讲师进行财务分析与点评 系统自动生成所有财务分析指标与经营指标 方便学生查看分析 方便讲师综合点评 电子对抗平台训练中运用的知识 企业运营电子对抗平台涉及的知识包括 企业战略制订与执行市场营销与竞争策略市场调研与产品设计生产管理与研发管理财务管理与财务分析团队分工沟通与协作企业全面运营与管理综合分析与应用能力企业运营电子对抗平台是提升学生对所学知识的综合应用能力 全面了解企业真实运作 体验经营决策 增加实践感受的最佳方法 电子对抗实验室建设方案 教室内以小组方式排列 并配投影仪和白板每小组4 6人 组数不
9、限 6 8组为佳服务器一台 可与其他系统使用同一服务器讲师一台电脑 各小组至少一台电脑 可根据需要配置多台 实验室内所有电脑与服务器连成局域网投影仪 书写白板 实验室建设示意图一 实验室建设示意图二 电脑模拟演练学生收益 系统提高学生的综合素质能力学习综合运用所学习的理论知识提升实际分析问题与解决问题的能力理解并学会沟通与协作 培养团队精神培养统观全局的能力和系统思考的能力使学生更了解真实企业环境和商业环境 缩小应届生与社会人员在实践能力上的差距 增强毕业择业与就业的适应能力使学习不再枯燥和空洞 增强学生主动学习的热情 在不知不觉中提升技能 改变行为 电脑模拟演练学校收益 实现教学内容创新 使
10、以教为主转为以学为主 调动学生学习积极性 提升学习效果实现教学方法创新 扭转以往财经管理类学生缺乏好的实践方法与教学工具的不足实现教学手段创新 传统手段与现代手段相结合 手工手段与电子技术手段相结合 模拟仿真手段与实操手段相结合帮助学校建立良好的声誉与形象 提升学生的综合能力 促进就业率 使用电子对抗平台系统举行大型比赛与管理教学培训 使用电子对抗系统举行比赛学习无人数限制 对讲师控场要求也很低 解放了学生与老师对授课无关方面的关注电子对抗系统数据实时无延时处理 学生老师可以及时看到经营比赛结果 高效直观明了其他更多优点 首届金蝶杯全国高校企业经营实战模拟精英赛 浙江赛区 首届金蝶杯全国高校企
11、业经营实战模拟精英赛 山西赛区 首届金蝶杯全国高校企业经营实战模拟精英赛 华南 华南 西南 首届金蝶杯全国高校企业经营实战模拟精英赛 华南 华南 西南 首届金蝶杯全国高校企业经营实战模拟精英赛 华北 西北 东北 首届金蝶杯全国高校企业经营实战模拟精英赛 华北 西北 东北 电子对抗系统在著名大企业中高层管理人员培训教育中的应用 养生堂集团 电子对抗系统在著名大企业中高层管理人员培训教育中的应用 传化集团 电子对抗系统在著名大企业中高层管理人员培训教育中的应用 西子奥的斯集团 电子对抗系统在著名大企业中高层管理人员培训教育中的应用 UT斯达康 电子对抗系统在著名大企业中高层管理人员培训教育中的应用 浙大EMBA总裁班 THANKS
