《江苏省盐城市东台市八年级政治下册 第4单元 分清是非 第11课 心中要有杆秤第2框 维护正义学案（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城市东台市八年级政治下册 第4单元 分清是非 第11课 心中要有杆秤第2框 维护正义学案（无答案） 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、维护正义学习目标：1.知道维护正义是每一位公民应尽的道德义务，结合实际说明在日常生活中我们应如何维护正义。2.增强正义感，能乐于助人，做到见义智为。学习重难点：1.正义的基本要求；2.维护正义的意义。学习过程：一、 导学（教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下） 二、 自学（一）基础题 （一）基础题1.下列行为中属于正义行为的有（ ）某律师免费为农民工提供法律援助 别人有困难，有人伸出援助之手做了好事，被人误解 有人在公园里乱扔垃圾，小王立即上前制止A. B. C. D.2. 正义的基本要求是（ ） 不要侵犯他人的基本权利 面对不良社会现象，要勇敢地加以制止 面对非正义的行为能学会理解、宽
2、容 任何情况下都要有一颗同情心A. B. C. D.3. 初二年级学生小希，在上学路上发现一男子在偷下水井盖，小希立即拨打110，警察及时赶到抓获了这名男子。小希的行为是（ ） 值得提倡的 正义行为 违背法律的 符合他个人利益的A. B. C. D.4. 在校运动会中，记录员小华发现自己记录的成绩有误，立即上报学校，学校纠正了这个失误，但他所在班级却因此失去了冠军。对小华的做法，班级同学褒贬不一，其中正确的有（ ）小华没有尽到关爱班集体的义务 小华履行了自己的道德义务小华的行为是维护公平、正义的表现 小华的行为是维护社会规则和秩序的表现A. B. C. D.5.“没有正义的制度，就没有真正的公
3、平”。对这句话的理解正确的有（ ）在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑没有正义就肯定没有公平 当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障 有了正义就肯定会有公平A. B. C. D.（二）中档题 维护正义的基本要求是什么？（三）提高题在一辆公交车上，小萌同学发现坐在她右前方的两个男女青年一边吃着水果，一边将垃圾随手乱扔。小萌见状，立即将车内垃圾桶放到那名男青年座位旁说：“叔叔，请把果壳扔进垃圾桶吧。”不料，男青年竟将垃圾桶踢到一边，还故意将果壳扔到更远处。不一会，女青年回头见小萌还在看她，就冲着小萌辱骂起来，并说：“要你管闲事？你这么爱捡垃圾，就到大街上捡去！”小萌回答说：“我看到了，我就得管。”话音刚落，那对男女青年竟然冲过来，一把抓起瘦弱的小萌，扇了她两个耳光，还猛踢一脚。乘客们义愤填膺，一起将两个男女青年扭送到附近的派出所。小萌的社会责任感和正义感赢得了社会的广泛赞誉。阅读材料，回答下列问题：（1）材料中哪些人物的行为是正义的，哪些人物的行为是非正义的？（2）结合上述材料，谈谈我们如何做一个有正义感的人？ 三、小组交流（以基础题为主）四、大组展示（以提高题为主）五、反馈作业次数_2_等级_ 时间_
