《北师大版小学五年级语文上册《生命与水》公开课讲解学习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学五年级语文上册《生命与水》公开课讲解学习（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生命与水 生命与水究竟有怎样的关系呢 自读课文 1 独立解决字词障碍 2 标画重点词句 做批注 3 同桌交流读文了解的信息 一 判断1 水占体重70 说明水是生命的重要组成部分 2 人靠淋巴液保持体温正常 3 消化液能帮助搅碎 溶解和吸收食物 4 眼球能东张西望 因为有泪水滋润 5 商店卖的饮料味虽好却能引发肥胖 课堂检测 二 选择1 能把灰尘等不洁的东西排出体外A呼吸和出汗B腹泻和出汗2 水能调节体温 指的是 的作用A血液B汗液C泪水3 应喝一杯水 A两顿饭之间B每天4 最好的饮料是 A饮料B自然冷却的新鲜白开水 课堂检测 B B A B 蕴藏奥秘血液骨骼摇篮提炼储存胃病肝脏分泌搅碎循环废物
2、尿液溶解排泄腹泻繁育警惕调节维持消耗氧气水杯润滑剂不解之谜昼夜不停吐故纳新新陈代谢不言自明质优价廉尽职尽责 字词检测 吐故纳新 原指人呼吸时 吐出浊气 吸进新鲜空气 现多用来比喻扬弃旧的 不好的 吸收新的 好的 新陈代谢 陈 陈旧的 代 替换 谢 凋谢 衰亡 指生物体不断用新物质代替旧物质的过程 也指新事物不断产生发展 代替旧的事物 辞旧迎新推陈出新 1 溶 熔 榕 融 2 泄 泻 3 唾 捶 锤 睡 4 惕 踢 剔 锡 5 费 废 6 秘 泌 x n 环 觅 问上 视 私 溶解熔化榕树融化排泄腹泻唾液捶打铁锤睡觉警惕踢球剔除无锡浪费废除秘密分泌 循寻询旬巡徇 再读课文 回顾课文内容 将你记住
3、的有关水的内容写下来 看看能记住什么 再对照一下下面的提纲 课文内容回顾 7 总水构成生命水维持生命 写比较详细的提纲 可以帮助我们更具体的把握内容要点和作者思路 提纲可以用图表的形式还可以用语句陈述 70 合作探究 解决问题 1 人体与水有怎样密切的关系 2 水在我们的生命中充当了哪些角色呢 请从文中找出来 3 学习课文后 你知道怎样喝水了吗 生理角度分析 水的作用 水是生命的摇篮 水是人体进行新陈代谢的大功臣 水是人体的润滑剂 水使人体保持正常的体温 水时刻警惕守卫人体 水和生命关系很密切 水构成了生命 而且维持着生命 尽职尽责的防护兵 水就是生命 水构成生命水维持生命 作为一种生物 人体
4、也是由细胞构成的 生命的活动 就是细胞不断分裂 生长 衰老 死亡的过程 可是你知道吗 一般的细胞中至少含有70 的水 如果你有50千克重 那么 水差不多占了35千克 血液中有大约90 的水 肌肉中水占70 左右 即使是骨骼也有20 以上的水 可以说 没有水 就没有生命 也没有我们人 水是生命的摇篮 思考 为什么说 水是生命的摇篮 这一段运用哪些说明方法 这些说明方法有什么作用 文中的划线词语能去掉吗 水是生命的摇篮 品读课文 体会水对人体的重要作用 水是人体进行新陈代谢的大功臣 阅读第三自然段思考 什么叫 新陈代谢 人体内的新陈代谢的过程是怎样的 用新鲜的替换老旧的 这个过程是新陈代谢 口胃肝
5、脾肠等消化器官 消化液 血液淋巴液 身体的各个器官 相应的器官 呼吸 汗液和尿液 分泌 搅碎 溶解 吸收营养 营养和氧气 废气和二氧化碳 因为不断地吐故纳新 人体才能获得能量 保持活力 才能行动 思考 说话 才能生长 繁育 人体新陈代谢的过程 食物 排出 水是尽职尽责的防卫兵 默读课文第4 5 6自然段 说说水在人体中还有哪些作用 请找出各个自然段所运用的说明方法 体会这些说明方法的好处 在书上做好批注 润滑器官调节体温护卫肌体 阅读第7自然段从 液 汗 泪 尿 泄 中 你发现了什么 这段写地震和矿难存活者的例子用来说明什么 它们都和水有关 都和我们人体的排泄有关 这个例子说明水对生命的重要
6、例子 人体能站 行 跑 跳 机器能拉伸 转动 摇摆 所以把人体比喻为机器 1 所以把人体比喻为加工厂 2 所以把水比喻为摇篮 3 所以把水比喻为新陈代谢的大功臣 4 所以把水比喻为护卫兵 人体可以把食物中的营养加工提炼并储存 人体细胞至少含70 的水 没水就没生命 人体不断吐故纳新 而这些都离不开水 水能时刻润滑器官 调节体温和护卫肌体 打比方 2000毫升 8杯水 买饮料喝 含糖量高 会导致肥胖 白开水清洁 解渴 价廉 列数字 作比较 说明方法 不吃饭可以坚持几十天 没有水一个星期也活不成 列数字作比较举例子 既然水对人体如此重要 我们就应当养成喝水的良好习惯 喝水也要讲究科学 喝什么怎么喝 怎样喝水 通过学习 你知道了哪些科学的喝水方法 在两顿饭之间至少喝上一杯水 多喝水 少喝饮料 喝自然冷却的新鲜白开水 每天早晨喝一杯淡盐水 考考你 根据你平时的了解 我们喝水还必须注意哪些问题呢 1 剧烈运动后不能喝冷水 2 晚上睡前不能多喝水 3 不能喝生水 4 暖瓶要注意清除水垢 课堂小结 本文从水构成生命并维持生命和要讲究科学饮水等方面 揭示了水与生命的密切关系 同时说明水是生命之源 我们一定要珍惜水源 节约用水 水是生命之源请节约每一滴水 作业 1 试着用语句陈述本文的提纲 2 搜集和 水 有关的成语 课下交流
