《江苏省徐州黄山外国语学校八年级政治下册 14.3 法律是我们的保护伞和守护人学法指导书 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州黄山外国语学校八年级政治下册 14.3 法律是我们的保护伞和守护人学法指导书 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、拟定学习目标情感、态度与价值观1.树立良好的法律意识和法制观念，在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民。2.自觉弘扬中华传统美德，积极培养健康文明习惯，在社会生活中努力成为具有高尚品质的人。3.不断增强权利意识，学会运用法律武器维护自己的合法权利。知识与能力4.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国法律是人民意志和利益的体现。5.懂得法律与道德既相互区别，又相辅相成。我们既要增强法制意识，又要提高自身的道德素质和道德水平。6.了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义。理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”。7.知道违法犯罪要承担相应的
2、法律责任，受到法律制裁。养成自觉遵守法律的行为。拟定学习重点法律的作用拟定学习难点公安机关、人民检察院、人民法院三者关系自学程序与学法指导学情反馈学习任务学生自学，完成练习册的填空，自行阅读教材P47-52，建构学习体系，总结学习目标，为完成目标，具体行动自我研读文本自学步骤与学法指导1、悟题。（WHAT/WHY/HOW）2、自主阅读教材 P47-52，找到相关知识点。（1）法律的作用是什么？（2）什么事违法行为？其种类、后果分别是什么？（3）什么是犯罪？（4）什么是刑法？（5）我国刑罚的种类有哪些？（6）我国打击违法犯罪、保护公民合法权益的国家机关有哪些？其性质是什么？（7）我国公安机关、人民检察院、人民法院三者关系如何？3、用不同颜色的笔作出重点标记。学生说课每小组选派一名学生进行说课，说教材的梗概，您认为的重点知识是什么？自我检测试一试，小组之间比较一下，看谁记得最快。知者加速同步练习P14.3法律是我们的“保护伞”和“守护人组织程序设计学情反馈硬功夫展示小组活动，整理学习目标，建构知识体系。小组展示小组内，组与组内交流展示。背一背，读一读，练一练。问题聚焦与探究形成测试同步练习 选择题知者加速想一想你该如何做？典型问题教学反思小组评价表
